Intelligent sports is not only a tool support of sports superstructure, but also a core engine to drive the overall development of sports. Based on the interpretation of the connotation of intelligent sports, this paper analyzes the scene patterns and promotion ideas of intelligent sports application in China by means of literature and logical analysis. The research holds that the application scenarios of intelligent sports in China are intelligent sports training and competition in competitive sports, intelligent sports teaching and skill mastery in school sports and intelligent sports exercise in mass sports. The promotion ideas are as follows: on the cognitive level, people-oriented, physical exercise as the basic means and physical and mental health as the center, premise and mission of intelligent sports application respectively; On the action level, cultivating smart sports communities and villages, developing smart sports urban and rural areas and building smart sports ecosystem are regarded as the basic unit, powerful driving force and strategic goal of smart sports application respectively.
为增强社区居民健康意识,促进健康行为,高校以院系对接帮扶,搭建平台.该文以社会体育指导与管理、护理学、康复治疗学3个专业为依托,组建大学生社区志愿服务团队,对接社区管理委员会,建立双向互动平台;以文献法、问卷调查法、逻辑分析法、专家咨询法,就社区健康教育、体育健身、康复护理、健康生活等方面开展研究和服务,形成高校、社区和家庭三方联动的社区居民"体卫融合"服务基本经验.实践证明,大学生为社区提供大健康服务,深受社区欢迎,能产生良好的社会效益,为推动社区文明健康工作提供了智力支持、人力支持.同时,这也为大学生了解社区治理和社区健康需求提供了平台和机会;为学生发挥专业特长,提高专业实践能力,提高社会责任感、使命感开辟了新渠道.
具有攻击性的防守成为现代篮球防守的主旋律,全场紧逼防守战术被我国大学篮球运动队广泛应用.该文对全场紧逼防守战术的概念和类型进行简要概述,分析了大学篮球运动队应用全场紧逼防守战术的实践价值,并提出了加强身体素质训练,提高个人防守能力;多种战术组合,灵活运用紧逼防守战术;加强球队氛围建设,提高协同作战意识的应用策略,旨在为大学篮球队应用全场紧逼防守战术提供一定的理论依据,促进我国大学生篮球联赛水平的不断提升.
自《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》发布以来,新兴体育项目开始逐渐被大众所接触到,然而在其快速兴起的背后,却充斥着各种市场乱象.该文采用文献资料和逻辑分析的研究方法,分析了我国在新兴体育项目市场监管所面临的主要困境:监管依据不足、监管责权不清、监管力量相对薄弱、监管手段相对滞后.在此基础上,提出引入包容审慎的创新监管理念,实行分类监管,完善监管依据和监管组织体系建设,加强信息信用监管的策略.为我国政府有关行政主管部门建立新兴体育项目的市场监管体制提供一些可供考量的理论依据,以加快推进我国高标准体育市场体系建设.
体育特长生作为高考考生的一类特殊群体,其不仅面临文化考试压力,还要面临体育考试压力.研究认为,了解红河州高中体育特长生主观幸福感的状况,有助于帮助体育教师了解学生,提升学生主观幸福感,对学生体育成绩的促进也有积极作用.该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对红河州767名体育特长生进行《高中体育特长生主观幸福感》的问卷调查.结果表明,男生的整体幸福感高于女生的幸福感;不同年级整体幸福感呈现高一>高三>高二的趋势,高一和高二体育特长生的主观幸福感存在显著性差异;不同专项之间存在显著性差异,且专项的整体幸福感呈现出田径>球类>体操>武术的趋势.该文探讨了高中体育特长生主观幸福感的差异及影响原因,认为训练过程中应该根据性别、年级及专项特点来制定训练计划,其次注意训练环境、内容、方法、时间、训练量及训练强度的选择和控制,优化体育特长生训练计划,建立科学的训练技巧和策略,把握好训练和文化课之间的关系,运用现代化技术及多元化教学方式进行教学,对于提升高中体育特长生主观幸福感有重要作用.
