The application of virtual technology in museum display design gives visitors unique experiences of virtual reality and augmented reality,such as"virtual experience","immersive experience",and"interactive experience".Taking Suzhou Museum as an example,a museum display design strategy is proposed based on virtual technology,which is to integrate"people-oriented"emotional interaction experience with spatial form and empathy theory so as to stimulate the audience's understanding and enthusiasm for participating in the exhibition.It will be useful to convey the displayed knowledge and concepts to every visitor.
随着互联网技术的不断进步,自媒体营销被誉为现代营销的终极发展趋势,但产品转化率偏低的现实情况使得这一商业模式始终受到怀疑.基于选择集决策理论,通过引入自媒体营销这一新型营销类别,建立消费者偏好的动态反馈理论框架,并利用吸引力模型和调查数据分析现实情景中消费者对自媒体营销的反馈.研究发现:自媒体营销项目加入均衡选择集后,传统营销决策的被选择概率随之下降,同时消费者的消费偏好会倒向自媒体营销,这一效应对消费者偏好的影响具备持续性.
以中国知网2009年至2021年关键词为"非物质文化遗产+翻译"与"非物质文化遗产+外宣"的论文为研究对象,通过统计其总量、核心期刊发文数量、覆盖区域、依托理论、英译难点、翻译策略、传播建议等,分析中国非物质文化遗产英译及外宣研究的特点及发展趋势.发现该领域研究尚存在受关注度不够、翻译人才短缺、地区发展不平衡、多模态传播模式研究缺乏、译法衡量标准不统一、研究语料未成体系、翻译批评手段传统等问题.建议强化政府、翻译机构、高校等非遗翻译传播意识,加强人才培养;打破地域限制,多开展同类别非遗英译及外宣研究;发布权威英译外宣标准,构建统一术语库;整理并创建多种类别的非遗语料库;开展描述性非遗英译策略研究,加强受众及接受效果研究.
"空间·伦理"研究双范式并置是近年贾平凹文本批评实践中尚值进一步拓深的理论新域,该两者的交互关系在《秦腔》文本中具体表现为:叙述承担者引生在"疯"与"不疯"两种心理意识形态间转圜,构成了向内聚焦与向外辐散的双向度叙事空间,并以此为基础呈现出内外两种空间中乡土伦理形态的时代衍化——引生"清醒"时关照的外部空间中旧宗族伦理走向没落;而其"疯癫"时私忖的内部空间则显示出当代乡村伦理公共性的崩坏,"伦理私有化"开始走向乡土生活舞台的中央.
立法层面上对收买被拐卖的妇女、儿童罪的过低的不法评价和过低的法定刑配置,是司法实务频密地纵容此类收买行为的根源.罪刑关系二元论是报应主义与功利主义的统一,是理解刑罚理念的关键所在.故此,在收买被拐卖的妇女、儿童罪的维度上,正确理解了该罪背后的理念价值与相关法理,才能对其罪刑关系作出正确认识,从而能够合理合法地设置与该罪相适应的法定刑.一方面,从功利主义的角度出发,应当提高收买被拐卖的妇女、儿童罪的法定刑,以提高刑法的一般预防效果.另一方面,站在报应主义的立场,应以相当的否定价值为尺度,厘清收买犯罪所侵害的法益,确定与之相适应的法定刑,即收买犯罪的法定刑的提高程度要以其不法程度为限.
儒学是中华传统文化的瑰宝,对人类文明的贡献巨大.自公元405年,百济博士王仁将《论语》携入日本,日本便揭开了儒学发展的历史.儒学思想对日本的政治、法律、道德、宗教、文学以及史学等诸多方面产生了深远的影响.日本电影《感染列岛》艺术地展现了儒学价值观的影响力:在儒家"耻文化"的影响下,日本人看重他人对自己的评价,重视个人的名声和名分,甚至以自杀的方式洗刷污名,赢得死后的好评;儒学"忠"的思想与日本本土文化相结合,逐渐形成了日本式的"忠"文化;此外,儒学"万物一体""天人合一",强调人与自然和谐共存的自然观,正是这部电影的主旨所在.
