The YMnO 3 /TiO 2 composite photocatalysts with high photocatalytic activity for the degradation of tetracycline hydrochloride have been synthesized successfully via a simple cryogenic route. The characterization of phase composition, purity and functional group information showed that YMnO 3 and TiO 2 were the main components of YMnO 3 /TiO 2 composite photocatalysts. After the coupling of YMnO 3 and TiO 2 , the average particle size decreased compared with YMnO 3 , but increased compared with TiO 2 . With the increase of YMnO 3 content, the ultraviolet–visible (UV) absorption coefficient of YMnO 3 /TiO 2 composite photocatalysts decreases, while the visible optical absorption coefficient increases. The photocatalytic activity of YMnO 3 /TiO 2 composite photocatalysts also increased with the increasing of YMnO 3 content. The capture experiment and photocatalysis mechanism analysis showed that the holes, hydroxyl radicals and superoxide radicals played an important role in the photocatalyst degradation of tetracycline hydrochloride under simulated solar irradiation by YMnO 3 /TiO 2 composite photocatalysts. This simple synthesis technique will provide technical reference for the construction of other type I band arrangement heterojunction photocatalysts.

"1+X证书"制度是国家为促进我国由职业教育大国向职业教育强国发展而制定的一项国家政策.该政策的实施目的是促进各高职院校提高学生职业技能水平、拓展学生职业范围,"书证融通"是"1+X证书"制度落地实施的有效保障.湖南目前真处于实施"三高四新"战略的重要阶段,从"1+X证书制度"、重构课程体系、重新修订人才培养方案、深入推进校企合作等方面对储能材料技术专业"书证融通"实现问题进行探讨和研究,具有非常重要的理论和实践意义.

目前抗生素已经成为一种新型的有机污染物.一方面难以通过环境自净作用对其进行消解而造成自然生态的严重污染;另一方面严重危害其他动植物的健康.其中四环素的使用量位居世界第二,在我国位居榜首.基于此,对TiO2半导体复合催化剂在降解废水中四环素方面的应用研究进行了综述,以期为后续相关研究提供参考依据.

制备了配体2,2'-联吡啶-3,3'-二甲酸(H2bpdc),并对其进行了红外表征.以H2bpdc和4,4'-联吡啶(4,4'-bipy)为配体,在pH值=6的条件下,与MnSO4恒温反应24 h,对反应后的溶液进行单晶培养20 d后得到一种黄色的针状Mn(Ⅱ)配合物.对合成的羧酸锰混配配合物进行了红外、紫外、熔点、电导率和热重等一系列表征确定配体与Mn(Ⅱ)配位成功.

为确定小间隙永磁转子磁钢固定方法的可靠性,本文首先根据电机所运行的环境对EP型环氧胶的性能进行了测试与分析,确定了用于本文小间隙磁钢固定粘接胶的型号,然后对粘接工艺的产品进行推力测试,并对比电机试验前后转子动平衡量的变化情况确定了粘接工艺的可靠性,经过多次批量的生产证明,此粘接工艺完全能满足产品的设计要求.

称取0.1000 g烘干后的样品,以盐酸-磷酸-氢氟酸-硝酸-高氯酸为酸体系对其进行消解,消解结束后加入20 mL盐酸,用水定容至200 mL,采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钨、钼、铋的含量.设置射频功率为1150 W,雾化气流量为0.50 L·min-1,辅助气流量为1.00 L·min-1,钨、钼、铋的分析谱线依次为239.7,202.0,223.0 nm.结果显示:钨、钼、铋的质量浓度在一定范围内与其对应的响应值呈线性关系,检出限为0.0024％～0.0038％;对矽卡岩型多金属钨矿标准物质进行分析,测定值与认定值相对误差的绝对值不大于7.7％,测定值的相对标准偏差(n=12)不大于5.5％;对实际样品进行加标回收试验,回收率为96.2％～101％;采用本法与国家标准方法对样品进行分析,钨、钼、铋的测定值基本一致.

探讨了高职院校金属材料专业在扩招背景下的无机化学、分析化学课程教学改革的有关问题.首先从生源质量、生源结构等方面分析了学校在扩招政策下需要面临的学生现状;接着针对学校学生现状,从课程教学模式改革、培养学生核心素养等方面探讨了无机化学、分析化学课程教学改革措施和为提高教学效果所采取的有效手段.

1+X证书制度与新型活页式教材是我国职业教育现阶段与将来的必经之路,开发新型活页式教材是1+X证书制度下高职院校实施"三教"改革过程中教材建设的重要任务.高职新型活页式教材具有呈现学生主体性、满足内容动态更新的开发价值,但在目标设置、内容选择和结构组织等方面存在一定的实施困境.着重探讨分析1+X证书制度下高职新型活页式教材开发的意义、实施困境与策略突破,以期为1+X证书制度下高职教材开发带来启发,为高质量实施1+X证书制度奠定坚实的基础.

本文首先从生源质量、师资队伍水平、专业设置、校企合作、社会服务能力等方面分析了乡村振兴背景下农村职业 教育发展遇到的困境。接着从增强社会服务能力、创新合作模式、加大校企合作力度、建立多元化投资机制、专业设 置对接发展实际、打造高质量教师队伍服务乡村振兴、转变发展方式等方面对乡村振兴背景下农村职业教育发展提出 具体对策。

从构建新课程体系、重构课程教学内容、构建教学标准、基于工作过程开发教学单元设计、共建教学实施方案、共建资源共享平台等方面对储能材料专业"双导师"课程体系构建进行研究,破除"双导师"教学中的"两张皮"现象,提升储能材料专业人才培养质量.

