Este artigo analisa o papel mediador do design da informação na cultura digital, investigando como as estruturas visuais e funcionais das interfaces plataformizadas influenciam a percepção cognitiva, a validação identitária e a subjetividade do internauta contemporâneo, notando-se como uma forma de manipulação em rede. Adota-se uma abordagem qualitativa de natureza teórico-exploratória, fundamentada no cruzamento crítico entre a Ciência da Informação, os estudos de plataformização e a economia política da atenção. O percurso analítico examina a transição estrutural da Web 1.0 para a Web 2.0, demonstrando que a redução da fricção cognitiva nos fluxos de navegabilidade atua como ferramenta estratégica para a captura de dados sob a lógica do capitalismo de vigilância. Os resultados evidenciam que, embora as métricas algorítmicas induzam a regimes de padronização comportamental e dependência psíquica pela superexposição, a relação entre usuário e interface configura uma via de mão dupla. Conclui-se que o ecossistema digital permanece tensionado por práticas cotidianas de agência e resistência, nas quais os sujeitos subvertem o controle simbólico original por meio de apropriações multimodais e discursivas autônomas.
O crescimento do comércio eletrônico e a intensificação da produção e circulação de informações em ambientes digitais ampliaram as demandas por profissionais capazes de organizar, representar, recuperar e gerenciar dados de forma estratégica, configurando um cenário promissor para a atuação do bibliotecário. Nesse contexto, este estudo objetiva analisar, a partir da literatura científica, as principais atividades que podem ser desempenhadas por esse profissional em sistemas de comércio eletrônico. Metodologicamente, caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva, de abordagem qualitativa. A coleta dos dados foi realizada por meio de levantamento sistemático nas bases BRAPCI, BDTD, Oasisbr e Portal de Periódicos da CAPES, seguido de análise de conteúdo para identificação e categorização das evidências encontradas. Os resultados permitiram identificar sete frentes estratégicas de atuação do bibliotecário: Customer Success, Gestão da Informação, Gerenciamento de Metadados, Desenvolvimento de Sistemas de Organização do Conhecimento, Search Engine Optimization (SEO), User Experience (UX) e Arquitetura da Informação, além do Suporte ao Cliente por meio da construção de Bases de Conhecimento. Verificou-se que as competências tradicionalmente desenvolvidas pela Biblioteconomia, como organização e representação da informação, gestão do conhecimento, arquitetura da informação, indexação, estudos de usuários e mediação da informação, apresentam elevado potencial de aplicação em ambientes de comércio eletrônico. Conclui-se que o e-commerce constitui um campo emergente de atuação profissional, no qual o bibliotecário assume papel estratégico na organização da informação, na governança de dados, na experiência do usuário e no desenvolvimento de ecossistemas digitais mais eficientes, interoperáveis e centrados nas necessidades dos consumidores.
O presente artigo é uma revisão bibliográfica, tem caráter exploratório e investiga qual o lugar da biblioteca mista nas políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica. Entendendo-a em uma instituição de ensino profissional e tecnológico e que também busca suplementar a formação do trabalhador do século XXI assegurando a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Para tanto foi realizado levantamento bibliográfico nos termos ‘biblioteca mista’, ‘educação profissional e tecnológica’, ‘políticas públicas’ e ‘políticas educacionais’. Também foram analisadas as Leis n. 5773/2006, Lei n. 12.244 de 24 de maio de 2010 e Lei n. 14.837, de 08 de abril de 2024. Justifica-se tal estudo pois urge que os profissionais bibliotecários busquem um consenso conceitual para essa biblioteca, que por suas características é aquela que se faz presente nas instituições de educação profissional e tecnológica – EPT. Conclui-se que a biblioteca mista, por não ter sua tipologia reconhecida pelo público, gestores públicos e legisladores, não está prevista nas leis citadas, o que a exclui de projetos de financiamento ou dotação orçamentária.
Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência e a relevância do uso de metodologias ativas no ensino de administração no curso de biblioteconomia. A metodologia de pesquisa do trabalho envolveu uma abordagem qualitativa fundamentada na revisão bibliográfica e documental e na pesquisa-intervenção e de campo. Como resultados, avaliou-se a utilização de diversos métodos que contribuíram para o atendimento dos objetivos da disciplina de administração, como: a aprendizagem baseada em equipes (TBL) e em projetos (ABP). Conclui-se que as metodologias ativas estimulam a autonomia e o protagonismo dos estudantes, que podem propor e elaborar propostas coletivas de soluções materializadas em projetos sociais, governamentais, de empresas e de organizações do terceiro setor.