随着科学技术发展,数字化教学工具与高校教学改革的深度融合,利用线上课程资源,结合学情实际对校内课程进行线上线下混合式教学改革成为主流趋势.OBE教学理念注重培养学生的综合能力,主张以学生预期学习成效为导向采用逆向教学设计.AutoCAD作为环境设计专业必修课,是学生走向工作岗位必备的软件技能.本文通过构建基于OBE教学理念的AutoCAD课程混合式教学模型,从知识、能力、素质多维度培养学生设计创新能力,旨在为环境设计专业软件类课程教学改革提供思路.
利用网络爬虫(Python)软件在链家网上抓取22700条合肥市二手房微观数据的交易信息,构建特征价格模型,分析整体样本和分类样本(主城区和非主城区)分别对合肥市二手房房价的影响因素的差异.研究结果得出,特征价格模型中所包含的三种模型中,对数模型的拟合度最高;整体样本和分类样本对二手房房价影响程度具有差异性;影响因素中周边是否配备地铁对总体样本和主城区样本的影响最显著,二手房建筑面积对非主城区样本影响最显著.研究结论可为二手房交易价格特征探索以及居民投资和消费需求提供参考.
基于乡村振兴战略及其对"一懂两爱"人才的需求,以甘肃农业大学为例,分析当前农林经济管理人才培养体系与乡村振兴战略实施人才需求匹配情况,认为当前农经专业定位、人才培养目标、专业课程设置基本匹配乡村振兴人才需求,但是在课程设置模块化、人才培养体系化、"知农爱农"及就业观念引导方面有待进一步加强.地方高校应根据乡村振兴战略要求,结合新农科建设的基本任务,立足专业传统优势,进一步优化人才培养体系,聚焦人才培养目标,强化课程思政,培养符合乡村振兴战略要求的高素质经管专业人才.
池州市的非物质文化遗产(以下简称"非遗")资源众多,其中国家级非遗4项,省级非遗27项,市级非遗51项,涵盖了绘画、戏剧、传统手工艺等类别.然而很多非遗项目只有传统手工艺制作的产品,并没有文创产品,仅有的文创产品又呈现出模式单一、用户粘性不足、产品缺乏内容与形式创新等问题,因此有必要在体验经济视角下,研究国内外优秀文创设计案例、消费者需求等方面信息,梳理出体验经济下文创产品的特点.通过新技术手段、宣传及营销策略,探究符合消费经济背景下的非遗文创产品的策略,以此来推动池州非遗资源的保护与传承.
基于新工科背景的时代特征,提出"B-TSP教学设计"模型:以Bi-Tree(主题知识树、项目实践树)在线资源为学习基础,通过设置Bi-Stage(理论学习、项目实践)实施阶段,完成Bi-Project(教学、实践)项目产出.通过建立双树学习平台,实现课程主题化、知识脉络可视化、学习进程阶段化,期待为一线教师和研究者提供一种新的教学设计思路.实践表明,该模型灵活度较高,尤其面向工程实践类课程,在强化学生工程实践能力、增加学生团队合作意识、提升课程目标达成度等方面具有突出作用.
高校的思想政治教育实践育人是高校落实"立德树人"根本任务,提高学生思想道德素养、实践技能,提升学校人才培养质量、学校核心竞争力的必然要求.高校要通过构建思想政治教育实践育人共同体,整合社会资源,发挥实践育人合力,有效提升学生的思想道德素养和综合素质,延伸思想政治教育的时间和空间维度,充分提升思想政治教育实践对育人工作"增质提效"的效果.
儒勒·凡尔纳的《八十天环游地球》是译介到中国的第一部西方科学小说,在翻译史上具有里程碑的意义.该小说首次由陈寿彭、薛绍徽翻译为《八十日环游记》,于晚清时期出版.民国初期,有叔子的重译本《八十日》出版.清末民初的两个译本在翻译策略上存在明显差异,原因在于不同的接受环境对译者的翻译策略产生不同影响.在民智未开的晚清时期,译者采取了以传播西学知识为导向的翻译策略,忠实译出原著的知识内容并添加了大量注释,译本充当了西学启蒙读物的角色,有助于传播新知、开启民智;而在民国初期,西学知识传播渠道增多,新式教育体系日趋成熟,教科书大规模出版,同时都市市民阶层兴起,读者对小说的阅读需求从启蒙转向消闲,因此新译本更强调情节的趣味性,对原著大量删节后只保留核心冒险情节,缺少注释,译本定位由西学启蒙读物转变为"消遣品".
