跨境高等教育合作是云南加快建设面向南亚东南亚辐射中心,推进"一带一路"教育行动的重要环节之一.笔者通过搜集整理文献资料,分析影响云南高等教育跨境合作的优势、劣势和机遇,以期实现国家战略、区域发展与跨境高等教育的共轭耦合和精准发力,促进云南高等教育跨境合作的发展.

本文通过对初中美术欣赏课程的教学研究，以美术学科核心素养中的图像识读能力作为教学培养重点，以期提高学生的图像识读能力和美术欣赏素养，促使学生更易于接受美术知识并逐步形成终生发展必备品格和关键能力。同时让欣赏课程内容更加完善和方式更加创新，利用美术学科核心素养促进美术教育改革与发展，推动美术教育前进，让美术教育焕发生机蓬勃向上。

教育硕士生是新时代中小学师资队伍的后备中坚力量,其高素质与强能力的必要性不言而喻.因此,它在高校的培养过程中,如何才能让其实现科学合理的快速成长就显得至关重要了.湖南师大美术学院课题组通过对相关院校教育硕士(学科教学·美术)培养情况的调研,发现原有的培养模式存在一定的困境现象,在分析了原因后,尝试性地提出了"三教"对接"三习"协作培养的新模式,并认为这种新模式为改革创新教育硕士(学科教学·美术)的培养方式提供了一种新的思路与途径.

职业生涯教育是近年来我国高校开展心理辅导的重要内容之一。本文对职业生涯教育的定义以及相关概念的区分界定进行阐述，通过对相关资料的调查研究，总结探讨大学本科阶段职业生涯教育存在的问题及原因，试探性的提出了一些解决措施。为更好地在高等教育阶段对学生开展职业生涯教育进行了初步的研究和探索。

李斯特的钢琴作品数量繁多,本文通过对浪漫主义时期,李斯特标题音乐作品音乐会练习曲《侏儒舞》的演奏技法即用跳音、顿音、倚音演奏快速的移动;各类双音包括三度、六度演奏托卡塔式的两手交替;琶音、分解和弦演奏快速华彩的经过句进行分析,从而展示出其作品独特的艺术魅力。

中国社会发展问题一个题目很大的问题。本文以提纲形式提出一些观点,主要立足点在于承认中国社会主义国家体制已经无可动摇的基础上,需着重完善社会体系的问题。

教师在教授儿童学琴时的方法与技巧,对学生学习时的心理状态、个性差异及一些非智力因素等密切注意;选择适当的教学方法和教学模式,以提高教学效率。

教育的本质,是使受教育者成为理想化、社会化的人。而人的理想的实现,必须在社会不断现代化过程中达成,因此一定意义上讲,教育的功能就是培养现代化的学生。而学生的现代化依赖于教育的现代化;教育的现代化依赖于学校的现代化;学校的现代化仰仗于国家的现代化;国家的现代化最终还得靠现代化的人。这就是一个循环。

18世纪的欧洲,启蒙运动作为人文主义精神解放运动的产物,影响了这一历史时期音乐家的音乐创作和审美趣味,莫扎特深深地受到该时期思想潮流、文化倾向、社会风尚的影响,他的音乐单纯、明快、和谐,处处洋溢着肯定人性,追求民主自由的人文思想,其钢琴奏鸣曲K331第一乐章运用变奏的手法,通过不同风格、特点鲜明的乐段反映出个性自由和自我价值得以体现的人文精神。

素质教育以其丰富的时代内涵、特有的价值、功能和生命力已经得到广泛的认可。本文根据素质教育在音乐教学中的教育思想、教育理念,阐述钢琴教学在净化心灵、开发智力、陶冶情商、人格塑造、创新能力等素质教育中的作用。

社会主义社会与资本主义社会在社会层面有些部分是重叠的。导致它们不同的原因在于生产资料所有制关系不同而形成的一系列矛盾和冲突。同时,在不同的时期,社会形态所包含的内容也会有发展变化,即矛盾的发展变化。