课程是人才培养的核心要素,课程教学改革是教育供给侧改革的关键.本文以石河子大学经济学专业"西方经济学"核心课程为例,分析了传统教学中存在的问题,在新时代背景下,从更新教育教学理念、优化课堂教学设计、推进教学手段信息化、建立多维课程考核评价等方面探索课程改革,以课程建设助推新时代高质量人才培养,不断深化高等院校经济学教学改革.

随着经济社会的发展和技术的创新,社会对人才提出了更高的要求,培养高素质、创新型人才是当前高等教育的核心内容.为新时期经济建设培养高质量的人才,是新文科建设中应用经济学学科的责任和使命.以石河子大学应用经济学学科的研究生为对象,基于本学科研究生的培养,分析了应用经济学学科在新文科、新经济背景下其研究生培养中存在的问题,提出推动研究生培养质量提升的对策建议,以期为经济高质量发展输送高端应用型创新人才.

文章在探讨人力资本水平与产业结构升级二者内在作用机制的基础上,以山西省为例,对二者之间的关系进行实证研究,结果表明:人力资本水平的变动对系统的影响较为明显,人力资本水平的提高有利于产业结构升级,对于人力资本水平的影响,产业结构的响应呈同向变动关系;另一方面,产业结构升级对系统影响程度较弱,对人力资本水平的提高影响不明显.最后,根据理论和实证分析的结论,从提升人力资本水平和优化产业结构方面提出了相应的对策建议.

随着全球经济贸易一体化趋势的加快,加工贸易成为国家产业合作的重要贸易方式,对经济发展起到了推动作用.文章基于2007-2016年新疆加工贸易数据,对新疆加工贸易转型升级绩效进行评价,结果表明:2007年以来,新疆加工贸易转型升级整体呈现缓慢上升趋势,2012年以前,新疆产业价值链升级、经营方式升级和节能减排升级绩效显著,2012年以后,产业和产品升级、经营主体升级、贸易结构升级绩效较为显著,但转型升级内生动力不足.新疆应该把握"一带一路"的发展机会,抓住东部产业转移的机遇,充分利用国家及政府优惠政策,结合自身产业优势,延伸加工贸易产业链,积极参与国际分工与合作.

精准扶贫是国家农村扶贫开发进入攻坚阶段的重要战略,以实现扶贫对象脱贫致富.阿玛蒂亚·森提出“能力贫困”,认为贫困的根源在于贫困者缺乏可行能力,而人的能力获取受经济中的生产方式和在社会经济结构中的地位、政府提供的社会保障和市场的影响.本文以新疆玛纳斯县清水河哈萨克民族乡为例,根据阿玛蒂亚·森的“能力贫困”,少数民族群体的生计方式、传统文化、不完善的扶贫措施及不平衡的城乡发展等影响他们个人能力的获取,从而造成精准扶贫困境.基于此,本文从改善影响牧民获取能力的因素出发,提出实施改善少数民族群体在其生存环境和市场环境中创造价值的可行能力的系统性政策,是破解少数民族地区精准扶贫困境的有效途径.

加快少数民族聚居团场经济发展,不仅是发展问题,更是政治责任,是共享发展成果、促进民族团结的需要,是实现新疆跨越式发展和长治久安的重要战略.文章以新疆兵团第九师团结农场为研究对象,从团结农场的经济发展现状出发,对团结农场经济发展的整体状况、取得的成就、存在的问题等进行分析,进而提出相应的发展对策,以期为加快少数民族聚居团场经济社会发展提供参考.

文章以新疆为例研究了资源型产业为主导,生态环境脆弱区新型工业化进程中资源环境的阻碍作用。实证分析表明能源、土地、水资源和环境污染对新疆新型工业化进程的尾效大小分别为0.001501,0.000280,0.000606和0.000972。综合能源、土地、水资源和环境污染四个资源环境要素对新疆新型工业化进程的资源环境"尾效"比较,能源对新型工业化进程的阻力最明显,其次是环境、水资源和土地要素,这四种资源环境要素对新型工业化总"增长阻力"为0.003359,在不考虑其他因素的影响下,新疆新型工业化在能源、土地、水和环境污染的刚性约束下,每年降低0.3个百分点。

Based on innovative talent training, this paper explores the construction of economics characteristic specialty with taking example of Shihezi University. From the practical demand of regional economic and social development of talent, this paper propose the goals, ideas and scheme of the construction of economics characteristic specialty.

