Enlistment in the fleets involved a period of service that exceeded in duration that of the other branches of the army. Since Augustus, it was fixed at 26 years and increased to 28 around 206-209 AD. During this period, which involved separation from family and friends, the classiarii were submitted to military discipline and exposed to the dangers inherent in their profession. Epigraphy, which is the source that has preserved almost all of the known names of sailors, is the main tool available for studying how these men, in order to mitigate their feelings of isolation, tended to make their units their new centres of socialisation. Specific terminology (amicus, contubernalis and commanipularis, among others), origines, as well as certain indirect elements, are the pillars of this analysis, which, at a second level, aims to argue that sailors should not have felt that their military status made them part of a homogeneous and cohesive whole. This approach leads us to see that, on a day-to-day basis, interactions took place on a smaller scale, specifically with those fellow sailors with whom strong bonds were developed thanks to close and prolonged contact.
Este artículo examina el desarrollo histórico y normativo del régimen de dedicación exclusiva del profesorado universitario en España, instaurado a finales de los años cincuenta del siglo XX. El objetivo principal es comprender el marco legislativo inicial y analizar tanto las condiciones del sistema como su impacto potencial. Para ello, se toma como estudio de caso la Universidad de Salamanca. La investigación adopta el método histórico y un enfoque mixto —cuantitativo y cualitativo— que combina el análisis de fuentes primarias procedentes del Archivo Histórico de la Universidad de Salamanca con el estudio de la legislación relevante publicada en la Gazeta de Madrid y el Boletín Oficial del Estado. Los resultados muestran que, aunque la implantación del régimen fue parcial, representó un hito en el proceso de modernización del sistema universitario español. No obstante, factores como el absentismo docente y la limitada disponibilidad de recursos condicionaron su efectividad. Finalmente, se plantean algunas reflexiones actuales, así como apuntes en clave comparada, que permiten contextualizar los desafíos contemporáneos —como la masificación de la educación superior y la globalización— a la luz del origen histórico de los modelos de contratación docente.
Se investiga la antigüedad de la técnica de hilado artesanal con puska y muyuna en la Puna de la provincia de Salta y las representaciones sobre su origen y herencia. Con este fin, se consideran: 1) datos arqueológicos sobre cronología y hallazgos de antiguos objetos para hilar; 2) observaciones acerca del hilado artesanal actual en diferentes localidades de la Puna y 3) testimonios de la gente de la Puna, recuperados mediante entrevistas semiestructuradas y diálogos informales. Como marco de discusión tomamos en cuenta el pensamiento de intelectuales argentinos y viajeros llegados a la Puna desde mediados del siglo XIX, abarcando el contexto de consolidación de la nación argentina moderna, y su valoración sobre las comunidades de la Puna y sus saberes. Entre ellos destacamos a Domingo F. Sarmiento, José Ingenieros y Rodolfo Kusch, cuyas ideas reflejan perspectivas diferentes. Se plantea que el hilado artesanal tiene una antigüedad de unos dos mil años en territorio de la provincia de Salta, y que se habría heredado a través de generaciones, persistiendo a la par de saberes llegados en tiempos de la modernidad, a partir de la conquista y posteriores oleadas migratorias. Por último, concluimos que el hilado artesanal es una práctica que, más allá del valor económico de sus productos, representa un modo de arraigo al territorio, a la vez que el diálogo sobre su origen y herencia reflejan una manera de representar el pasado que une a la gente de la Puna con sus ancestros.
El siguiente artículo trata de sacar a la luz importante documentación llegada a la Corona de Felipe II, a comienzos del año 1594, que se refiere a hechos sucedidos en 1593 y que afecta a algunos de los principales rivales del monarca, como eran D. António, Prior de Crato y Antonio Pérez, con el hilo conductor de un personaje llamado Diogo Botelho. En primer lugar, se lleva a cabo un análisis de las trayectorias de los dos fidalgos portugueses llamados Diogo Botelho, la de «o moço», quien fuera gobernador general del Estado de Brasil y la de su primo, quien acompañó al Prior de Crato hasta el final de sus días para acabar con el problema de homonimia que, en ocasiones, ha caracterizado a la historiografía escrita sobre ambos. La imposibilidad de conocer de manera fehaciente a cuál de los dos Diogo Botelho que estuvieron en el entorno tanto de Felipe II como del Prior de Crato se refiere la documentación hace necesario que, a través de un diálogo con las fuentes primarias y secundarias pertinentes, se extraigan una serie de hipótesis sobre esta cuestión. Por tanto, se intenta esclarecer la actuación de estos individuos y conocer qué importancia tuvieron en las décadas de 1580-1590 para, en último término, demostrar cómo uno de ellos sirvió de espía a la Corona de Felipe II.
Este artículo examina la biografía de Melitón Manzanas González, inspector jefe de la Brigada de Investigación Social, de la Dirección General de Policía de San Sebastián (Guipúzcoa), que fue uno de los agentes de la represión durante la dictadura franquista y, asimismo, víctima de la organización terrorista ETA. Partiendo de un enfoque de historia de vida, que se combina con una metodología de historia política, se hace un análisis de su trayectoria personal y profesional. De este modo, se analizan sus simpatías políticas, su círculo de amistades, sus aficiones, su desempeño profesional, su papel en la guerra civil española y el franquismo, sus vínculos con la Alemania del Tercer Reich y la persecución del antifranquismo y el contrabando en la frontera vascofrancesa. Para ello, se ha recurrido a las siguientes fuentes archivísticas: Archivo General del Ministerio del Interior, National Archives and Records Administration, Archivo Histórico del Nacionalismo Vasco, Archivo General Militar de Guadalajara y los fondos documentales de la Fundación Universitaria Española y el Centro Memorial de Víctimas del Terrorismo. Tras el oportuno estudio y cotejo de fuentes primarias y secundarias se ha obtenido una panorámica completa de este victimario-víctima entre 1909 y 1968 que, con las fuentes disponibles, refleja todos los aspectos de su vida, incluidas sus complejidades y contradicciones, antes de su fallecimiento en atentado terrorista.
