目的:研究黄精多糖的水提醇沉工艺及含量测定.方法:运用响应面法,以黄精多糖得率为评价指标,对粒度、料液比、pH以及提取时间4个影响因素进行考察,优化水提醇沉法提取黄精多糖的工艺.结果:选取粒度80目,料液比1:26,pH 9.5,提取时间2.4 h时,黄精多糖的得率为4.21％,与理论预测值4.38％大致符合.结论:该工艺参数稳定可行,可用于黄精多糖的分离及提取.

教师在职业生涯中,追求的目标是让学生掌握扎实的基础知识并引导学生健康成长,在整个学生教育工作中,传道处于首要位置,引导学生建立良好品德是最重要的工作.《职业卫生与职业医学》课程与"课程思政"融合是教师想要实现的目标之一,但是两者的融合较为困难.对学生开展《职业卫生与职业医学》教学活动时,应该对辩证思维加以重视,并积极结合相关事件与新闻等实例,促使价值引领、知识讲解同步发展,在整个教学过程中应该全面融合"课程思政",可以有效增强课程感染力与吸引力,促使教学活动中"课程思政"实用性得到有效强化,不仅能够促使学生深刻理解相关知识,同时可以引导其正确认识职业病与环境的关系,以及正确的职业病诊断方法.

在高等学校医学专业课程教育教学的过程中,思政教育是提升各类医学专业学生思想道德素质的必由之路.文章以"把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程"作为根本目标及出发点,探讨如何将思政教育融入"预防医学"专业课程中,并根据专业课程特点提出了教学过程中的思政教育内容及组织形式,力图让思政教育真正融入教学中,切实发挥立德树人作用.

基于国家相关指导方针与政策引导,高等教育的改革工作开始朝着常态化、广泛化、深入化以及持续化方向发展,高校思政改革工作也在不断推进,指导理论、教学模式、教学成果评价以及教学内容等均获得良好成效.医学院校的食品营养与卫生学课程强调"对症下药",就是按照个体差异特征,设计个性化膳食方案,以保证民众身体健康,使其能够在工作与生活中投入更多精力.以本质角度分析,营养与食品卫生学和思政课程的指导理论较为一致,均强调培养高能力、高觉悟与高素质人才,均是将"人本"理念作为核心内容.因此,通过对营养与食品卫生学和课程思政进行融合,可以促使教育理论更加丰富,同时能够对创新理论合理性、科学性、实践性、普适性等进行有效检验,有效促进高等院校人才培养体系以及学科建设.

随着人工智能和大数据的快速发展,线上教学成为可能.为了响应教育部在疫情期间提出的"停课不停学"的号召,全国各高校纷纷组织师生充分利用在线网络资源和教育平台开展线上教学工作.培养学生自主学习能力,激发学生学习的积极性和主动性,在线上教学模式下尤为重要.该文主要在界定自主学习能力的内涵、描述自主学习能力培养与学习成绩的关系及探讨自主学习能力获得的基础上,从线上教学的特点出发,利用PBL、TBL、网络资源及形成性评价等多种方式培养学生的自主学习能力.

该文积极探索双主体互动式教学模式在"儿童少年卫生学"课程中的可行性与有效性,阐述双主体互动教学模式的内涵,分析在"儿童少年卫生学"教学中应用双主体互动教学模式的重要性,为不断提高课堂教学效果,促使学生扎实掌握儿童少年卫生知识并在未来工作中学以致用,以及为我国公共卫生与预防医学领域培养高素质、综合型人才打下良好基础.

以流行病学线上教学为例,从在线教学平台的选择、在线教学设计与实践、在线教学反馈与反思等环节对线上教学模式进行探讨,分析线上教学实施的效果与不足,为进一步实施流行病学线上教学及后疫情时代的混合式教学研究和实践提供有益经验.

本人通过梳理国内相关文献,总结学校周边食品安全问题的现状,发现影响学校周边食品安全的几类因素:经营者和学生的安全意识问题、经营许可和从业人员健康问题、进货渠道、食品加工以及外卖等食品安全问题,并根据相关问题提出了增强安全教育、增加执法力度、完善相关制度的意见或者建议,旨在提高学校周边食品安全水平.

维生素A缺乏症的高风险人群是儿童和孕妇,它与儿童的生长发育、免疫功能、呼吸系统,以及孕妇的妊娠结局密切相关.维生素A缺乏症可能增加儿童感染的风险及儿童、孕妇因感染导致的病死率,严重影响儿童及孕妇的身心健康,特别是对幼儿的影响尤为严重.因此,了解我国儿童和孕妇维生素A缺乏症的现状及相关研究进展,对维生素A缺乏症高发地区进行早期干预和治疗,是保证儿童和孕妇健康的重要因素.

