作为陕西省打造万亿级文旅产业的八个重点产业链群之一,乡村旅游在今年国家恢复和扩大消费"20条"、《关于释放旅游消费潜力推动旅游业高质量发展的若干措施》中亦被重点提及,凸显出其在未来我国"大文旅消费"格局中的突出位置.
新医科背景下的药学专业人才培养要顺应时代需要,遵循以人为本的原则,强化药学与理学、工学、管理学等相关学科的交叉融合,建立交叉课程和培养体系.以西安交通大学药学院为例,围绕培养目标定位、创新课程与培养体系、组建高水平教师团队、搭建实质性的跨学科研究平台和实践实训基地、推进多层次的学术合作、加强质量保障、转变评价模式等对新医科建设背景下药学类研究生创新人才培养路径进行探索与实践.
广西红色文化融入地方高校大学生创新创业精神培养首先需要厘清广西红色文化、大学生创新创业精神的基本内涵,并相应指出对此种精神培养的必要性——时代呼唤和社会期盼,及其可行性——思想启迪的资源和路径选择的镜鉴,最后关注到广西红色文化融入地方高校大学生创新创业精神培养的方向与路径.
第三方环境监测机构的核心竞争力是,在环境检测市场中能够持续地比其他机构更有效地向市场提供环境检测服务,并获得合理收入和促进自身发展的综合素质.如今第三方环境监测机构的竞争力仍处在较落后的水平上,面对国际国内激烈的市场竞争环境,机构的生存和发展要靠自身的核心竞争力,打造核心竞争力是第三方环境监测机构的必然选择.
近年来提升儿童的教育质量是中国儿童教育研究的基本价值,提高早期教育质量也是世界早期教育的共同趋势.西安的早期教育事业起步虽晚,但各种品牌的私立早教机构却发展迅速,整体早教事业的发展环境并不理想,随着托育行业的发展,西安早教环境也发生了很大的变化,本文对西安早教事业发展的一般外部环境及行业竞争环境进行了分析,提出了相应的对策,以期望早日实现西安早期教育事业均衡发展.
加快养老服务高质量发展是保障和改善民生的重要举措,也是践行"以人民为中心"发展理念的重要目标.文章以中国知网数据库收录的以养老服务为主题、以陕西以及西安为关键词的论文为主体,分析针对陕西省以及西安市养老服务研究的现状、热频词等内容,在此基础上比对西安市养老服务的政策及发展现实情况,从发展导向、制度、体系、质量、市场及社会力量等多方面提出如何推进西安市养老服务高质量发展、更好满足西安市老年人多元化多层次需求的可行性举措.
国务院《关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》为内蒙古的高质量发展指明了方向,旅游业的发展也是中国式现代化中的重要一环,内蒙古旅游业在经受了新冠疫情后,迎来了发展契机,但复苏和发展过程中还存在各种问题.
陕西铁路已有近百年发展历史,在全国路网中处于承东启西的重要地位.临潼作为西安东大门,境内历史遗产众多,截至目前已有八十九年历史的临潼火车站旧址,其保护现状、使用情况关乎地区窗口形象.
城市已成为我国人口主要的集聚区,文化和旅游融合发展直接推动城市品质的提升.随着城市化进程的快速推进,我国人口持续向经济发达的长三角、珠三角、成渝城市群等地区集中,达到全国总人口的一半.发展文旅产业,建设文化强市,旅游强市,在重庆现代化建设全局中具有重要地位和作用.其中,渝中区以"小地域"发展"大旅游",打造历史文化和现代文明交相辉映的文化名区、文化大区、文化强区,推动城市高质量发展的经验,可为其他省(市)区域中心城市发展提供借鉴.
打造"康养到贵州"品牌,既是顺应康养市场发展之义,凝聚康养发展合力之要,也是推动康养产业升级之举,提升康养产业竞争力之需.当前,"康养到贵州"品牌打造正面临着品牌根基不稳、品牌影响力不强、品牌氛围不浓、品牌支撑不足等困难挑战.要聚焦产品服务,铸牢"康养到贵州"品牌根基;聚焦影响力提升,做实"康养到贵州"品牌建设;聚焦法治思维,厚植"康养到贵州"品牌环境;聚焦要素保障,强化"康养到贵州"品牌支撑.
