设计了一个实用的模拟驾驶同步装置,该装置的主要部分将Biopac生理仪UIM100C模块输出端产生的方波同时送入该模块输入端、驾驶模拟器输入端,并点亮面部视频视野中的发光二极管.该装置应用于实验教学,为相关人员了解实验环境、合理设计实验提供了便利;该装置应用于科研实验,确保了实验结果的准确性.

随着信息化时代的发展,信息技术的基本思想和基本方法在我国中等教育领域占有越来越重要的地位.文中以中国知网数据库中收录的从1994-2018年的1 100篇涉及中等教育信息技术研究的文献为研究对象,利用CiteSpace软件对文献数量分布、研究机构、核心作者以及关键词进行了突发性、中介中心性检测以及聚类的可视化计量分析.结果表明:中等教育信息技术类文献的数量总体呈现递增状态,但研究机构之间联系较少,研究热点由“信息技术课程”“信息技术教育”发展为“信息素养”“计算思维”.鉴于此,建议中等教育信息技术培养方式需要转变,从信息技术知识的培养向信息素养以及计算思维方向发展,各研究机构之间应增加联系,加强沟通,推进信息技术在中等教育领域的发展.

通过心率变异性(HRV)的非线性特征,研究了疲劳对驾驶入自主神经系统(ANS)的影响.招募被试进行模拟驾驶实验,记录实验过程中的心电信号.通过Poincaré散点图、近似熵和样本熵等非线性方法,提取13个HRV特征.分析所有被试不同精神状态HRV特征的差异,研究特定性别的被试从清醒状态到疲劳状态HRV特征的变化,分别比较清醒和疲劳状态HRV特征的性别差异.对所有被试,5个特征在疲劳状态显著(Mann-Whitney U检验,p＜0.01)上升;男性2个特征在疲劳状态显著上升;女性3个特征在疲劳状态显著上升.清醒状态仅有1个特征在男性与女性之间存在显著性差异,而疲劳状态有5个特征存在显著性差异.驾驶入在疲劳状态ANS的变异性和/或复杂度增加,并且存在性别差异.与清醒状态相比,男性与女性ANS的变异性和/或复杂度在疲劳状态存在更多差异.

混合式教学在完成网上教学设计的过程中,线上课程讨论区的有效交互应该受到重视.本研究从当前石河子大学基于SPOC模式的《大学计算机基础》课程在线上教学实践中课程讨论区存在的问题出发,通过分析总结,提出促进讨论区有效交互,提高交流质量的建议.

在互联网快速发展的时代,大数据在教育领域中的应用引起学界重视.文章基于对文献及相关法律法规的查阅和研究,对比分析了中美教育大数据的发展过程、数据采集、面临的挑战三个方面,进而发现自身不足,助益我国教育大数据的发展.

搜集中国知网中收录的2007-2017年间发表的,以"混合式教学"、"小学"、"中学"等为主题词的81篇文献,利用CiteSpace软件对混合式教学在中小学的研究现状,包括文献作者 、关键词 、文献来源以及文献被引情况,进行可视化分析,得出结论:学界对混合式教学的关注度虽逐步增加,但仍需加大力度;混合式教学在中小学的应用也需进一步推进,以提高当前教育水平.

本文在基于SPOC模式的《大学计算机基础》教学设计下,在教学过程中引入案例教学法.根据课程内容,划分知识点,设计很多个贴近学生生活的教学案例,录制案例教学视频,供学生线上观看,在视频后再次设计各种课后练习案例,供学生线下操作练习.后期为专业背景不同的学生设计若干个不同的综合案例,每一个综合案例贴近学生专业,作为一个完整连贯的项目,涵盖《大学计算机基础》绝大多数课程知识点,这样学生可以把所学知识运用到这个连贯的项目中,切实加强学生动手实践能力.本文是对传统的教学方法的一次创新实践,推进了计算机基础教学的改革,改善了教学质量.