目的观察感通颗粒对鼠非特异性炎症及免疫性炎症和解热止痛作用影响。方法采用小鼠耳壳炎症模型、大鼠足肿胀和棉球肉芽组织增生模型观察抗炎作用,另外观察小鼠非特异性免疫功能及解热镇痛作用。结果感通颗粒能抑制小鼠二甲苯所致小鼠耳壳炎症和角叉菜胶所致的大鼠足肿胀,减轻大鼠棉球肉芽组织的重量,提高小鼠对碳末廓清指数和吞噬指数,并具有解热止痛、增强机体免疫力的功能。结论感通颗粒具有明显的消炎和抗感冒作用。

目的 了解长春市广大社区医务人员及居民对老年患者临终关怀的认知情况,并探析其发展困境,为社区医院临床工作开展临终关怀项目提供有力的依据.方法 采用便利抽样的方法于2018年10月～2019年4月在长春市4家社区医院及2家社区抽取207名人员(医务人员53名,居民154名)进行调查.结果 博士学历医务人员的合格率与硕士比较,差异无统计学意义(P＞0.05);硕士与博士学历医务人员的合格率均高于中专、大专、本科,差异有统计学意义(P＜0.05);本科医务人员的合格率高于中专、大专,差异有统计学意义(P＜0.05);大专医务人员的合格率高于中专,差异有统计学意义(P＜0.05).不同职位医务人员对临终关怀认知的合格率比较,差异无统计学意义(P＞0.05).150名社区居民临终关怀的认知总得分为(71.43±13.94)分.结论 长春市各大社区医务人员对临终关怀的认知水平层次不齐,整体水平偏低,社区居民对临终关怀服务了解不足,没有形成积极认识,相关机构应就此问题重点加强对两者的教育力度,提升其对临终关怀的认知能力.

开展专业课程"思政教育"是高等学校大学生思想政治教育的另一重要途径,为更好地实现专业课程"思政教育"的协同育人效应,该文立足于预防医学课程的自身特点,把"思政教育"有机融入预防医学课程教学中,实现"知识传授"与"价值引领"并重,努力达到全方位、全程育人的培养目标,力争完成立德树人的根本任务.

目的 分析问题为基础学习法结合翻转课堂在临床医学专业预防医学课程教学中的应用.方法 选取我校2014级临床医学专业104名学生,按班级分组,一班为观察组(n=52),二班为对照组(n=52).观察组予以问题为基础学习法结合翻转课堂,对照组予以讲授式教学法,比较2组预防医学课程考试成绩(平时成绩、综述成绩、期末成绩)、预防医学总评成绩优良率、教学模式满意率.结果 观察组期末成绩、综述成绩、平时成绩较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05),观察组总评成绩优良率96.15％较对照组80.77％高,差异有统计学意义(P<0.05),观察组教学模式满意率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床医学专业预防医学课程教学中应用问题为基础学习法结合翻转课堂教学,有利于提高学生学习兴趣、相互协作与探索问题能力,改善教学质量.

Background Treatment with electroacupuncture (EA) at ST25 and CV12 has a significant analgesic effect on postinflammatory irritable bowel syndrome (PI-IBS) visceral pain. Enterochromaffin (EC) cells and serotonin (5-hydroxytryptamine (5-HT)) are important in the development of visceral hyperalgesia. Objective To investigate the analgesic effect and underlying mechanisms of EA at ST25 and CV12 on the treatment of trinitrobenzene sulfonic acid (TNBS)-induced PI-IBS visceral hyperalgesia in rats. Methods After EA at ST25 and CV12, changes in abdominal withdrawal reflex (AWR), electromyography (EMG) recordings, colonic EC cell numbers, and expression of tryptophan hydroxylase (TPH), 5-HT and 5-hydroxyindoleacetic acid (5-HIAA) of TNBS-induced PI-IBS visceral hyperalgesia in rats were examined. Results The results of AWR tests and EMG recordings indicated a significant analgesic effect of EA stimulation at ST25 and CV12on PI-IBS visceral hyperalgesia (p<0.05). In addition, the increased EC cell numbers and colonic expression of TPH and 5-HT in rats with TNBS-induced PI-IBS visceral hyperalgesia were significantly reduced by EA (p<0.05). Conclusions EA stimulation at ST25 and CV12 can attenuate visceral hyperalgesia. This analgesic effect may be mediated via reduction of both colonic EC cell number and 5-HT concentration.

