加拿大青年女性导演萨拉·波莉的电影作品《女人们的谈话》改编自亚姆·托斯的同名小说,自 2022 年 12 月底在欧美上映后,荣获第 95 届奥斯卡金像奖最佳改编剧本奖.该片在忠于原著精神的基础上凭借纪实性谈话场、诗意镜头语言、碎片化意象空间、叙事视角的转变等改编策略,向观众塑造了长期被父权压制、遭遇性侵后的殖民地女性群像.传统电影荧屏中的女性是为了满足和强化以父权意识形态为主导地位的电影市场,因而其所呈现的皆为父权审美欲望驱使下脸谱化的典型女性形象,而该片打破了传统关于性别非此即彼二元对立的刻板思维,从存在主义的角度解读女性的身份地位,对摆脱激进极端女权的社会窘境现象具有积极指导意义.
为厘清企业碳减排、绿色金融与地区经济三者间的相互影响与作用机制,本文基于中国 31 个地级市 2008 年至 2020 年的面板数据,运用面板向量自回归模型、脉冲响应函数、方差分解和格兰杰因果检验等方法进行实证分析.研究结果表明:企业碳减排显著推动地区经济增长,而对绿色金融的影响不显著;绿色金融和地区经济对企业碳减排具有显著的正向影响作用;地区经济与绿色金融之间相互促进,但这种促进作用会随着时间的推移逐渐减弱.为了推动企业积极碳减排、有效促进"双碳"目标的实现,提出了相关政策建议.
提升青年思政教师政治理论素养是建设高素质师资队伍的内在要求,也是落实立德树人根本任务的关键所在.本文从青年思政教师"学习力"的核心元素指向政治理论素养,提升"学习力"是建设高素质思政课教师队伍的迫切要求,青年思政课教师"学习力"提升的实践路径三方面展开论述.
在响应"双高计划"建设与加快推动教育强国发展的职业教育改革机遇与挑战背景下,积极探索本区域"中高本"一体化贯通培养体系是职业院校的核心任务.本文旨在深入研究"中高本"一体化人才培养的政策导向和逻辑机理,以及黑龙江"中高本"一体化贯通培养体系的发展瓶颈,以期揭示其内在机制,并提出"中高本"一体化贯通培养体系的优化方案,以期持续高质量地培养和输送具有较强技术技能的"工匠型"人才.
外语教师的专业发展是学界关注的热点话题之一.基于行为主义理论的外语教学逐渐被更注重价值实现的外语人文教育取代.通过对高校外语教师教学发展、学术发展、社会职责三个维度的调查,发现存在以下挑战和困境:大文化观对教师教学能力发展的冲击,学术内卷对教师学术创新能力的挑战,课程思政理念对教师社会职责的新期待.在大文化观时代,我国高校外语教师的专业发展亟须由微观语言教学走向宏观的文化精英教育、由单学科发力走向融学科的学术融合、由通识教育走向智德与道德卓越组合的三重转向.
