为探明百香果可可毛色二孢茎基腐病菌(Lasiodiplodia theobromae)的产孢条件,为该病菌的致病机理、侵染过程、药剂测定和寄主抗病品种的抗性鉴定等研究奠定基础,以查氏培养基粉、燕麦琼脂培养基粉、玉米粉琼脂培养基粉、琼脂粉、PCA培养基为主要材料,以百香果枝条小节、百香果枝条碎粒、百香果煮枝液、甘露醇、维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素C等为辅料,单因素组配32种培养基开展产孢量试验,同时对不同温度、pH、光照、植物枝条等影响产孢的因素进行研究.结果表明,百香果可可毛色二孢茎基腐病菌在OA、CPA+枝条组织培养基上培养产孢量较高;最佳合成培养基配方为燕麦培养基粉7.5 g+煮枝液100 mL+甘露醇2.5 g;病原菌的最佳培养温度为25℃,最适pH为4,最佳光照条件为半光半暗;较适合病原菌产孢的植物枝条依次为柑橘、桑树和扶桑、坚果、百香果、桂花树.

植保无人飞机应用技术是一项设备投入高,需要扎实理论和熟练技能,符合当前先进生产力的技术,深受学生欢迎."1+X"证书制度实施以来,大多数学校将植保无人飞机应用技术作为一项需要完成的任务,教师和学生以通过率作为考证的目的,这远达不到教育部设定的高素质综合技术技能型人才培养要求.基于此,课题组通过调查研究法研究"1+X"植保无人飞机应用技能等级证书实施状况,分析考证之外的植保无人飞机相关的"岗课证赛创"开展情况,从广西农业职业技术大学实际情况出发,优化与证书相关课程内容及开展方式,梳理构建课程内与课程间的关系,实施教师、学生、课程相互融通的"岗课证赛创"融通课程体系.实施两年来,广西农业职业技术大学获得了广西壮族自治区植保无人飞机应用"1+X"试点牵头单位的称号,学生考证通过率98％以上.教学实践表明,"岗课证赛创"融通的实践教学体系,可全面提升学生的技能水平和综合素质,为植保无人飞机行业、企业培育"技术硬、上手快、有证书、敢创新、善协作"的高素质技术技能型人才.

[目的]明确百香果茎基腐病病原菌及其生物学特性,为其科学防控提供理论依据.[方法]采用植物病原真菌常规分离法对采自广西不同生态条件下的百香果茎基腐病病原菌进行分离,观察其形态特征,测定其致病性,分析其rDNA-ITS序列,鉴定引起百香果茎基腐病的病原菌.[结果]从采自广西各百香果种植基地的典型百香果茎基腐病症状植株中分离到同一形态的真菌,命名为32-WUB3菌株,经形态学、分子生物学及致病性检测,确定可可毛色二孢菌(Lasiodiplodia theobromae)是引致百香果茎基腐病的病原菌.该病原菌菌丝在28和30℃条件下生长速度较快,菌落直径分别为8.27和8.31 cm,极显著高于其他温度条件下的菌落直径(P＜0.01,下同);在全光照条件下菌丝生长最快,菌落直径达8.49 cm,极显著高于全黑暗条件下的菌落直径,显著高于半光半暗条件下的菌落直径(P ＜0.05,下同);菌丝生长的最适pH为3.00～ 8.00,在此pH范围内,菌丝生长较快,菌落直径达8.10～8.44 cm,各处理间差异不显著(P＞0.05),但与pH 9.00 ～ 11.00各处理菌落直径存在显著差异;菌丝在PDA培养基中生长最快,菌落直径达9.00 cm,极显著高于其他培养基的菌落直径;菌丝在碳源为葡萄糖时生长最快,菌落直径达7.78 cm,显著高于其他碳源的菌落直径;氮源为酵母粉时,菌丝生长最快,菌落直径为7.13 cm,其次为蛋白胨、DL-丙氨酸、L-精氨酸和甘氨酸,处理间差异不显著,但均显著高于以牛肉膏、尿素、磷酸二氢铵、氯化铵、L-赖氨酸和CK为氮源的菌落直径;该病原菌菌丝致死条件为52℃处理10 min.[结论]可可毛色二孢菌是百香果茎基腐病的病原菌,该病原菌菌丝生长的适宜温度为28～ 30℃,pH为3.00～8.00,光照为全光照,培养基为PDA,碳源为葡萄糖,氮源为酵母粉,菌丝致死条件为52℃处理10 min.

以高职农学专业植物保护技术课程为例,围绕农作物植保员的职业守则,确定教学目标和素质目标,深挖与植物保护技术课程相关的思政元素,列出课程思政案例,形成课程思政矩阵,利用翻转课堂、线上线下混合式教学方法,把思政教育与专业教学有机融为一体,实现"三全育人"的终极目标,为相关学科的思政育人提供参考.