系统综述了微量元素铁、锌、锰、铜的生理特点与老年人疾病之间的关系,通过强调微量元素对老年人健康的重要作用,帮助人们正确理解微量元素的生理功能,以期为老年人制定相应的营养干预措施及引导其自觉实现多样化饮食提供新思路.

目的:探讨以团队为基础的(TBL)教学模式在非预防医学专业《预防医学》教学中的实践效果.方法:选取我校2016级临床本科1、2班学生作为实验对象,各45名,以《预防医学》课程为例,抽签法分为实验组(采用TBL教学模式)和对照组(采用传统教学模式),对比两组学生教学满意度、理论成绩、操作能力及总体成绩优良率.结果:实验组学生教学满意度、理论成绩、操作能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组总体成绩优良率95.56％,高于对照组77.78％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:非预防医学专业采取TBL教学模式进行《预防医学》教学,可提高学生教学满意度与总体成绩优良率,提高理论与实践能力.

Ulcerative colitis (UC) is one of the major types of inflammatory bowel diseases (IBD). Abnormal colonic enterochromaffin (EC) cell hyperplasia and serotonin availability have been described in UC. Guchangzhixie-pill (GCZX-pill), a Chinese herbal formula composed of six herbs, is modified based on a traditional formula (Jiechangyan-pill) for inflammatory and ulcerative gastrointestinal disorders. This study aims to investigate the anti-inflammatory effect and the underlying mechanisms of GCZX-pill on trinitrobenzene sulfonic acid- (TNBS-) induced UC in rats. After orally administrating a GCZX-pill to UC rats for 14 days, the results of the inflammation evaluation, such as disease activity index (DAI), macroscopic score (MS), myeloperoxidase (MPO) activity, and other methods, suggested that the GCZX-pill showed remarkable anti-inflammatory results in UC rats. In addition, the abnormal EC cell numbers, colonic tryptophan hydroxylase (TPH) expression, and serotonin (5-HT) contents in TNBS-induced UC rats were significantly reduced by the GCZX-pill. This data demonstrates that the GCZX-pill can attenuate the inflammation in UC rats and the anti-inflammatory effect of the GCZX-pill may be medicated by reducing colonic EC cell hyperplasia and 5-HT availability.

骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells,BMSCs)是一类多潜能细胞,在适当的条件下,能够通过诱导分化成为神经干细胞,在治疗神经系统方面的疾病具有良好的临床应用前景.本文对BMSCs体外分离培养方法、诱导方法及治疗神经系统疾病的临床应用进行了综述.

Objective:To explore the efficacy and adverse effects of docetaxel combined with capecitabine on the basis of anthracycline in the treatment of breast cancer patient on the basis of anthracycline,and to provide evidence-based medicine evidence for the clinical application of capecitabine.Methods:PubMed,EMBase,CNKI,VIP and Wanfang database were used to search the randomized controlled trials in which the breast cancer patients were treated by docetaxel combined with capecitabine and docetaxel alone.The qualities of the included studies were assessed by the modified Jadad scale.The effective data were extracted and the pathologic complete remission (pCR),recurrence-free survival (RFS),disease-free survival (DFS)and safety were evaluated by RevMan 5.3 software.Results:A total of 10 articles were included,including 12012 patients.The Meta-analysis results showed that there were no statistically significant differences in pCR (RR=1.04,95%CI:0.91-1.18,P =0.59),RFS (RR=0.86,95%CI:0.71 - 1.03,P = 0.10)and DFS (RR= 0.98,95% CI:0.86 - 1.11,P = 0.71)between docetaxel combined with capecitabine and docetaxel alone. The clinical safety analysis results showed that the patients treated with docetaxel combined with capecitabine were susceptible to hand-foot syndrome (OR= 7.13, 95%CI:4.76-10.69,P <0.001)and stomatitis (OR = 1.93,95%CI:1.10-3.40,P =0.02).Conclusion:On the basis of anthracycline treatment,the efficacies of docetaxel combined with capecitabine and docetaxel alone in the treatment of the breast cancer patients are similar.The former is more likely to cause the hand-foot syndrome and stomatitis.

]高等院校德育教育是其教育体系中重要组成部分。医学教育是高等教育中的特殊行业，其德育教育显得更为重要。教育部和卫生部等部门要求高等医学院校将职业素质培养和德育教育同列为医学人才培养的重要内容。本文就德育教育与医学专业课程教育相结合的优势进行了分析，认为在医学专业课程教学中采用适当的形式、时机进行德育教育具有显著的实效性。而且医学院校的医学专业课程占全部课程总学时65%以上，寓德育教育于专业课程教育中具有可行性。高等医学院校专业课教师在实际教学中充分发挥教书与育人相结合，将会使高等医学院校培养出更多医术精湛、医德优秀的医学人才。