高丽朝后期文人崔瀣编撰的《东人之文四六》是高丽朝现存的唯一骈文选本,也是朝鲜半岛骈文选本的开山之作.该选本编撰者只"录"不"评",但在四六文体的选取与分类方面显现出三个鲜明特征,即单设"事大表状"和"陪臣表状",重视"表笺"文体,强调四六文体的应用性.通过这些特征,我们可以深入剖析崔瀣的骈文观念及该选本对于建构朝鲜半岛罗丽代骈文发展史所具有的重要意义.
开展互动式课堂教学既是优化教学方式的要求,也是教师专业化发展的重要表征.基于此,文章从国家教育资源公共服务平台选取300节课作为样本数据,采用序列模式挖掘方法,对初级、中级、专家型教师的课堂互动进行了对比分析,发现:初级教师和中级教师的课堂互动、课堂互动转换频次、课堂互动序列演进过程均较为相似,但与专家型教师的互动式课堂教学存在显著性差异:专家型教师的提问和引导更具有效性、策略性,通过深入互动更能触发学生的高阶思维和复杂认知能力,在互动功能延展方面更擅于搭建思维链条、认知网络并构建双螺旋上升的互动模式.文章的研究可为教师开展互动式课堂教学提供参考,并有助于优化课堂教学模式、促进教师专业发展,进而打造优质高效的课堂.
朝鲜古代文学史是朝鲜语专业本科课程中的一门文学类专业课,这门课程通过对朝鲜半岛历代王朝文学的发展历程及历代文人创作实践的讲述,揭示了朝鲜半岛古代文学的基本特征及艺术特色.朝鲜半岛古代文学从创作实践到文艺批评理论均深受中国的影响,在漫长的历史长河中形成了自身的特色.为顺应当前高校专业课课程思政改革的发展趋势,结合立德树人的教育理念,将积极探索朝鲜古代文学史的课程思政教学,围绕该门课进行课程思政教学的迫切性及自身优势、实施策略等几个方面展开论述,以期实现"授业"与"传道"并重.
李奎报不仅是高丽中后期杰出的政治家,也是创作了大量诗文且成就较高的文人.作为新兴士大夫阶层的代表,李奎报在武臣专政时期为高丽起草、撰写了多篇外交文书.因为当时汉语、汉文的强势地位及礼仪需要,这些外交文书多用骈文写就.在错综复杂的国际环境下,这些外交文书对于舒缓国患、维持高丽与周边国家的关系起到了重要作用;也从侧面体现了高丽与蒙元、金、东真的国家关系.对这些骈体外交文书的艺术特征及其蕴含的国家关系情况进行考察分析,有助于了解中国文化"走出去"的历史,深化当代域外汉学研究.
六朝文人最重视句式整齐的骈体文学.晚明复古派不仅倡导汉魏六朝骈体文学,还大力创作骈体,编纂选本以期引领文风.其中,陈子龙的成就最为突出.其赋、书、论等文章虽然句式整齐,但没有形成工整对偶,具有“汉魏体”骈文特征;表、启等则骈四俪六色彩浓郁,隶事丰富,藻饰明显,具有“齐梁体”骈文特征.他虽没用骈文之名,但各类骈体清新流丽、精妙绝人,事实上是明代骈文的殿军,对清初陈维崧、毛先舒、毛奇龄、陆圻等影响较大.清初骈文的振兴,主要是晚明复古派推崇汉魏六朝文学的延续与发展.
学习结果分类是由著名教育心理学家罗伯特·加涅提出的一个该领域的重要的基本理论，将学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五个方面。研究者通过分析各种学习结果的内在和外在条件，通过整合利用各自的优缺点，为提高学生的综合能力提出有效的教学启示。
模拟联合国活动是指模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议，旨在为各高校的同学们提供一个了解国际时事、实战外交斡旋的平台，进一步巩固青年作为国际公民的立场。本文以云南师范大学开展的模拟联合国活动为基点进行分析反思，分析发现当前在中国西部地区开展模拟联合国活动的不足之处，并有针对性地提出相关建议。
Along with the unceasing renewal and the development in digital technology,although digital illustration has been gradually occupying the mainstream position in illustration design,traditional hand-drawn illustration has not faded out of people's horizon because the creation process can embody humanistic thought and humanistic care by satisfying new generation's traditional pursuit of personality,Instead,the traditional hand-drawn illustration in digital media age still has extensive living space in graphic design,animation design and urban beautification.