当前，线性增长的无线蜂窝网容量难以满足按指数规律增长的移动互联网业务量的需求。因此，学术界和工业界要求频谱效率进一步得到提升。与传统的半双工模式相比，同频全双工技术能使得频谱效率显著提高，同时，面临着自干扰的负面影响。文章对同频全双工技术进行了介绍，对相关技术特点进行分析，并对同频全双工所面临的技术挑战进行评述。

通信系统课程设计中,滤波器的设计至关重要.滤波器可用于提取有用信号并抑制噪声或干扰成分.设计具有特定通频带的滤波器是通信系统课程设计中的重要内容. 在课程设计教学中,利用Multism进行虚拟仿真测试,能很好地分析所设计的滤波器的性能指标. 利用虚拟仿真实验设计滤波器的课程设计教学模式,相比传统实物课程设计,一方面,降低了学生在硬件开发过程中的调试难度,缩短了通信系统课程设计开发时间,从而提高了教学效率;另一方面,在课程设计中培养了学生开发设计的创新思维,提高了课程设计教学的质量.

基于电磁泄露的检测系统，具有很好地隐蔽性，并且能够自动检测监视区域内是否有外来运动物体侵入，在小区安全建设方面具有很大实用价值。文章对泄露电缆检测系统各电路模块功能进行了系统介绍。通过实验测试表明，所设计的检测系统漏检概率与误检概率可以控制在5%以内。

文章针对全双工的解码转发机会中继选择协作通信网络的性能展开分析研究。分别在假设服从独立同分布的Na-kagami-m 和 Rayleigh衰落链路下，推导出所提方案的中断概率闭式表达式，并通过仿真证实了其有效性。仿真分析表明，中断概率受一些关键参数影响，如残存自干扰强度，中继节点个数和链路平均信噪比，此外，还受衰落深度参数影响。

数字电路课程注重理论与实践相结合.如何帮助学生更为直观、深刻地理解该课程中的基本概念、基本原理和分析方法是当前数字电路实验教学改革中面临的重要问题.将虚拟仿真实验纳入实验教学中,利用Multism仿真设计时序电路,并展开理论分析,可形成理论与实践相结合的实验教学模式.该模式能加深学生对基础理论的理解,增强学生实践动手能力.与传统的实物实验教学模式相比,更能激发学生的学习兴趣,从而提高实验教学效果.

在电路与电子学课程教学中,如何将数学表达式与物理概念进行相互统一、并有机结合,是该课程教学过程中面临的难题. 采用Mutlisim进行仿真,通过虚拟示波器测试电路模块输出波形,根据波形函数信号转变方式确定电路的级联结构,可达到统一数学表达式和物理模型的目的. 以信号产生电路为例阐述虚拟实验辅助教学方法,通过运用虚拟仿真辅助教学使抽象问题具体化,能加深学生对电路与电子学课程知识点的理解,同时该方法对其它相关课程的教学亦有借鉴意义.

本文提出了群搜索优化方法与互信息相结合的医学图像配准算法。使用PV插值法计算两幅图像的联合直方图，进而计算它们的互信息，以互信息作为图像配准的相似性测度，使用群搜索优化方法在指定的搜索空间求解配准所需的空间变换参数。实验结果表明：与粒子群优化方法相比，群搜索优化用于医学图像配准具有更高的配准精度。

在对心电信号进行自动检测之前，一般需要先对其进行预处理，以去除心电信号中的干扰和噪声。本文分析了EMD分解和IIR高通滤波器在去除基线漂移中的效果，同时比较了EMD分解后利用IIR窄带陷波器和直接使用IIR窄带陷波器去除工频干扰的效果。实验表明，EMD分解对去除心电信号中的基线漂移和工频干扰有较好的效果。

反演定理和对偶定理是逻辑代数中的重要定理，本文首先介绍了根据上述两个定理分别求逻辑式Y的Y'和YD的具体步骤，在此基础上，深入讨论了两个定理之间的相互关系。在教学过程中，对两个定理相互关系的探讨，促进了学生的理解，取得了良好的教学效果。

In order to convert the sampling rate 360 Hz of ECG data from MIT-BIH database to 250 Hz,a 25/36 times sampling rate conversion system is designed.At the same time,the annotations in the original database are remarked.A resampled MIT-BIH database with the sampling rate 250 Hz has been established.The experiment shows that the resampling result is accurate and the annotations are remarked correctly.

节点电流法为计算T形网络反相比例运算电路运算关系的典型方法,但这一方法通常计算步骤较多。本文介绍了利用分压公式计算T形网路反相比例运算电路的方法,该方法计算简单,在教学过程中学生易于掌握。