广西文化旅游以文化产业高质量发展为目标,稳中求进、守正创新,利用文化禀赋优势,围绕打造"秀甲天下 壮美广西"文化旅游品牌,推动文化旅游深度融合与数字化发展,拓展面向东盟的"一带一路"文化产业交流合作,以丰富多彩、高质量的文化旅游产品,推进文化新型业态和消费模式的发展,构建区域文化特色鲜明、发展形态多样性的现代文化产业发展新业态.
茶马古道重镇——康定,自古以来便是藏汉交汇的中心.藏族作为当地的原生民族,文化博大精深,婚姻习俗作为其传统文化中的重要一支,在时代的变迁中,经过不断的进化和演变,形成了一套融合藏族自身及他族特色的婚俗文化体系.
在我国红色资源中,红色校史资源是一个非常重要的组成部分,它既是一种优良的教育资源,又是新时代高校思想政治课程不可或缺的一环.将红色校史资源深深融入到高校思政课教学内容中,对于增强课程的吸引力和感染力,增强教育效果,都是非常重要的.
农村基层是党和国家政策的直接实践地,是乡村振兴的目标对象和行动主体.吐鲁番市西门村以建设新疆现代化农村样板为总体定位,统筹推进产业、文化、人才、生态、组织"五个振兴",打造全国乡村振兴示范村,取得了重要成效.
在文旅融合的背景下,红色资源已成为激发经济发展活力、提升旅游发展内涵的重要力量.本文从西藏红色文化的识别和挖掘、红色文旅场域的创造以及教育价值、人文价值的实现构建了文旅融合下西藏红色文化和旅游业相互融合的逻辑,通过梳理西藏红色旅游的发展历程、资源特点,分析出目前西藏红色旅游存在的现实困境,进而提出西藏红色旅游发展的路径.
当前,数字化已经成为推动文旅产业转型升级的重要途径.四川旅游资源丰富,文化历史悠久,近年来一直坚持科技引领、数字赋能、市场驱动,推动文化旅游业态不断丰富,地方特色文化资源凸显,游客消费体验大幅提升,数字文旅产业发展取得了突出的成绩,但目前四川仍然存在文旅数字化内容缺乏创新、宣传手段单薄、数字化人才短缺等问题.应拓展数字文旅产业创新空间,积极壮大数字文旅产业发展主体,提升发展质量与规模,加强数字文旅产业可持续发展能力.
文化和旅游融合是统筹文化建设和旅游发展的必然要求,是党和国家经济社会发展战略全局中的重要内容.内蒙古文旅融合发展前景广阔,应就文化和旅游融合行政管理体制、统筹协调机制、项目投资融资机制等进行研究,完善文化和旅游融合发展体制机制、促进文化和旅游多领域深度融合、全面夯实文化和旅游融合发展基础、增强文化和旅游融合发展的价值链,促使内蒙古文化旅游发展取得新成效.
新时代教育评价改革背景下,形成性评价要因时而动、顺势而为,遵循并体现教育强国战略中强调的科学的人才观、成才观、教育观.教师在实践形成性评价时可以采取五大策略:明确并共享学习目标及评价标准;设计课堂讨论、问题和学习任务;提供反馈促进进步;激发学生学习的自主权;激发学生成为相互的学习资源.
"双减"政策为家庭教育和学校教育的发展开拓了途径,也对家校合作育人提出了全新的挑战.家校共育存在着家校双方共育意识淡薄、沟通不足、权责边界不清、合作内容和形式单一等问题.在"双减"政策背景下,需增强家长的教育能力,引导教育回归本质;发挥学校引领作用,构建高效沟通机制;正确认识家校功能,厘清双方权责边界;丰富家校合作内容,拓展双方共育形式.在践行"双减"政策的同时,形成教育合力,实现家校共同育人,以促进学生的全面发展.