通过改进传统热干燥法,将冷冻干燥技术成功应用于溶胶-凝胶法中,制备新型水系钠离子电池正极材料Na0.44 MnO2,并对两种方法制备样品的结构、形貌以及电化学性能进行对比研究.X-射线衍射结果表明,通过冷冻干燥法和传统热干燥法制备出的正极材料Na0.44 MnO2都有相同的晶体结构,样品衍射峰形尖锐,材料结晶度高.扫描电镜结果表明,与热干燥样品相比,冷冻干燥法合成的样品呈棒状结构,大小更均匀,团聚程度很低.透射电镜结果表明,冷冻干燥法制备的样品为结构规整的长方体棒状结构,大小为400 nm左右.在电化学性能方面,冷冻干燥法制备的正极材料Na0.44 MnO2表现出更为满意的结果,其电化学活性更高,倍率性能和循环性能更优异,并且可逆性好.

银纳米簇因有特殊的物理和化学性质,具有广泛的应用前景和研究价值。由于其易发生团聚,探索制备具有强荧光特性、稳定存在、粒径小的银纳米簇的方法具有重要的意义。本文发展了以铬黑T为稳定剂、硫脲为协调稳定剂,在碱性环境中快速制备银纳米簇的方法。在最优条件下,制备的银纳米簇的平均粒径为1.67 nm,粒径主要分布在0.74～3.33 nm,晶格间距为0.2157 nm,晶格类型为（102）型;具有蓝绿色荧光,其最大激发波长为380 nm,最大发射波长为463 nm,量子产率为1.64%。

综述了由拜耳作物科学公司开发的新型双酰胺类杀虫剂四唑虫酰胺(Tetraniliprole)的合成方法,主要包括缩合法、胺解法和环化法等3种方法,且对这些方法所涉及的关键中间体的合成也进行了简要概述.其中,缩合法,特别是以关键中间体N,3-二甲基-2-氨基-5-氰基苯甲酰胺和1-(3-氯吡啶-2-基)-3-(5-三氟甲基-2H-四氮唑-2-亚甲基)吡唑-5-甲酸在碱和甲磺酰氯作用下直接合成四唑虫酰胺的合成路线,具有原料易得、产率高和易于操作等优点,可能是目前制备四唑虫酰胺的最佳合成工艺.

以铬黑T(EBT)为探针,在有Ag+存在的最优条件下,EBT被NaBH4催化还原,体系在445 nm发射波长处荧光强度明显增强,基于此构建一种光学测定溶液中微量Ag+的方法.在最优条件下,Ag+浓度在(7.5×10-9～1.0×10-6 mol·L-1)范围内呈良好的线性关系,线性回归方程为ΔIF=5.59×108c-31(c,mol·L-1,r=0.9966),Ag+的最低有效检测浓度为6.0×10-8mol·L-1.在最优条件下,运用该方法对样品中Ag+浓度进行检测,样品中Ag+浓度的检测回收率在98.8％ ～102.4％之间,RSD=2.1％.该检测方法能够对水溶液中微量的Ag+进行有效定量检测,且操作简单、检测限低、灵敏度高.

首先分析了教学评价现状,基于现有教学评价中存在的不足,从教学评价标准、教学评价主体、教学评价方式、分类评价、"校企行"参与的评价体系等几方面构建储能材料技术专业"双导师"教学评价体系,通过评价体系的构建,促进储能材料技术专业双导师教学改革发展.

为了全面树立矿业工程类技术技能型人才工程素养的"大工程观",提升矿业工程特色专业群人才培养质量,从专业群再认识、紧随产业发展目标改革人才培养目标、课程体系改革研究、教材及教学资源建设研究、实践教学体系建设研究、双导师教师队伍建设研究、教学模式改革创新研究等方面积极探索特色专业群人才培养模式创新研究.

综述了2020年ISO公开的含氟杀虫剂cyclobutrifluram、flupentiofenox、nicofluprole和cyproflanilide及其关键中间体的合成方法,且对其进行了简要介绍.

随着垃圾分类的不断推进,餐厨垃圾废水处理技术迎来了新的挑战.阐述了餐厨垃圾废水的特征,主要介绍了油水分离技术、生物技术等餐厨垃圾废水综合处理技术,希望能够为我国餐厨垃圾处理提供一定参考.

"工匠"精神是我国优秀的民族精神,随着我国经济发展的变革,对教育行业也提出了全新的要求,必须要积极地培养"工匠型"专业教师,才能使其在教学中培养出有创新意识和专业技能的人才.株洲作为我国一个职业教育大市和强市,具备高职院校的职教圈,可以为培养"工匠型"专业教师提供良好的空间.这是株洲工业化的需要,也是时代发展的需求,更是当代教育和实践发展的需要.本文将简单阐述株洲高职院校"工匠型"专业教师培养的策略.

银纳米簇(Ag NCs)具有特殊的物理和化学性质,其具有广泛的应用前景和研究价值.本文探索了以变色酸2R为稳定剂,经过两次pH调节构建一种快速制备具有强荧光特性、稳定存在且粒径小的Ag NCs的方法.在最优实验条件下,运用该方法制备得到的Ag NCs的最大发射波长为450 nm,最大激发波长为336 nm,平均粒径为1.74 nm,主要粒经分布在0.68～2.99 nm区域内,该Ag NCs的晶格间距为0.223 nm,晶格类型为(102).该Ag NCs可作为探针应用于溶液中微量重金属离子和非金属离子的测定,小分子、弱酸溶液浓度等方面的检测,也可以用于细胞成像等方面.