Este estudo investiga a Gestão do Conhecimento em um grupo de pesquisa universitário, motivado pela necessidade de mitigar a perda de conhecimentos organizacionais decorrente da alta rotatividade de membros e de aprimorar a organização interna. Objetiva analisar as práticas de Gestão do Conhecimento empregadas e a sua contribuição para a preservação do histórico científico do coletivo, com vistas ao desenvolvimento e à aplicação de um Modelo Conceitual de Maturidade em Gestão do Conhecimento adaptado a esses ambientes. De natureza exploratório-descritiva, o trabalho estrutura-se em um arcabouço teórico que integra o ciclo dos processos do conhecimento, níveis de maturidade e Fatores Críticos de Sucesso. A coleta de dados foi realizada por diversos meios (observação, análise documental e entrevistas), de modo a garantir a triangulação de dados. Os resultados demonstram que, embora as interações informais e a cultura de confiança impulsionem fortemente o conhecimento tácito, a ausência de processos formais de Externalização e de Armazenamento constitui uma lacuna crítica. O grupo foi diagnosticado no Estágio 1 de maturidade (Iniciação Funcional), segundo o modelo de Gestão do Conhecimento proposto. Recomenda-se a aplicação contínua do modelo para o aprimoramento dos processos de gestão do grupo e o desenvolvimento de um instrumento survey para mapear a Gestão do Conhecimento em grupos de pesquisa universitários em larga escala.
Este estudo aborda as alterações tecnológicas e sua interação com as dinâmicas humanas. Discorre sobre a Inteligência Artificial (IA), especificamente a Inteligência Artificial Generativa (IAG), e o treinamento pelo qual passam esses algoritmos. Questiona a respeito do uso de obras protegidas pelo Direito Autoral no processo de treinamento. O objetivo geral é apresentar e analisar casos em que artefatos produzidos através da IAG provocaram possíveis implicações no Direito Autoral. Os objetivos específicos são caracterizar a IAG; caracterizar o Direito Autoral Brasileiro, em especial quanto a IA; apresentar alguns questionamentos e propostas acerca do tema. Quanto à metodologia, é uma pesquisa exploratório-descritiva, e como procedimento a pesquisa bibliográfica e documental. A abordagem é qualitativa e a técnica utilizada foi a análise de conteúdo, que se deu inicialmente através da seleção de casos noticiados em veículos jornalísticos que relatavam acusações de violação de Direitos Autorais envolvendo empresas de IAG, tanto no cenário nacional quanto no internacional, permitindo identificar padrões, recorrências temáticas e desdobramentos jurídicos relacionados aos casos. Como resultado, foi possível sistematizar os dados encontrados e confrontar com a legislação brasileira vigente e com os projetos de lei em tramitação, estabelecendo correlações que favoreceram uma interpretação crítica dos discursos e a proposição de soluções em consonância com a normativa e a doutrina atuais. Na conclusão, destaca a complexidade do tema e a necessidade de aprofundamento reflexivo, bem como da construção de um arcabouço legislativo capaz de contemplar as transformações tecnológicas impulsionadas pelo uso da IAG.
O artigo discute a questão das atividades culturais em bibliotecas universitárias. Tem por objetivo mapear as exposições de arte, enquanto atividades culturais, ocorridas no âmbito da Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, nas décadas de 1980 e 1990. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e de estudo de caso, com abordagem qualitativa. Quanto aos procedimentos metodológicos, utilizaram-se pesquisas bibliográficas e documentais. Apresenta um mapeamento das exposições de arte na Biblioteca Central, dando ênfase àquelas de maior expressão. Evidencia-se assim, a importância da biblioteca universitária como espaço de difusão cultural e promoção da arte, complementando as atividades de ensino, pesquisa e extensão da própria universidade.
O artigo tem por objetivo identificar o fluxo administrativo e os tipos documentais que compõem o processo de tombamento de bens culturais materiais em Pernambuco. A pesquisa caracteriza-se como exploratória, bibliográfica e documental, com levantamento na Base de Dados em Ciência da Informação e análise documental realizada entre agosto e dezembro de 2025. Foram analisados, de forma geral, 114 processos de tombamento estadual, além da leitura integral de processos selecionados por sua relevância documental, patrimonial e informacional. O estudo evidencia que o tombamento se estrutura como procedimento administrativo composto por etapas de abertura, instrução técnica, comunicação, deliberação, homologação e registro, cada uma acompanhada por produção documental específica. Identificam-se como principais grupos documentais os documentos de abertura, instrução técnica, comunicação, deliberação, homologação e registro, guarda e acesso. Conclui-se que o tombamento, além de instrumento jurídico-administrativo, constitui prática documental e informacional, cuja efetividade depende da produção documental qualificada, da gestão arquivística, da transparência administrativa e do acesso à informação patrimonial.
