La complejidad y enorme impacto de la pandemia COVID-19 movilizó diversas disciplinas: sanidad, seguridad, participación democrática, economía... Se tomaron decisiones inéditas, algunas controvertidas como el confinamiento estricto de personas sanas, incluyendo niños y no perros, mascarillas obligatorias en exteriores y no en restaurantes, sanciones por ir al huerto en zonas despobladas, vacunación COVID infantil, pasaporte COVID... justificándolas por la urgencia e incertidumbre, pero sin apenas deliberación ciudadana. La facilitación de procesos integra diversas metodologías de deliberación y toma de decisiones participativas en grupos humanos y organizaciones. Para analizar la gestión pandémica, seleccionamos retrospectivamente algunas metodologías facilitadoras con capacidad explicativa en contextos complejos. Desde estas metodologías, describimos fenómenos relativos a variables como la estructura social, la evolución democrática y otras que nos ayuden a analizar el “perifenómeno” pandémico. Encontramos que la polarización social y científica dificultaron el aprendizaje colectivo y la toma de decisiones participativas; la facilitación puede contribuir a mejorarlas. Este artículo pretende, sin descartar otras miradas, prestar atención sobre cuestiones mejorables con facilitación, para prepararnos colectivamente ante futuros desafíos sociales y pandemias.
El estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre liderazgo transformacional, habilidades sociales y salud mental positiva en jóvenes líderes entre 14 y 28 años del departamento de Córdoba, Colombia. El diseño fue cuantitativo, no experimental y transversal, con una muestra no probabilística por conveniencia de 160 participantes. Los instrumentos utilizados fueron la escala de liderazgo transformacional de Rafferty y Griffin, lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein y escala de salud mental positiva de Lluch. Los datos se analizaron por promedios, desviaciones estándar, porcentajes y la prueba no paramétrica de Spearman, al no presentar una distribución normal. Los resultados evidenciaron niveles medios a altos de liderazgo transformacional, predominando la comunicación inspiradora y el reconocimiento personal. En habilidades sociales se observó uso frecuente de destrezas básicas, avanzadas y de planificación, aunque con debilidades en el afrontamiento al estrés. En salud mental positiva se destacó la resolución de problemas y autoactualización, mientras que la autonomía obtuvo puntuaciones más bajas. Los análisis correlacionales revelaron asociaciones positivas significativas entre liderazgo transformacional con habilidades sociales y características de la salud mental positiva, especialmente en resolución de problemas y autoactualización. Estos hallazgos sugieren que el fortalecimiento del liderazgo transformacional y las competencias sociales se asocian al bienestar psicológico de los jóvenes, resaltando la necesidad de diseñar programas integrales que potencien estas capacidades, especialmente las relacionadas con estrategias de afrontamiento al estrés, así como, la participación y transformación social en contextos vulnerables.
Introducción. La gobernanza de los servicios sociales en España alude a diferentes vertientes que estructuran y definen un sistema público de protección social con una naturaleza propia y heterogénea en el conjunto del Estado. Los distintos sistemas públicos de servicios sociales están vertebrados en distintas estructuras competenciales, financieras, territoriales y funcionales; constituyendo, cada una, en sí misma, una organización que contempla o no instrumentos de gobernanza. Material y métodos. De este modo, es objeto del artículo aproximarse a la situación de la gobernanza de los servicios sociales en España a partir del estudio comparativo de tres comunidades autónomas, Castilla La Mancha, Comunitat Valenciana e Illes Balears, a partir del análisis documental de la legislación vigente en materia de servicios sociales y de entrevistas semiestructuradas a técnicos, políticos y agentes de intermediación. Resultados. Se dibuja un escenario con distintas herramientas, mecanismos y estrategias de colaboración, coordinación y cooperación entre distintos niveles de la administración y actores (públicos y privados) implicados. No obstante, igualmente han sido identificadas distintas limitaciones y barreras que dificultan una gobernanza integral de los sistemas públicos de servicios sociales de forma óptima. Discusión y conclusiones. Los instrumentos y estrategias programáticas que permiten vertebrar la gobernanza territorial conectan indirectamente con otras tipologías de gobernanza como la gobernanza competencial y financiera, la multinivel y multiactor. En el conjunto de sistemas públicos de servicios sociales, el territorio es un aspecto nuclear en la garantía de este servicio público esencial y de los derechos subjetivos de la ciudadanía en este sistema de protección.
Desde la llegada de la democracia hasta nuestros días, el sistema de servicios sociales se ha venido consolidando dentro de los márgenes de un modelo multinivel y descentralizado. El objetivo de este artículo es analizar la construcción del Sistema Público de Servicios Sociales en Aragón desde el inicio de la etapa constitucional hasta su consolidación en nuestros días. Desde el punto de vista metodológico, se opta por un enfoque de análisis histórico-documental, privilegiando la perspectiva de los productos (leyes, planes, etc.) que emanan de los actores públicos que han configurado el sistema de servicios sociales en Aragón, así como estudios previos sobre el tema y la experiencia personal de los autores. Para ello se hace una revisión documental y jurídica de la legislación y normativa aprobada por las instituciones, con atención prioritaria a lo que concierne específicamente a los servicios sociales aragoneses, pero también destacando papel jugado por el Estado, tanto a través del propio proceso de transferencias, como de normativa posterior que ha incidido directamente en los servicios sociales de Aragón. Los resultados del proceso indican que, tras de un nacimiento voluntarioso y desvertebrado de los servicios sociales en Aragón, la legislación modernizó el sistema de servicios sociales en la comunidad autónoma, articulándose, principalmente, a través del edificio comarcal, imprescindible para hacer efectivos el acceso a los servicios en el territorio.
Uno de los fenómenos más novedosos en el ámbito de la gestión y provisión de los Servicios Sociales Públicos autonómicos en España ha sido el impulso de conciertos a partir del año 2016. En el presente artículo se analiza el desarrollo de la acción concertada en Servicios Sociales en las diferentes Comunidades Autónomas. Se pretende conocer el modelo o modelos de acción concertada, las semejanzas y las diferencias entre ellos, así como comprender cuáles son los motivos políticos, técnicos y de gestión que han motivado su desarrollo. El análisis se ha iniciado con una prospección de categorías del conjunto de normativas autonómicas y posteriormente se ha profundizado mediante metodología cualitativa a modo de estudio de caso en tres Comunidades Autónomas: Navarra, Illes Balears y Comunitat Valenciana. Los resultados apuntan hacia la existencia de un modelo híbrido en la concertación de Servicios Sociales, con un importante desarrollo en los últimos años y con notables diferencias entre los distintos territorios.
