根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项.选项中有两项为多余选项. (一) Memory plays a vital role in our lives, both in the short and long term. If you're wondering how to improve memory, here are some effective ways to do so.

习语是语言的精华,文化的结晶.恰当地使用习语能增强语言的表现力,使语言表达更形象.笔者梳理了近三年全国卷的高考真题,发现在真题中习语的运用明显增多,如下表所示: 从表格中我们可以看出高考英语全国卷中习语的数量呈逐年增加的趋势,这体现了高考重视对学生英语学科素养的考查.我们也可以发现阅读理解与完形填空是高考英语试卷中习语运用的高频区,这是因为这两种题型的文章直接从英文报刊、杂志与网络文章中摘选,稍作修改,保留了其原汁原味.无独有偶,在2022年高考英语全国卷中习语hit home出现了两次,这提醒考生备考中不可忽视习语.

理解句子之间的逻辑关系对理解语篇内容和解答阅读试题都非常重要.常见的逻辑关系包括并列关系、转折关系、因果关系、让步关系等.笔者通过分析归纳近五年的高考真题发现,其中的转折关系是高考阅读理解的高频考点.

我们平时在做题中经常会碰到破折号.单个破折号表解释或说明,即破折号后面的内容解释或说明其前面的内容;两个破折号之间为补充说明成分,作插入语. 笔者梳理了近三年的高考真题,发现破折号对解题有不容忽视的作用.破折号在高考题中出现频繁,不仅涉及阅读理解的词义推测题,还涉及到细节理解题.同时在完形填空与语法填空题中均有不同频率的呈现.下面我们详细分析破折号在高考真题解题中的关键作用.

并列连词and的常见结构为A and B;A, B and C或A, B, C and D.其中A、B、C、D代表同类的单词、短语或者句子,即A、B、C、D的词性相同,结构相同.若是动词,其时态形式或非谓语形式也需一致,即"并列一致".

读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的新题型.考生在一定的限制性条件下,运用合理的想象进行续写,创造性地完成一个故事,具有较大的挑战性.那么如何有效地开展续写并获得高分呢?笔者以2020年新高考全国Ⅰ卷读后续写为例,说明如何善于利用各类思维导图,助力完成读后续写.

我国著名翻译家朱光潜先生说过: “一词多义是各国语言中的普遍现象,翻开任何一部较详细的字典,都可以发现在一个词条下往往举出几个乃至几十个意义”.英语学习也不例外.同学们在阅读中常常会碰到一些自己熟悉单词的陌生含义.若不理解这些熟词在新语境和文化背景中的“新含义”就会出现思维堵塞的现象.

读后续写评分要求 "所使用语法结构和词汇丰富、 准确". 可见, 同学们在读后续写中想拿高分, 需要掌握各种微技能. 下面笔者以2020年1月浙江卷为例, 主要围绕最核心的语言质量层面展开讲述微技能的运用.

第一套 第二部分 阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项.

真题再现 2018年全国I卷 (满分25分) 假定你是李华, 你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客, 发邮件向你询问有关习俗. 请你回复邮件, 内容包括: 1.到达时间; 2.合适的礼物; 3.餐桌礼仪. 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节, 以使行文连贯.

在日语中,准体助词「の」具有把前面的句子名词化的功能,而频繁出现的「のだ」的功能更是多样而且微妙。在具体语言环境中,有时候表示说明、有时候表示强调。本稿主要以表示原因的「のだ」为考察对象,对比论述「のだ」和「からだ」、「のだから」的区别。