Este artigo objetivou mapear a produção científica brasileira sobre políticas de catalogação, discutindo seu papel como instrumento de gestão da informação bibliográfica no contexto das bibliotecas. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica na literatura da Ciência da Informação, abordando os fundamentos da Gestão da Informação, as dimensões das políticas de informação relacionadas à informação bibliográfica e sua influência sobre as práticas de catalogação. O levantamento bibliográfico, com recorte temporal de 2016 a 2025, evidenciou uma reduzida produção científica nacional sobre a temática. Conclui-se que essa lacuna reforça a necessidade de novos estudos voltados ao fortalecimento do arcabouço teórico das políticas de catalogação, da gestão da informação bibliográfica e das práticas de catalogação em bibliotecas.
Este artigo detalha o processo de validação de um roteiro de entrevista semiestruturada, desenvolvido para uma pesquisa de doutorado sobre fatores que impactam o compartilhamento de informação e conhecimento em equipes virtuais de empresas dos setores de informática e telecomunicações. O instrumento, fundamentado em referencial teórico, passou por um processo de validação semântica e de conteúdo, dividido em cinco etapas: elaboração do roteiro inicial, validação por especialistas, análise crítica dos resultados, pré-teste e consolidação final. Os principais resultados incluem a inserção de questões pertinentes, a reformulação de perguntas para maior clareza e precisão, o ajuste de escopo, a otimização de estrutura, a exclusão de itens redundantes e não alinhados, e a eliminação de avaliações subjetivas.
A pesquisa investiga o papel da biblioteca universitária e do bibliotecário na produção científica sobre a avaliação dos cursos de graduação no Brasil. O artigo analisa as características da produção indexada na SciELO (1996-2025), associando-a com os marcos regulatórios do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior-SINAES e outros documentos normativos. Trata-se de uma pesquisa como métodos mistos: Bibliométrica (número de artigos e Coocorrência/ocorrência) e Pesquisa Documental. Aprodução científica (185 artigos) é reflexo das transformações políticas educacionais brasileira e há predomínio de uma abordagem crítica sobre regulação, qualidade e futuro do ensino superior. Apesar da biblioteca universitária edo bibliotecário serem essenciais para os processos avaliativos, as pesquisas estãosub-representados[1,6%]. Conclui-se que, devido as lacunas entre os critérios nacionais de avaliação e os padrões internacionais, a avaliação incorpore o papel pedagógico e estratégico da biblioteca e do bibliotecário, bem como sejam fomentadas pesquisas sobre o tema.
Este estudo analisa a utilização da ferramenta Guidde, uma extensão para o navegador Chrome que utiliza Inteligência Artificial (IA), para criação de tutoriais no Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande (RI FURG). Caracterizada como estudo de caso de abordagem qualitativa, a pesquisa envolveu: (1) realização de um depósito de artigo no RI FURG; (2) utilização da ferramenta Guidde para geração automática do tutorial; e (3) avaliação do material produzido quanto aos critérios de clareza e utilidade. Os resultados demonstraram que a ferramenta permite a produção rápida de materiais instrucionais, embora necessite de ajustes para eliminar repetições. Conclui-se que a ferramenta apresenta potencial para otimizar a criação de tutoriais em repositórios digitais, reduzindo significativamente o tempo necessário em comparação com métodos manuais. Como continuidade da pesquisa, está prevista a aplicação de um formulário de avaliação junto aos estudantes que utilizaram o material.
O trabalho apresenta os resultados de um estudo sobre a confiança em fontes de informação no contexto da pandemia de COVID-19. Os dados coletados foram obtidos mediante a aplicação de um questionário distribuído via e-mail, Facebook, Instagram e WhatsApp. Os 2.785 participantes deste estudo demonstraram maior confiança em fontes formais de informações especializadas em Saúde Pública, como Organização Mundial de Saúde (OMS), Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), hospitais e postos de saúde, além das fontes de informação geradoras de informação e conhecimento científico, tais como universidades, artigos científicos, jornais e/ou revistas. As fontes de informação consideradas menos confiáveis foram as redes sociais digitais (Facebook, Instagram, YouTube, WhatsApp, Twitter, etc.), familiares, mecanismos de busca na Internet, amigos e/ou colegas.
