Este artículo examina la tensión dogmática entre la teoría del dominio del hecho (Tatherrschaft) y la prohibición del agente provocador en el derecho penal contemporáneo. Mientras que el sujeto provocado mantiene el control físico sobre la ejecución del delito, la creación activa del dolo por parte del Estado desafía las categorías tradicionales de autoría. Mediante un análisis comparativo de Alemania, España, Estados Unidos y Colombia, el estudio explora cómo diversos sistemas jurídicos resuelven esta paradoja. Apoyándose en la doctrina de Claus Roxin y Bernardo Feijoo Sánchez, la investigación sostiene que la provocación estatal constituye un desplazamiento normativo de la responsabilidad individual. Finalmente, se concluye que la legitimidad del castigo depende de la integridad del Estado, y se propone que la provocación actúa como un obstáculo procesal o una violación de derechos fundamentales que neutraliza el dominio fáctico del sujeto sobre el hecho.
La investigación tiene como objetivo comprender, según el ordenamiento jurídico nacional, internacional y la jurisprudencia, las situaciones fácticas en el ámbito cultural colombiano en las que se materializa el conflicto desde distintos puntos de vista, para poder conducir, a partir de unos postulados propuestos, alternativas que puedan consolidar el derecho fundamental a la paz, desde la cotidianidad, las relaciones interpersonales y las luchas de poder por parte de la sociedad colombiana y los distintos actores del conflicto. Con la Constitución de 1991, los acuerdos de paz y la jurisprudencia, Colombia ha venido desarrollando e implementando alternativas que puedan respaldar las políticas públicas que pretenden consolidar una cultura de paz, como consecuencia de los distintos periodos de conflicto que han existido y que todavía existen en el país, teniendo en cuenta a los actores involucrados y la incidencia que dicho panorama ha tenido en la sociedad colombiana en cuanto a su aspecto cultural. Esta investigación pretende dar a conocer una problemática social que obstaculiza las garantías jurídicas y la consecución de un fin común como lo es la dignidad humana, como consecuencia de la presencia permanente del conflicto, y finalmente plantear un plan de acción para implementar la educación en derechos humanos y la cultura de paz en las comunidades e instituciones, buscando la prevalencia del interés general, que se garantice la seguridad jurídica y se materialice una paz estable y duradera, donde se cumpla de manera eficiente con la justicia, la reparación, el perdón y la no repetición.
El fortalecimiento de actividades que permitan desarrollar y fortalecer las competencias en investigación para los estudiantes de derecho, es prioritaria y es un reto que debe plantearse dentro de los micro currículos de las asignaturas prácticas del programa. Lo anterior, dado que, los estudiantes para realizar de manera acertad sus actividades profesionales, requieren de la investigación. El artículo que se presenta a continuación permite recopilar una experiencia de investigación que, apoyada en el aprendizaje basado en problemas, más conocido como metodología ABP, ha aportado a la generación de aptitudes investigativas en los estudiantes de consultorio jurídico desarrollando actividades sencillas de divulgación de conocimiento que permiten a la comunidad académica y al público en general, apropiarse de conocimientos en derecho a partir de la publicación de boletines periódicos que dan respuesta a problemas cotidianos, de los cuáles, la comunidad académica obtiene un beneficio a través de su consulta en la página web. Desarrollado a partir de una metodología hermenéutica, este escrito, cuenta con un análisis cualitativo donde se analizan y explican situaciones académicas y sociales, propias de la dinámica de la práctica obligatoria del derecho que evidencian una formación en la investigación con insumos reales desde la atención directa a los usuarios.
El presente artículo se propone explorar cómo la Corte Constitucional ha incluido o excluido diferentes elementos corporales no directamente identificables de la persona como componentes protegidos por los derechos de imagen. Para este efecto se lleva a cabo un estudio de línea jurisprudencial abordando las diversas sentencias que se ocupan directa o indirectamente del tema, con miras a proveer un mapa de referencias sobre el estado de cobertura de este derecho en el ordenamiento jurídico colombiano.
La Unión Europea es un organismo supranacional que desde el Tratado de Maastricht de 1992 se fijó como objetivo la unión monetaria y la constitución de un Parlamento Europeo con mayores capacidades de decisión, aunque el Consejo Europeo, representado por los presidentes o jefes de estado de cada país, es el que toma las decisiones en cuanto a orientación y prioridades políticas de la UE. Actualmente esto ya es una realidad, y uno de los objetivos de la Unión Europea en este siglo es potenciar un desarrollo sostenible. El marco legislativo de la Unión Europea se refleja fundamentalmente en reglamentos y directivas. Se concluye que la legislación europea ha incidido en los sectores de finanzas, recursos marinos, alimentación, medio ambiente y transporte, pero no en la erradicación del hambre o la pobreza.