随着新疆产业结构的调整以及工业化、城市化进程的加快,加剧了对资源的消耗和生态环境的压力,受到资源环境的约束程度加深。产业结构的优化升级,有助于减少对资源的依赖和对环境的影响,缓解资源环境约束。通过构建多目标规划模型,包含经济增长、节约资源、污染控制三个目标函数,以产业资源消耗少、产业排污减少为约束条件,通过产业结构的调整优化,突破资源环境约束,实现新疆产业的可持续发展。

通过搜集新疆凉州户镇与农民增收相关的一手资料,并结合该镇的农民增收实际状况,在此基础上,本文选取了影响农民增收的农民劳动力素质、农民劳动力转移、农业生产状况、农村机械化程度、农民消费等方面进行分析,并提出相应增收建议。

本文选取东、中、西部代表城市分析资源环境约束下产业结构优化的经验,以期为其他地区受资源环境约束条件下的产业结构优化提供参考借鉴。

From the importance of characteristic specialty construction of economics,combined special situations with the economic development of Western China,take example of Shihezi University,discussed goals,ideas and scheme of economics characteristic specialty construction in western college.

城镇具有集聚、协调和辐射带动的基本功能。加快城镇化进程,实现兵团跨越式发展,是党中央在新的历史条件下更好地发挥兵团作用所作的重大战略性安排。不断探索并构建兵团特色的城镇管理模式,增强屯垦戍边事业的凝聚力,对新疆的经济发展、文化繁荣、社会稳定、民族团结具有十分重要的战略意义。

本文以新疆绿洲为研究对象,通过建立产业生态系统评价指标体系,借鉴协调度模型,从静态和动态角度考察1995—2009年新疆产业生态系统的协调性。从静态角度看,两个子系统逐渐从不协调走向协调的状态,特别是2001—2004年波动幅度较大,交替出现不协调与很协调的状态。从动态协调度来判断,产业生态系统协调度呈现缓慢上升趋势,但协调程度不高。本文认为产业结构优化升级及其与生态系统的持续协调是经济发展方式转型的必然选择。

本文以澳大利亚、以色列、美国为例,阐述了水资源约束下各国如何进行产业结构优化的经验,以期为其他国家或地区受水资源约束条件下的产业结构优化提供参考借鉴。

城镇是区域政治、经济、文化、科技、交通和信息中心,在国民经济和社会发展中居于主导地位。通过城镇化建设,可以改变兵团传统的屯垦方式和发展模式,使城镇化成为兵团发挥"三大作用"的重要支撑,使兵团真正成为维护新疆长治久安的基石

为了完成大学教务处的"09人才培养方案",更好地实现高校思想政治理论课程的目标,笔者对《马克思主义基本原理》课程正在进行的实践教学进行了问卷调查,通过对调查结果的分析,找出影响学生学习该课程积极性的主要原因,为进一步提高学校思想政治理论课程的教学质量提出改革的思路。构建规范、有效的实践教学模式,是切实提高高校思想政治理论课程教学质量的有效途径,也是最终实现该课程受大学生"真心喜爱、终生受益"目标的重要路径之一。

为了实现使高校思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益课程的目标,以石河子大学为例,我们已对<马克思主义基本原理>课程进行了三轮教学改革试点.通过对教学改革的总结分析,肯定了教学过程中取得的成就;更重要的是要找出影响学生学习积极性的主要原因,为进一步提高思想政治理论课的教学质量提出改革的思考与建议.

本文利用新疆省1988—2007年的经济变量时间序列数据,对出口贸易与经济增长的关系进行协整分析,并且在此基础上进行Granger因果关系检验,论证了新疆省出口贸易与经济增长之间存在着长期稳定的关系。同时从提高外贸企业竞争力、加大科技投入提高出口产品附加值、提升传统产品比较优势等方面提出政策建议。

为了更好地实现思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益的课程目标,我们对《马克思主义基本原理》新课程教学改革试点已进行了三轮,通过对教学改革的总结分析,肯定教学过程中取得的成果,更主要的是找出教学过程中的薄弱环节和不足,为进一步提高我校思想政治理论课程的教学质量提出改革的思路。