精氨酰蛋白转移酶(Arginyltransferase,ATE1)是后生动物和真菌中唯一已知的催化翻译后精氨酰化的酶,可通过介导蛋白质精氨酰化,维持细胞的生理过程,在多种生物学功能中起着关键作用.ATE1的失调被证明与心血管异常、癌症和神经退行性疾病等有关.本文就ATE1的结构功能及其与疾病的相关性等方面作一综述.

目的:探讨催乳颗粒(国家药品标准WS3-413(Z-085)-2003(Z))主要组分禹州漏芦中有效成分总甾酮(total sterone,TSR)的催乳效果,并研究其作用机制.方法:SD大鼠雌雄交配后,取产仔时间相差不超过24 h的60只雌鼠随机分为正常对照组、模型组、TSR低、高剂量组和催乳颗粒阳性药对照组,每组12只母鼠,每窝仔鼠为8只.除正常对照组外,各组母鼠自分娩第2日起腹腔注射左旋多巴2 mg/kg,每天1次,连续注射7 d.造模当日开始灌胃给药,每天1次,连续给药14 d,正常对照组母鼠生理盐水灌胃,每天1次.自给药开始每天测定母鼠单次泌乳量至第14天,然后处死各组母鼠.采用病理HE染色观察各组母鼠乳腺组织形态变化,采用ELISA检测血清催乳素(PRL)和5-羟色胺(5-HT)水平,采用免疫组化检测各组母鼠乳腺组织PRL分布变化,采用Real-time qPCR检测乳蛋白、乳脂相关基因β-casein、FAS、ACC表达和各组母鼠乳腺组织经典Wnt信号通路相关基因β-catenin、c-Myc、CCND1、SFRP4、DNMT1、MeCP2表达的变化.结果:TSR低、高剂量组都能显著提高缺乳模型母鼠单次泌乳量,改善模型组母鼠乳腺组织病理形态,提高PRL和5-HT血清水平.TSR增加模型组母鼠乳腺组织PRL分布,上调乳蛋白、乳脂相关基因β-casein、FAS、ACC和经典Wnt信号通路相关基因β-catenin、c-Myc、CCND1、SFRP4、DNMT1、MeCP2表达.结论:TSR对缺乳模型母鼠具有明显的催乳作用,其机制可能与促进母鼠血清PRL及下丘脑5-HT释放,增加乳腺组织PRL分布,上调乳蛋白、乳脂相关基因和激活经典Wnt信号有关.

运用科学知识图谱可视化分析技术,采用关键词共现聚类分析、作者共现聚类分析等方法,对2011年至2018年CNKI所收录的护理教学领域中有关翻转课堂的文献进行分析.研究发现,翻转课堂在我国护理教育领域的研究主要集中在理论教学和实践教学两方面,形成了以叶艳胜、叶雷、李娜等人为核心的小型教学研究团队,研究热点主要聚焦在教学改革、教学设计、教育、培训等方面.

护理学基础是护理专业的核心课程,为后续的护理专业课学习打下坚实的基础,同时又是一门实践性和应用性很强的课程.作为学生接触的第一门专业课程,课程突出了“以患者健康问题为中心”的整体护理理念,重点培养护理的基本技能,要求学生用科学的方法分析问题和解决问题,以适应整体护理的要求.近年来,随着高等护理教育改革的不断深入,以讲授为主的传统教学(lecture-based learning,LBL)方法己明显不适应现代护理学发展的教学要求[1],探索适时、适宜的教学模式已成为每位护理教育者重要的任务.

Objectives To explore the correlated factors of mental stress of the medical staff.Methods This research used basic personal information questionnaire,symptom checklist 90(SCL-90) and psychosocial stress survey for group(PSSG) to survey 498 medical staff.Results The mental stress levels of the medical staff were significantly correlated to gender,age,education,hospital-level,professional types of work,professional title,SCL-90 total score and it's sub-factors;The logistic regression showed that age,hospital-level,professional title,phobia and psychosis had statistical significance.Conclusions Factors such as age,hospital-level,professional title,phobia and psychosis can influence the mental stress of medical staff,and in order to improve mental stress adaptability of medical staff,we should brought these factors into stress management system of medical affairs.

社区护理是一门实践性很强的学科,传统的教学模式已不能适应新的人才培养需求。在新的健康观念要求下,社区护理教育要求在全面系统掌握基本知识的同时重视培养学生的思维能力和实践能力。