笔者试从解读＂智性＂思想入手,浅议在当代高校艺术教育中如何进行艺术的智性教育和培养。文章分为三个模块：＂智性＂之思想、＂智性＂之理悟和＂智性＂之教育,主要从艺术的形象性、情感性、审美性、创造性等特征出发,结合艺术的多学科思维和多元知识的融通特点,在启发性、认识性、想象性、思辨性、实践性、创造性、反思性和自发性教育方面,阐述加强艺术的智性教育开发和引导、强化＂艺术的智性＂教育培养对塑造满足社会需求的＂智性＂人才的重要作用。
艺术的历史演进进程总是与各民族文化形象的传播有着内在的联系.水彩作为重要的画种,承担着传播中华民族文化形象的重任.在信息化、全球化加速发展的文化互信的时代背景下,重新认识、探索、研究当代民族文化形象是摆在人们面前的重要课题.
潮汕传统民间工艺具有独到的工艺特点,蕴藏深厚的文化内涵,具有独特的审美价值和人文思想,在形式语言和工艺制作上展现出独有的美学特征.潮汕传统民间工艺蕴含的世俗文化、精神品质和审美属性,使人们从中感受到一种积极向上的精神品质,蕴含创作者对家乡的情感.因此,潮汕传统民间工艺在传承和弘扬文化精神上具有独特的美育浸润与传承意义.
角色设计是影响动画作品质量的关键,出色的角色造型不但可以提升动画作品的外在形象和对观众的吸引力,而且能让观众通过角色的造型直观且深刻地理解动画作品蕴含的文化内涵与价值观念.许多优秀的中国动画作品根植于民族传统,创新融合传统文化元素和现代动画风格,极富中国传统文化魅力,有利于让传统文化以动画为媒介不断传承与发展.该文以中国经典动画作品《大闹天宫》为例,分析传统文化元素在动画角色设计中的运用,探索传统文化元素对于动画角色设计的重要意义.
怀素是草书发展史上具有里程碑意义的人物,他勇于创新,在草书的发展中作出了特殊贡献,将草书的浪漫主义书风发展到了极致,上承张旭的醉笔,与张旭并称为"颠张醉素".怀素的代表作品《自叙帖》《苦笋帖》《圣母帖》《食鱼帖》等都在草书发展史上占有重要地位,对后世的草书创作尤其是狂草创作提供了优秀的借鉴渠道.鉴于怀素在书法史尤其是草书史上的重要地位,探索其书法的发展相当有意义.了解其书法风格的形成、发展,既可以了解怀素书法的特点、发展阶段,又可以吸收其特点应用到自身的书法学习中.
