在大学英语网络教学中,师生群体中的语言表达和交流所形成的交互结构是影响大学生英语实践能力培养的重要方面.本文运用社会网络分析的方法,从整体社群图、小团体、中心性和对等性等四个方面对参与讨论的64名成员的网络交互行为和结构进行了分析.研究发现:适当的整体社群规模以及一定数量的小团体的内部强关系、中心度较高的成员在网络中的中介作用、结构对等性相同的成员间互惠作用,会对整个群体英语实践能力的提高产生积极影响;网络交互中所发生的更高阶段的知识建构对英语实践能力培养更具价值.研究同时对本网络教学实验中的成员交流互动的质量和水平进行了剖析,针对所发现的制约英语实践能力发展的因素,阐述了如何实施更有效的教学建议.
在同粉笔黑板或者白板、多媒体等教学手段的比较过程中,从教学适用性角度考察了交互式电子白板的优点和缺点,归纳了其本质特点与核心价值,分析了当前交互式电子白板技术方案的局限和发展趋向。
正在蓬勃发展的英语语料库依托宏大的数据库,为英语语言研究与教学提供了海量而又鲜活真实的语言原料。本文重点分析了语料库在英语词汇教学中的应用,文末指出:将语料库的建设与使用同网络教学支撑环境和网络课程结合起来,将更能促进其在英语教学和研究领域发挥作用。
The new webbased instructional environment,which develops from multimedia and web communicative technologies,provides College English Reading Instruction with abundant learning resources,convenient learning tools and flexible learning strategies.It also assists the teachers to tutor and help the students.And it supplies a proper learning and communicative environment to cultivate the students' reading comprehension and communicating ability,thereby a new approach to College English Reading Instruction development is presented.
