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    Middle-school Mathematics

    Middle-school Mathematics

    JournalISSN 1002-7572

    年发文量

    研究主题

    论文(14592)

    排序
    1基于波利亚数学解题思想的解题教学

    本文中以高考中圆锥曲线的"最值问题"为例,探析波利亚解题思想在数学解题教学中的应用,寻找能够启发学生数学思维的解题教学方法.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    2平面向量与其他知识的综合应用问题

    平面向量是既有大小又有方向的量,同时具有"数"与"形"的双重特点,是数形结合自然一体的"桥梁",可以有效"串联"起平面向量与其他知识,实现不同数学知识点之间的交汇与融合.平面向量既可以将几何问题代数化,借助坐标、符号、数量等将推理转化为数学运算来处理,也可以将代数问题几何化,借助几何意义、图形等将运算转化为直观模型来解决.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    3核心素养立意下的函数与导数命题

    1命题 原创题 已知函数f(x)=ex-1-lnx(其中e= 2.71828……是自然对数的底数),过点(a,b)(a≠0)可作曲线f(x)的两条切线. (1)请给出a,b应满足的充要条件; (2)求证:b<2ea-1-2ln|a|-1/2a2+a-3/2 .

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    4RMI视角下高中数学教学的"四化"

    关系映射反演法则(简称RMI法则)作为数学方法论中的一种重要法则[1],一般可以表述如下:给定一个目标原象x的关系结构S,如果能找到一个映射φ,将S映入或映满S*,则可从S*通过一定的数学方法把目标映象x*=φ(x)确定出来,进而通过反演φ-1又可以把x=φ-1(x*)确定出来,这样原来的问题就得到解决.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    5对一道圆锥曲线问题的探究与拓广

    深刻剖析典型问题本质,发现规律,找到题眼,把问题弄得清清楚楚、明明白白,真正把提升数学素养落地做实,培养科学精神,提高数学学习效率.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
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    高被引作者

    作者引用发文
    YunDe Wu21520
    DongSheng Liu18925
    Ning Zhang17420
    YueFu Shen16024
    Jun Xu13810
    DongJian Yin10721
    GuiFeng Zhu9811
    MingJian Jiang938
    KuanZhen Li9320
    DuanXiang Wang924

    高产作者

    作者引用发文
    SiLin Zhao4155
    ZhiGuo Gan3055
    ChengLong Liu2931
    ZhenPing An5330
    YinNian Hu3129
    DaWang Gan4928
    Yong Wang627
    ZengFeng Lv8526
    JunQing He3826
    DingQiang Zhang4025

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