Este artículo examina las trayectorias de jóvenes feministas en el Estado español, analizando cómo los malestares y las violencias fruto de las desigualdades de género vividas y testimoniadas se convierten en motor de participación política. A partir de entrevistas biográficas, se muestra cómo el dolor propio y ajeno se resignifica colectivamente en los activismos feministas, configurando procesos de sanación personal y de construcción de subjetividades políticas complejas. El análisis subraya la centralidad de los espacios seguros como condición de la militancia: lugares donde se tejen redes de apoyo, se reconocen vulnerabilidades compartidas y se cuestionan lógicas productivistas y neoliberales. Lejos de prácticas individualistas, los activismos feministas juveniles articulan lo personal y lo colectivo mediante vínculos afectivos, horizontales y sostenibles, convirtiéndose en proyectos vitales en transformación. Se concluye que los cuidados operan como resistencia frente a la violencia de género y al neoliberalismo, y que la militancia feminista juvenil funciona como laboratorio de subjetividades críticas en constante devenir.
This study examines why older LGBTQ+ adults in Spain report less perceived discrimination than younger individuals, within a context of unprecedented legal recognition coexisting with persistent social inequalities. Drawing on a mixed-methods design combining survey data from 600 participants in Madrid and 20 interviews, we tested five hypotheses through regression analysis. Quantitative results indicate that only the frequency of discriminatory experiences accounts for the age gradient, with older adults reporting fewer such events. However, qualitative findings suggest that perceptions are shaped by socio-historical context and age-related resilience, influencing how discrimination is defined and perceived. Results highlight the limits of standardized instruments in addressing generational heterogeneity within stigmatized populations and call for intersectional and multimethod approaches capable of capturing how meanings of discrimination are constructed. This contribution expands sociological understandings of the complex dynamics through which discrimination operates.
Los jóvenes parecen estar situándose ideológicamente más a la derecha, lo que es especialmente visible entre los hombres jóvenes. ¿En qué medida podría estar influyendo el entorno de las redes sociales en este cambio ideológico que afecta a los jóvenes? En este artículo, nuestro objetivo es investigar si las redes sociales pueden estar contribuyendo al giro hacia la derecha de la juventud. Utilizando datos de España, comparamos una plataforma de reciente creación como TikTok con otras redes sociales tradicionales para determinar si está atrayendo a una base de usuarios más inclinada hacia la derecha, especialmente entre los usuarios jóvenes varones. Los datos confirman que TikTok tiene más usuarios de derechas y que los usuarios jóvenes de sexo masculino son más de derechas que las usuarias jóvenes. Este patrón es más pronunciado en TikTok que en otras plataformas, que, por otra parte, tienen menos usuarios jóvenes. A pesar de los problemas de endogeneidad, llegamos a la conclusión de que plataformas como TikTok podrían estar impulsando este proceso de giro ideológico hacia la derecha.
El artículo revela las experiencias de las direcciones de escuelas infantiles públicas municipales de 0-3 años de Barcelona sobre un problema central de dicha red: la escasez de plazas. Primeramente, se ilustra cómo está estructurada la oferta y la demanda de plazas públicas 0-3 en los diez distritos de la ciudad. Posteriormente, mediante el análisis de 22 entrevistas a directoras, se reconstruyen las prioridades, constricciones, estrategias, dilemas y decisiones familiares de selección de escuelas. El trabajo revela seis estrategias familiares para aumentar posibilidades de alcanzar una plaza. En esas estrategias, las direcciones influyen mediante las informaciones y orientaciones que prestan, cuya calidad puede ser desigual. Además, las presiones sobre todos los actores que concita un proceso de solicitudes marcado por la escasez de plazas propicia tensiones y ambivalencias respecto a cómo deben actuar las directoras frente a la incertidumbre que rodea a las familias aspirantes a las plazas.
Este estudio analiza las prácticas de autocuidado físico, psicológico, social y de gestión, y su relación con el apoyo familiar percibido en 1018 adolescentes de Andalucía, considerando los cambios de hábitos tras la COVID-19. Se utilizaron el cuestionario Práctica y Gestión del Autocuidado Juvenil y la dimensión familiar de la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido. Los resultados muestran asociaciones positivas entre todas las dimensiones del autocuidado y el apoyo familiar, que emerge como el principal predictor de estas prácticas. La gestión del autocuidado actúa como dimensión integradora, mientras que la mayoría de las personas participantes percibe mejoras retrospectivas en el autocuidado físico, psicológico, social y de gestión tras la pandemia. Los hallazgos evidencian que el autocuidado constituye un proceso relacional, sustentado en el entorno familiar, y respaldan el desarrollo de políticas educativas y sanitarias orientadas a fortalecer la corresponsabilidad entre familia, escuela y comunidad.