A Carapa guianensis e a Carapa procera, conhecidas como andiroba, constituem espécies da biodiversidade brasileira de relevância biológica, econômica e para a inovação, em razão da exploração de seus derivados. Este estudo teve como objetivo realizar uma análise patentométrica da andiroba, a fim de compreender o panorama tecnológico relacionado à espécie e seus potenciais de inovação nos setores industriais. A pesquisa utilizou a base Orbit, que reúne dados robustos e abrangentes, permitindo identificar tendências de mercado e avaliar o grau de inovação. Entre 2005 e 2025, foram localizados 173 depósitos de patentes, com maior incidência em 2016 e 2020. Os registros concentram-se nos Estados Unidos, Brasil e Europa, indicando interesse internacional, mas baixa participação latino-americana. As áreas tecnológicas predominantes são química fina, farmacêutica e materiais básicos, reforçando a versatilidade da andiroba. Observou-se, contudo, que muitas patentes estão abandonadas ou expiradas, evidenciando desafios na manutenção da propriedade intelectual.
A mediação da informação apresenta-se como um desafio para o profissional bibliotecário, de forma mais acentuada com o advento da internet e das ferramentas tecnológicas que intensificam o fluxo de conteúdo em formato digital. Nesse cenário, espera-se que os bibliotecários desenvolvam novas habilidades para a rotina de trabalho, a fim de atuar no contexto do avanço tecnológico e da crescente demanda por informação. As bibliotecas dos Institutos Federais diferenciam-se das demais pelo fato de seus usuários pertencerem a váriosníveis educacionais. O objetivo deste estudo foi elencar as ferramentas e os desafios enfrentados pelos profissionais bibliotecários do Instituto Federal do Pará no uso de recursos tecnológicos para a mediação da informação. Como metodologia, adotou-se um estudo bibliográfico, relacionado a uma pesquisa de campo exploratória, com análise descritiva dos dados obtidos a partir de questionário aplicado aos bibliotecários dos 18 campido Instituto. O questionário teve uma devolutiva de sete respostas, que apontaram como principais ferramentas utilizadas o endereço eletrônico da Instituição, redes sociais, chats e serviços de WhatsApp. Osprincipais desafios apontados pelos profissionaisforam o acúmulo de funções e a ausência dequalificações voltadas ao uso de tecnologias nos serviços de mediação online.
O murumuru (Astrocaryum murumuru), fruto típico da Amazônia, destaca-se como recurso estratégico para a bioeconomia devido ao seu potencial nos setores cosmético, farmacêutico e biotecnológico. Este estudo analisou o desenvolvimento tecnológico da espécie por meio de indicadores patentométricos, dimensionando a contribuição de instituições brasileiras e amazônicas. De natureza aplicada, quantitativa e exploratório-descritiva, a pesquisa utilizou a base Orbit Intelligence da Questel para levantamento de patentes, a partir do nome científico e popular da espécie, resultando em 232 registros. Os resultados apontaram maior concentração de depósitos por empresas multinacionais, como L’Oréal e Cosmetic Warriors, e pela brasileira Natura, principal representante nacional no setor de biocosméticos. No âmbito acadêmico, universidades como USP, UNICAMP, UFPA e UFOPA apresentaram patentes classificadas como invenções-chave, demonstrando relevância científica e tecnológica, embora ainda em número reduzido. A análise temporal mostrou crescimento dos depósitos em 2023, reforçando o interesse crescente no uso do murumuru. Conclui-se que, embora o murumuru permaneça subexplorado frente ao seu potencial, ele representa ativo promissor para a bioeconomia amazônica e para o fortalecimento da inovação tecnológica no Brasil, sendo necessário ampliar pesquisas, agregar valor e incentivar parcerias que promovam seu uso sustentável.
