A Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) em crianças apresentou mudanças epidemiológicas significativas no cenário pós-pandemia de COVID-19 (1). Este estudo realiza uma revisão sistemática da literatura brasileira para analisar como a alteração na circulação de vírus respiratórios e os impactos das medidas de isolamento modificaram o perfil de internações pediátricas (2). Os resultados demonstram um fenômeno de "dívida imunológica", caracterizado por picos sazonais fora de época de vírus como o VSR e o Influenza, afetando faixas etárias que anteriormente apresentavam menor risco de complicações graves (3). Conclui-se que a organização da rede de atenção hospitalar e o fortalecimento da vigilância epidemiológica são fundamentais para enfrentar a nova realidade da SRAG, sendo a vacinação e a prontidão das equipes de terapia intensiva os principais pilares de suporte para a redução da morbimortalidade infantil (4,5,6).
: A COVID-19 representou importante desafio para a saúde materna e tem sido associada a desfechos graves durante a gestação. Este estudo teve como objetivo descrever o perfil epidemiológico e estimar a letalidade por COVID-19 em gestantes notificadas no estado de Mato Grosso, Brasil, no período de 18/03/2020 a 20/08/2021. Trata-se de estudo transversal, quantitativo, com dados secundários do repositório da Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso, incluindo gestantes de 11 a 50 anos com confirmação laboratorial para SARS-CoV-2. Foram analisadas variáveis demográficas (faixa etária, raça/cor), distribuição municipal e presença de comorbidades registradas, calculando-se a letalidade (óbitos/casos confirmados) e o IC95%. Identificaram-se 2.608 casos confirmados e 53 óbitos, com letalidade de 2,03% (IC95% 1,56–2,65). Os casos concentraram-se em Cuiabá (16,79%), Várzea Grande (5,52%) e Rondonópolis (5,37%). A raça/cor parda foi a mais frequente entre casos (60,19%) e óbitos (60,78%), e a faixa etária de 31–40 anos correspondeu a 47,16% dos óbitos. Informações de comorbidades estavam registradas em 82,82% dos casos; entretanto, 58,49% dos óbitos não possuíam comorbidade registrada, sugerindo incompletude. Os achados reforçam a necessidade de fortalecer a estratificação de risco no pré-natal, fluxos oportunos de referência e a qualidade dos sistemas de informação, além de manter a vacinação contra COVID-19 na gestação conforme recomendações vigentes.
The Pantanal region is home to rich biodiversity and traditional communities with profound local ecological knowledge. This study investigated the traditional ecological knowledge (TEK) regarding birds in the Cuiabá Mirim Traditional Community, located on the banks of the Cuiabá River, near the Chacororé–Sinhá Mariana Bay System. The research used a hybrid approach, combining qualitative and quantitative methods, with structured and semi-structured interviews and participant observation, totaling 21 residents interviewed using the snowball sampling technique. The results revealed the recognition of 124 bird species, with extensive descriptions of feeding habits, behaviors, habitats, and forms of interaction with lifestyles. The community demonstrated knowledge of ecological relationships and the construction of a complex trophic network. The study highlighted the importance of orality in the intergenerational transmission of knowledge and the need for its valorization in the face of ongoing sociocultural transformations. The study emphasizes the importance of TK as a dynamic and adaptive knowledge system, built over generations. The accumulated knowledge in this community can contribute to strengthening biodiversity conservation and monitoring strategies, based on traditional knowledge.
Este artigo é parte de uma pesquisa de mestrado e destaca os exames finais de Aritmética e Geometria realizados na turma do 3º ano da escola primária, na década de1960, no Grupo Escolar Major Caetano Dias. O estudo, com abordagem histórica, fundamenta-se nos aportes teóricos de Chervel (1990), De Certeau (2003), Julia (2000) e Valente (2022; 2018). As provas utilizadas no sistema educacional para avaliar o conhecimento dos alunos têm sido alvo de críticas recorrentes ao longo da história da educação. Muitas vezes, por se caracterizarem como um instrumento de mensuração, reducionista e classificatório, servindo como mecanismos de controle mais do que de promoção do conhecimento. As análises permitem identificar o papel atribuído à Aritmética e à Geometria na formação básica do aluno, bem como as concepções de ensino vigentes à época, com ênfase na memorização e reprodução de procedimentos, priorizando o domínio técnico dos conteúdos matemáticos.
Abstract: Acute Respiratory Distress Syndrome (ARDS) is a critical condition characterized by diffuse alveolar-capillary injury and refractory hypoxemia, associated with high mortality in intensive care units. The objective of this study is to analyze the current scientific evidence regarding the diagnosis, ventilatory management, and therapeutic support for ARDS. This is a narrative review of the literature conducted in the PubMed database, encompassing articles published in the last five years in Portuguese and English. The results highlight the importance of protective mechanical ventilation with reduced tidal volume (4–8 mL/kg of predicted body weight), limitation of airway pressures, and titration of PEEP. Adjuvant therapies, such as prolonged prone positioning in moderate-to-severe cases, early neuromuscular blockade, corticosteroid therapy, and extracorporeal membrane oxygenation (ECMO-VV), have demonstrated a significant role in improving gas exchange and reducing mortality. In addition, point-of-care ultrasound (POCUS) and electrical impedance tomography enhance regional monitoring. We conclude that the integrated management of ARDS, combined with the recognition of biological subphenotypes and a multidisciplinary approach, is essential for optimizing clinical outcomes.
