目的 基于中文数据库分析我国免疫营养的研究现状,为临床实践及下一步研究提供参考依据.方法 采用文献计量学方法,在中国知网、中国生物医学文献数据库、维普及万方数据库中检索有关免疫营养在营养支持中应用的相关文献,检索时间截至2022年8月,对发文量、发文机构、引用频次等文献特征进行分析.结果 共纳入文献725篇,2015年和2020年发文量最高,均为62篇.发表文献最多的地区是江苏省(10.6％)和广东省(8.4％).发表文献最多的单位为中国人民解放军东部战区总医院(4.8％)和四川大学华西医院(3.9％).共78篇学位论文,647篇期刊文献.《肠外与肠内营养》刊载文献最多(6.5％).总被引次数排名前3位的均为综述.文章合作度为2.7,合著率为70.1％.共121篇文献报告了资助基金及项目.研究类型包括原始研究499篇(68.8％)和二次研究226篇(31.2％).对研究对象的分析显示,免疫营养多应用于消化道疾病,尤其是胃肠道肿瘤患者,占42.5％.营养支持的方式分为肠内营养和肠外营养,绝大多数文献采用肠内营养,占88.4％.结论 我国中文数据库中免疫营养的研究内容比较单一,大多集中于免疫营养与普通营养支持间的比较,而免疫营养物质的选择和免疫营养在脓毒症等危重患者中的应用需要进一步研究.
肢体运动功能障碍是脑卒中最常见的后遗症,其恢复周期长,难度大,对患者生理和心理造成重要影响.因此,恢复卒中后肢体运动功能已成为当前康复的重点和难点.脑-肢协同调控技术即以肢体为靶器官和以脑为靶器官的康复技术有机组合,是有效促进肢体运动功能和脑功能恢复的康复策略.该文将以脑-肢协同调控技术为基础,通过查阅文献,对其理论和应用进行系统性阐述,进而为治疗卒中患者的肢体运动功能障碍提供更加合理有效的选择.
目的 探讨运行个人数字助理(personal digital assistant,PDA)信息系统对手术运营的影响,为提高手术运营效率、构建医疗科研数据库提供依据.方法 回顾性分析江苏省苏北人民医院2018年10月1日-2020年9月30日行手术治疗的患者资料.根据是否运行PDA信息系统,将2018年10月1日-2019年9月30日未使用PDA信息系统行手术治疗的患者作为对照组(运行前),将2019年10月1日-2020年9月30日使用PDA信息系统行手术治疗的患者作为干预组(运行后).分析PDA信息系统运行前后的手术运营质态、麻醉开台时间、手术开台时间及手术时长等手术运营指标.结果 共纳入患者59 610例.其中,对照组27 726例,干预组31 884例.与运行前比较,PDA信息系统运行后的总年手术量年增长了 4 158例(15.00％),每个术间的周转率提高17.10％;平均麻醉开台时间提前14.52 min;平均手术开台时间提前18.25 min.除胃肠中心手术、胸外科手术、神经科手术、创伤中心手术、重症监护病房病区手术、胆胰科手术、肝脾科手术、其他类型手术外(P＞0.05),其他手术运行前后的手术时长比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 基于"飞常准"的PDA信息系统更加精细地量化了手术运营质态,有效提升了医院手术运营效率效益,缩短了手术时长,有助于构建医疗科研数据库.
目的 探索依托新媒体平台的新型教学模式,旨在激发住院医师规范化培训学员对妇科门诊手术相关理论的学习兴趣,提升实际操作技能,达到更好的教学效果.方法 选择2021年7月-2022年6月在四川大学华西第二医院妇科门诊进行临床轮转的住院医师规范化培训学员,采用随机数字表法将其分为对照组(采用传统教学模式)与干预组(采用依托新媒体平台的翻转课堂和模拟教学相结合的教学模式).对两组学员的考核成绩、教师评价、学员自评、教学满意度进行比较分析.结果 共纳入学员118名,每组各59人.两组学员的性别、年龄、规培年限、学历差异均无统计学意义(P＞0.05).干预组学员的考核成绩[(87.59±4.54)vs.(85.17±3.70)分]、教师评价[(87.05±3.79)vs.(85.14±3.75)分]、学员自评[(87.81±4.41)vs.(85.54±3.96)分]的总成绩均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预组学员的临床思维能力[教师评价(24.49±1.62)vs.(23.22±2.05)分,学员自评(25.25±1.99)vs.(23.97±2.27)分]及操作技能[教师评价(37.05±1.58)vs.(36.10±1.99)分,学员自评(36.75±2.73)vs.(35.66±2.56)分]优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预组学员的满意率为98.3％,对照组学员的满意率为93.2％,干预组的教学满意度优于对照组(P＜0.05).结论 依托新媒体平台的翻转课堂和模拟教学相结合的教学模式有效激发了住院医师规范化培训学员对妇科门诊手术的学习兴趣,提高了学员的临床实践能力,提升了教学满意度,达到了良好的教学效果,可作为新型教学模式进行推广.
2020年,世界卫生组织发布了《感染预防与控制专业人员核心能力》,该文件有助于感染预防与控制专业人员通过相关的培训、实践和评估,使感染预防与控制的能力标准化,是一个实用性指南.将核心能力引入感染预防与控制,是感染预防与控制作为专业被医学其他专业认可的至关重要的一环.《感染预防与控制专业人员核心能力》也是该领域从业人员从新手成长为专家的职业发展指南.该文详细阐述了该文件中与感染预防与控制专业人员角色和职责有关的内容,以期为我国的从业人员提供职业参考.
