The Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA, English: Latin American Autonomous University) is a Colombian private university, located in the center of Medellín, Antioquia, founded in 1966 by dissident students and professors from the Universidad of Medellín.
This paper examines whether central bank reputation and communication attenuated exchange rate uncertainty in Colombia over 2007-21. Uncertainty is measured by means of disagreements and forecast errors of the dollar exchange rate. We construct a central bank reputation index, an index of the clarity of its policy meeting minutes, and a measure of central bank board dissent. We control for the Colombia-US interest rate differential, inflation expectations disagreement, economic policy uncertainty, and special oil industry factors. We estimate equations via GMM and assess robustness with ARDL and VAR models. The findings indicate that a stronger central bank reputation and clearer communication reduce exchange rate uncertainty. Unanimous monetary policy decisions reduce disagreements concerning expectations, while external shocks such as new fracking activities exacerbate volatility. These results underscore the importance of enhancing transparency and cohesion in monetary policy decisions to mitigate uncertainty in foreign exchange markets.
Este artículo da cuenta de una investigación aplicada, diseñada para atender la necesidad de aplicación de un sistema de costos que se ajustara a la operación del negocio avícola. De acuerdo con esto, su propósito fue analizar la viabilidad de la implementación del sistema de Costos Basados en Actividades (ABC) en una empresa avícola colombiana. El alcance se fijó bajo un enfoque metodológico cualitativo exploratorio, con empleo de estrategias como la observación participante, la investigación documental y el estudio de caso. Para hallar la respuesta a la viabilidad de emplear un sistema de este tipo, fue necesario verificar una serie de factores que condicionaron el funcionamiento de esta herramienta, como conocer la cadena de producción de la planta de procesos, identificar las actividades que se realizaban en cada uno, asociar los recursos que consumía cada actividad y discutir si esta asociación de costos era mejor comparada con los costos conjuntos. El estudio sugirió la factibilidad del uso de los ABC siempre que la empresa trabajara en la documentación de los procesos, el tratamiento homogéneo de la información y el empalme y capacitación adecuada del personal.
Problemática: la mayoría de los municipios en Colombia no cuenta con herramientas de medición de su desarrollo económico para la generación de sus planes de desarrollo y el seguimiento de los avances de la política y la gestión pública. Objetivo: crear un piloto para la construcción de un índice sintético de desarrollo económico local (ISDEL) en dos municipios de Antioquia. Metodología: el artículo es el resultado de una investigación aplicada centrada en la construcción del índice y su piloto, que se sustenta en la perspectiva multidimensional, donde se aplican técnicas de normalización min-max y agregación aritmética simple, conforme a las directrices de la OCDE para indicadores compuestos. Resultados: se evidencian niveles moderados de desarrollo económico local para ambos municipios, con ventajas relativas en El Retiro respecto a capacidad institucional y actividad económica y en Guarne en capital humano y sostenibilidad ambiental. Conclusión: el ISDEL se consolida como una herramienta potencial de planificación territorial, formulación de políticas públicas y evaluación comparativa del desempeño de los municipios. Contribución/originalidad: se aporta un índice sintético para medir el desarrollo económico local en municipios colombianos, ya que los existentes no capturan las dinámicas territoriales.
La obra de Marx es la realización de un proyecto crítico sobre las relaciones de producción de la economía capitalista moderna, su estructura y funcionamiento. En su juicio analítico, la relación existente entre el trabajo asalariado y el poder del capital, obstaculiza el desarrollo de la naturaleza humana. La naturaleza crítica del autor comprende que el trabajo alienado se traduce en la situación de miseria de la clase obrera. En consecuencia, la forma alienada que la producción imprime al producto del trabajo del obrero se desarrolla con la máquina que transforma el modo de trabajo del trabajador. La alienación y la división del trabajo aparecen en una relación de reciprocidad formando un circuito. La división del trabajo, en su desarrollo histórico, condiciona la alienación del trabajo. Más aún, el trabajador se siente enajenado respecto a su propia actividad laboral (auto alienación), respecto a los poderes creados por la división del trabajo y respecto a la sociabilidad de sus compañeros de trabajo (hetero alienación) con consecuencias jurídicas y psicológicas, Estas últimas desde el contexto de nuestro país. La metodología de este escrito se centra en un análisis documental de apartes de la obra de Marx, así como de autores contemporáneos que han retomado sus reflexiones en torno a la auto y hetero alienación del trabajador por la automatización de los procesos industriales. Trabajo hermenéutico sobre la reflexión del aumento de la productividad laboral y el aumento del capital en un estado de coexistencia de ambos conceptos. Los escritos de Marx de carácter económico, de crítica al capital, permiten explicar las causas y efectos de la dominación, el abandono de la fuerza laboral, así como su impacto jurídico y psicológico en la vida laboral del trabajador y su contexto social.
Este artículo de investigación de corte descriptivo y expositivo tiene como propósito poner en contexto los resultados de una búsqueda bibliográfica sobre el conflicto armado y las prácticas pedagógicas y educativas que se llevan a cabo en instituciones educativas, en particular, las del nivel superior. A nivel metodológico se determinaron las ecuaciones de búsqueda relacionadas con los temas centrales del presente texto y que responden a los objetivos propuestos en la investigación. Al establecer cinco (5) categorías de análisis los resultados fueron muy amplios y frutíferos razón por lo cual en el presente texto aborda tres tópicos de ecuaciones que se consideran transversales a todas las categorías definidas: 1. Conflicto armado: conceptos, actores y escenarios. 2. Garantías políticas y no repetición: la dupla identidad y memoria y 3. Prácticas educativas y pedagógicas en el conflicto armado. Como hallazgos, se cuenta con un marco de referencia contextualizada en las instituciones educativas y analizadas desde las acciones de dicho tipo de instituciones. Como resultados, es claro que las Instituciones de Educación Superior desarrollan proyectos y programas en torno a la Paz, el conflicto, la convivencia, los Derechos Humanos, la inclusión y reconocimiento, no obstante, desde la revisión de literatura, es muy poca o nula la literatura que da cuenta del impacto social, ambiental y político que tiene dichos programas en las instituciones y su entorno local y regional.
