在信息化、数字化、专业化大发展的新时代背景下,建筑行业用人需求越来越大.在调研智能建造工程专业及专业群的基础上,主要围绕课程设置、专业发展、师资队伍、人才培养、产教融合等方面存在的问题,有针对性地构建智能建造工程专业为核心的专业群,完善"群"课程设置,形成"群"知识体系,探索职业本科背景下智能建造工程专业群人才培养路径.

高职院校创新创业教育质量成果是否有效和科学规范,需要有科学的评价体系去评估.基于CIPP评估模型设计林业类高职院校创新创业教育评价指标,应用分层分析法(AHP)计算各个层次指标权重,构建林业类高职院校创新创业教育评价指标体系.选取"双创"专家、教育工作者、学生组成评价主体,采用5分制加权评分法对某林业类高职院校创新创业教育状况实施评价,找出当前制约创新创业教育发展的短板弱项,提出明确"双创"目标、组建"能工巧匠"师资队伍、革新创新创业教学模式、加大"双创"经费投入等优化创新创业教育的策略和方法,为林业类高职院校创新创业教育实践提供理论参考.

冷弯薄壁轻钢农房是热镀锌钢带经冷轧形成的"密肋型结构体系"的承重骨架农房,经济性是制约其在农村推广的重要因素.利用层次分析法,对轻钢、钢混、砖混三种农房建立判断矩阵进行功能分析,得出功能评价系数,结果显示:轻钢结构农房较其他两种结构在功能方面表现优越;运用静态、动态的经济分析方法对三种结构农房进行全寿命周期(前期准备阶段、设计阶段、施工阶段、使用维护阶段、拆除阶段)成本分析,得出成本系数,结果显示:轻钢结构农房较其他两种结构具有明显的综合经济效益;应用价值工程理论方法,计算得到三种农房的价值系数,结果显示:轻钢结构农房的功能评价满意度最高,成本最低,性价比远高于钢混和砖混结构农房,可作为传统农房的替代品,在农村推广使用.

为了改善甘肃农民的居住条件和居住环境,提升乡村风貌、助力乡村振兴,基于层次分析法优选甘肃农村适宜性住宅体系.构建了适宜性住宅体系评价层次模型,提炼出了 7个准则层指标和15个指标层并建立了标判断矩阵,利用Yaahp.10层次分析软件对判断矩阵进行分析,计算出影响评价住宅体系的指标权重,对其一致性检验均可接受;选取专家、施工单位,住户三方评分单位,采用10分制加权评分法,对砖混结构、钢筋混凝土结构、薄壁冷弯型钢结构3种典型住宅体系进行打分,结果显示:薄壁冷弯型钢结构住宅体系在三种结构体系中的评分最高.对该体系在农村应用情况进行调研,发现该结构住宅体系已逐渐被农民所接受.薄壁冷弯型钢结构住宅体系为甘肃农村适宜性住宅体系最优方案,可作为甘肃农村新建、扩建、危房改造优先推广住宅体系.

在课程思政的背景下,为了打破思政教育和专业教育相互独立的局面,真正落实"立德树人"这一根本任务.根据传统高职土建类专业课程的课程特点,提出了课程思政改革存在的问题,并从教学目的、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价五个环节提出了教学设计改革的路径,旨在推进"课程思政"在高职土建类专业课中的有效实施.

工程场地所处大江河冲洪积地带,基坑周边环境和场区地质条件复杂,施工作业面狭窄,支护设计难度大,支护方式的选择对复杂场地支护起到关键作用.结合工程实例,采用"支护排桩+复合锚杆、土钉墙"的支护方式进行设计支护.基坑监测结果表明:基坑支护结构处于稳定状态,取得了良好的支护效果,可为复杂场地基坑支护提供一定的技术参考.