<span id="ChDivSummary" name="ChDivSummary" class="abstract-text">目的了解中职生新型毒品使用和使用倾向,探讨其与计划行为理论（TPB）及社会学习理论（SLT）相关要素的关系。方法于2013年9—10月,采用判断抽样方法对湖北省武汉市3所代表性中职学校共2 032名在校学生进行匿名问卷调查。结果新型毒品使用率为1.82%,新型毒品使用倾向率为4.77%。多因素logistic回归分析显示,新型毒品使用影响因素为高拒绝技能（OR=0.873）、反对毒品态度（OR=0.813）、父母反对态度（OR=0.058）、获得毒品容易（OR=6.683）、朋友吸毒比例<50%（OR=4.860）、朋友吸毒比例≥50%（OR=12.113）、家族成员吸毒比例<50%（OR=3.537）。新型毒品使用倾向影响因素为高拒绝技能（OR=0.928）、反对毒品态度（OR=0.914）、朋友反对态度（OR=0.468）、朋友吸毒比例<50%（OR=2.296）、朋友吸毒比例≥50%（OR=3.147）、家族成员吸毒比例<50%（OR=2.643）。结论中职生新型毒品使用率和使用倾向率一般,计划行为理论要素与社会学习理论要素对新型毒品使用及使用倾向有重要影响,但影响并非完全独立。</span>
目的 了解家庭因素和同伴因素对武汉市中等职业院校学生吸烟行为的影响,为制定吸烟行为的预防干预策略提供依据.方法 采用立意抽样方法,从武汉市中等职业学校中抽取三所学校,对其中一、二年级的学生全部进行调查.结果 共2 354人接受问卷调查,武汉市中等职业院校学生尝试吸烟率为23.8％,现在吸烟率为18.6％,不同年龄和性别吸烟率差异有统计学意义(均有P＜0.05);单因素分析发现,平均月花费、父母监管、家庭冲突、亲近关系、家族中吸烟比例、朋友中吸烟比例、朋友对你吸烟态度等对吸烟行为均有影响(均有P ＜0.05);多因素Logistic回归分析显示,吸烟行为与性别、年龄、平均学习成绩、平均月花费、父母监管、亲近关系、朋友中吸烟比例有关(均有P ＜0.05).结论 中等职业院校学生控烟工作需要加强,提高父母监管技能,强化亲近关系和控制同伴影响有助于减少中等职业院校学生的吸烟行为.
