1前言 在过去的28届男篮亚洲锦标赛以9战全胜的战绩赢得了男篮亚洲锦标赛冠军,同时获得里约奥运会的入场券.亚锦赛的获胜标志着中国男篮重回亚洲之巅,但中国男篮与欧美国家的篮球强队还存在一定的距离.此刻,中国男篮应该总结亚锦赛,找到中国男篮存在的不足,去通过努力训练、改革提高,来迎接里约奥运会的挑战.相对于27届亚洲锦标赛第五名的最差战绩,相对于27届亚锦赛中国队做出了较大的改革.中国队的改革取得的显著成效.例如,在教练方面,国家队打破了常规没有花费高昂的费用去聘请国外一些知名教练教练,而是聘请本土教练宫鲁鸣为主教练,宫鲁鸣是中国男篮黄金一代的舵手,率领中国队获得1996年亚特兰大奥运会第八名,实现了历史性的突破.同时,聘请了北京体育大学王卫星教授为体能训练教练.在训练理念、训练方式方法上也是全新的改变,力量训练不再采用深蹲等传统训练方法.大胆的突破才会使中国男篮重回亚洲之巅.本文通过对28届男篮亚锦赛数据进行对比分析,探析本届亚锦赛在进攻和防守的技战术运用方面此次亚锦赛的成功制胜因素和找到不足之处,充分认识中国男篮在攻防上目前取得的进步和存在的缺点,进一步给中国男子篮球未来发展给出合理化参考依据.

本文运用文献资料法、田野调查法等方法对黑龙江省少数民族传统体育发展进行仔细分析,旨在对目前黑龙江省少数民族体育类传统文化知识的发展做好深入了解,提出了有效传承文化的计划方案,为推动民族传统体育发展提供充足动力,也为黑龙江省少数民族传统体育的传承量身定做发展计划,进一步为推动非遗文化知识发展,传承优秀传统文化做好切实工作.

高校是为国家培养各种人才的场所,也是学生在校期间接受教育的最后机会.而体育教学又是高校教育工作的重要组成部分,直接关系到了学生的身心健康状况以及正确体育观念的形成.以下采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等综合研究方法,以黑龙江省普通高校公共体育课教学情况及存在问题为研究对象,从黑龙江省10所普通高校中,按地理区域和高校等级进行取样,调查了这些高校的在校生、体育教师和相关领导.通过研究,对黑龙江省的高校体育教学有了一个清晰的认识.针对当前黑龙江省高校公共体育教学存在的问题,试图从根源上去寻找出现这些问题的原因,并思考解决问题的策略,为完善黑龙江省普通高校公共体育教学提供可靠依据.

篮球运动是世界各国人民喜爱的、广泛开展的喜闻乐见的现代化、规范化的国际体育项目。它具有对抗性、集体性、健身性、娱乐性、多变性的特点。篮球比赛，具有无限的活力和魅力，因此，在比赛中篮球裁判员的作用是非常重要的，他影响着教练员、运动员和观众的情绪，关系到比赛的胜负。所以，必须提高篮球裁判员的素质，才能在执法中做到公正、准确、积极、稳定。

大学生在校期间参加体育课与课外体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给高校体育造成不良社会影响。现针对高校体育安全现状进行分析,全面考虑,查找原因,提出一些建议和措施。

表象训练法是根据体育心理学原理创建的一种教学方法.在篮球教学中对部分女生进行表象训练法的实验显示,此法有助于学生对技术动作的学习、提高和掌握,同时能培养学生学习的兴趣及热情,提高教学效果。

随着高校素质教育的全面推行和高校体育教学改革的不断深入,许多体育教育界人士对体育课程改革和各种体育教学模式进行了大量和深入的研究,不仅极大地活跃了学校体育的学术思想,而且对体育教学改革的发展起了很大的影响.

对多媒体辅助教学应用于高校体育教学的优势进行了阐述,并提出运用多媒体辅助教学应注意的问题.

篮球课是普通高校选项课之一,在教学中占有重要地位,深受学生们的喜爱.本文采用了问卷调查法、观察法、文献综述法和数理统计法,对齐齐哈尔市部分高校在篮球课的教学中学生学习态度、及对学生能力培养方面进行了剖析,探讨篮球课中存在的问题,并提出了今后高校篮球课教学改革的设想.