O presente estudo tem o objetivo de identificar os condicionantes que motivam a existência de não-usuários das bibliotecas públicas do Rio Grande do Sul, investigando as necessidades de informação, cultura e lazer dos indivíduos que fazem parte dessa comunidade, considerando que esses espaços desempenham um papel abrangente e demandam uma atuação que seja atualizada de maneira constante. Nesse sentido, os estudos de usuários auxiliam na identificação das necessidades de informação, bem como de cultura e lazer, de indivíduos e comunidades, favorecendo a implementação de melhorias em instituições como as bibliotecas públicas. Para isso, é importante que o fenômeno do não-uso também seja considerado, pois os não-usuários de hoje podem se tornar os usuários de amanhã, demonstrando a relevância desta investigação. Enquanto procedimento metodológico, foi aplicado um questionário on-line e adotada uma amostragem não-probabilística em bola de neve (snowball). Nos resultados obtiveram-se 180 respostas válidas, referentes aos residentes de 47 cidades do Rio Grande do Sul. Nelas, os respondentes partilharam informações sobre faixa etária, ocupação profissional, se fazem uso dos produtos e/ou serviços de bibliotecas que não sejam bibliotecas públicas e quais são essas bibliotecas, como preferem se informar, formas de lazer, motivos para não-uso de uma biblioteca pública e produtos e/ou serviços que essas instituições devem oferecer para que façam uso. Como considerações finais, o estudo aponta para a necessidade da ampliação dos produtos e serviços ofertados pelas bibliotecas públicas e a sua modernização.
O gênero Maytenus compreende diversas espécies com reconhecido potencial farmacológico, cujas propriedades são passíveis de exploração para o desenvolvimento de tecnologias inovadoras. Este estudo teve como objetivo mapear as potencialidades medicinais das espécies do gênero Maytenus, visando subsidiar a gestão da informação tecnológica voltada à pesquisa, desenvolvimento e inovação na área de fitomedicamentos. Para isso, realizou-se um estudo patentométrico, por meio da base de patentes Espacenet, com análise das reivindicações a fim de identificar as espécies mais recorrentes e suas principais aplicações tecnológicas. Os resultados indicaram que o Brasil possui apenas um pedido de patente relacionado ao gênero, não figurando entre os principais depositantes mundiais. A espécie Maytenus ilicifolia, endêmica do Brasil, destacou-se como a mais referenciada em documentos de patente, sobretudo na formulação de produtos e composições. Os dados apontam para um cenário de baixa exploração tecnológica nacional, evidenciando uma oportunidade estratégica para ampliar o uso da biodiversidade brasileira em inovações baseadas em recursos naturais.
Apresenta a pesquisa intitulada Impactos Organizacionais: uso do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - SIGAA na Universidade Federal do Pará, possui como objetivo analisar os impactos gerados por meio da utilização do Sistema de Informação de Controle Acadêmico (SIGAA) da UFPA, por meio da interface do sistema na interação com o usuário. Fundamentou-se a pesquisa nos referenciais teóricos sobre Sistema de Gerenciamento, adotou-se um estudo não-experimental, de modo descritivo e de enfoque misto: quantitativo e qualitativo. Aplicou-se a técnica de entrevistaaos técnicos especialistas pelo Sistema SIGAA na UFPA. Os resultados obtidos demonstraram as dificuldades na usabilidade e na interação; a falta de conhecimento acerca da interface do sistema SIGAA e a necessidade de treinamento, de maneira mais contínua, para a utilização do sistema por todos os seus usuários. Como contribuição será proposto um seminário ao ICA/UFPA e ao CET/UFPA para adequação ao melhor uso do sistema para os usuários.
Esta pesquisa investiga as intersecções entre a História do Conhecimento e a Organização do Conhecimento, partindo da hipótese de que ambos os campos compartilham fundamentos teórico-metodológicos e se complementam na compreensão da produção, estruturação e circulação do saber. Utilizou-se método qualitativo e teórico-conceitual, baseado em revisão crítica da literatura especializada (incluindo autores clássicos e contemporâneos das duas áreas) e em análise de fontes secundárias, como enciclopédias e obras de referência da Organização do Conhecimento. Os resultados indicam convergência em torno de preocupações centrais, como produção, legitimação e recuperação do conhecimento, e mostram que a Organização do Conhecimento oferece instrumentos práticos (taxonomias, ontologias, vocabulários controlados e sistemas de classificação) enquanto a História do Conhecimento fornece enquadramento temporal e crítico sobre mudanças epistêmicas e exclusões históricas. Identificaram-se também desafios e lacunas: necessidade de integração metodológica mais consistente, atenção às transformações históricas dos esquemas classificatórios e inclusão de epistemologias marginalizadas. Conclui-se que a aproximação entre HC e OC enriquece a compreensão crítica dos sistemas do saber e recomenda-se maior diálogo teórico-metodológico entre as áreas.