"一带一路"合作倡议为沿线国家打造宽领域、多层次、深层度的双多边合作机制.水利水电工程建设是众多项目中的重要一环,在推动企业"走出去"与当地民生工程建设过程中发挥巨大作用.具有丰富内涵和极大包容性的中华水文化可以发挥桥梁与纽带的作用,利用好双多边交流合作机制,以传播中华水文化的方式带动水利工程企业"走出去".
大数据、人工智能等技术的迅速发展,催生了新一轮科技革命和产业变革,经济社会对高质量复合人才的需求日益增长.跨学科交叉融合是高等院校适应人才需求市场、促进学科发展的必然趋势,是实现颠覆性创新、解决社会问题的关键路径.信息管理与信息系统专业是典型的具有学科交叉融合特性的复合型专业,注重管理理论基础和技术应用实践的双重发展,但信管专业始终面临专业定位模糊、实践教学不充分等问题.文章着眼于"新文科"建设,在管理科学与工程的交叉融合发展的逻辑支撑下,立足信管专业的建设现状,梳理归纳信管专业学科融合的主要类型和先进实践模式,探究信管专业发展的长效机制.
共同富裕是每个人自由而全面发展的经济基础和物质保障,是人民对美好生活的向往,也是党从成立以来矢志不渝的奋斗目标.共同富裕是人民创造的共同富裕,离不开人的思想道德建设;共同富裕是全面发展的共同富裕,离不开人的全面发展;共同富裕是公平正义的富裕,离不开思想道德建设的支撑与维护.实现共同富裕要加强全体人民的理想信念教育、社会公德教育和无私奉献教育,推进明大德、守公德、严私德深入人心,提高全民思想道德水平.加强全体人民的思想道德建设是实现共同富裕的重要途径.
新工科背景下,专业内涵式建设模式已成为我国地方高校专业建设的必然选择.环境工程专业对接国家生态环保新型工科人才的需求,应深入把握新工科背景下专业内涵式建设的时代需要,培育创新型环保工程人才.在明确专业内涵式建设理念的基础上,提出地方高校环境工程专业从人才培养顶层设计、课程思政协同育人、多元实践创新平台、德才兼备优质师资、多维教学评价机制等方面进行探索和改革,促进环境工程专业内涵式建设.
采用实例加权的隐朴素贝叶斯算法对教育数据进行分析和预测.通过对教育数据进行分析和预测,采用属性值频率加权的方法提升了模型准确性.通过计算不同属性值所占的属性值频率对实例进行加权,实例的权重表示了不同的实例对实验结果的影响.实验使用了UCI提供的葡萄牙中学学生成绩数据集,对比了多种贝叶斯算法,并经过十次十折交叉验证方法验证模型性能.准确率、召回率、AUC指标和F-score指标的实验结果表明,IWHNB算法在649个实例的数据集上表现最佳,展现出优异的分类性能.
教育信息化2.0行动计划给教育信息化带来了四大转变,即互联网大资源观转变、信息技术素养观转变、教育技术观转变和教育思维类型观转变.本文对高校学前教育专业信息素养教育的路径与方法进行了探讨,介绍了当前教育信息化的背景、任务,分析了学前教育专业学生信息素养提升的必要性、主要内容及教育方法,给出了学前教育专业人才培养信息化的具体途径与措施.
课程思政改革教学已成为新型教学改革举措.信息技术高速发展的社会环境下,数据已是第一生产力要素.数据库原理专业课程的教学尤显重要.为了让课程内容更贴合思政教学要求,推进全方位育人.本文从数据库课程思政建设总体思路出发,围绕教学内容、挖掘课程思政元素,采用多路径并举,探究课程思政微课教学方案设计,对数据库思政微课内容设计要点进行了阐述.
