乡村振兴关系到乡村的长远发展问题,是脱贫攻坚的升级版战略工程,而乡村教育振兴则是乡村振兴的基础,只有教育振兴了,才能实现乡村的全面振兴.地方高校与乡村教育振兴共生共荣,以服务乡村教育振兴为己任则是中国进入全新发展阶段对地方高校提出的重要命题,亦是地方高校服务区域经济社会发展的应有之义.地方高校应将服务区域教育振兴列入办学主旨之一,健全服务乡村教育振兴机制,不断创新人才培养模式,提升乡村教育的内驱力,建设服务乡村教育振兴的新型智库.同时,国家相关部门应为地方高校服务乡村教育振兴不断优化政策环境.

城市流动人口子女教育问题是流动人口"城市梦"实现的重要内容.采用文献研究、调查问卷和综合分析的方法,指出流动人口子女教育存在如下问题:未能全面适龄入学、教育经费"真空"、管理缺位、家庭教育缺失等问题,提出建立技能培训制度,提升城市流动人口素质;主动适应城市化趋势,深化户籍制度改革;扩大社会保障覆盖范围,将城市流动人口纳入社会保障体系;发挥政府主导作用,强化流动人口子女教育服务和管理等建议.

古汉语＂为动类＂双宾句包含＂为＋O1＋V＋O2＂和表为动意的＂V＋O1＋V＋O2＂两种形态,该类双宾语句现在已经消失了。究其原因,学术界一致认为动词＂为＂的语法化是主要原因。我们在研究该类双宾语句的过程中发现,其消失的原因除了动词＂为＂的语法化,可能还包括汉语音节的和谐要求、汉语词汇的双音化和语用经济原则的制约等。

陈安之的演讲激情洋溢,气氛活跃,受到很多观众尤其是推销人员的推崇.从语言学角度剖析他的演讲艺术,发现他的语言直白通晓,不避俗字而又富有哲理,意味悠长;幽默风趣,语言时兴而不喧宾夺主、矫揉造作;语气洒脱、激情四射,经常使用男性方言词汇.