本研究在理论推导基础上,利用辽宁省474户玉米种植户的调研数据,构建内生转换模型定量分析农业保险政策对农户专业化生产水平的影响,进一步探究此影响效应是否因农户粮食生产类型的异质性而有所差异.结果表明:农业保险能够提高农户专业化生产水平,使玉米种植户的专业化生产水平提高了 1.1％;农业保险对农户专业化生产水平的影响存在异质性,对玉米生产专业户的影响明显高于玉米生产兼业户.对此,可采用提高农业保险保障程度,完善配套财政补贴政策;优化土地流转政策,制定相应补贴政策促进土地流转;加大农业保险知识的宣传力度,强化农户对农业保险风险管理功能的认知等对策.
作为实施乡村振兴战略的主体力量,农民的审美取向影响着美丽乡村建设.在农业农村的现代化进程中,受物质主义等影响,部分农民的审美出现问题,需要按照美的规律进行重建.田园诗蕴含的田园景色优美、情感醇美、生活自在美的审美思想,能为农民审美的重建提供精神滋养,也为农民审美的重建路径提供转化生成的重要启示.在新时代的乡村建设中,需要通过着力培养农民审美文化意识、强化审美文化修养和夯实审美情感基础,让农民用美的眼界建设乡村,使田园诗的美好意境得以重现.
中国既是一个陆地大国,也是一个海洋大国,随着科技的迅速发展,陆地资源不断被开采,海洋资源也亟待开发利用,近年来国家将目光转向物产丰富的浩瀚海洋.各国海洋开发经验证明,伴随人类海上活动不断增加和开发规模日益扩大,发展过程中产生一系列的资源和环境问题,严重地影响了海洋资源以及经济的可持续发展.正所谓,"财富取之于海上,危险亦来自于海上".海洋环境监测在海洋环境保护中发挥了重要的作用.但是,依据目前国家有关环境监测制度看,还存在一些不足,需要通过法律制度加以规范以至其能满足可持续发展的要求.因此,建议严格遵循可持续发展原则,建设海洋环境监测法律体系;完善海洋专业人才培养政策,构建合理的海洋环境监测队伍;借鉴海洋法完备的国家立法经验,逐步完善海洋环境监测法律体系;推动海洋科技的可持续发展,建立与科技相互支撑的海洋法律法规;完善海洋环境监测数据资源,加大海洋信息资源的现代化建设.
随着我国进入新冠肺炎疫情常态化防控阶段,积极谋划康养休闲农业的发展,成为推动后疫情时代休闲农业产业转型升级的重要方向.研究立足于休闲农业产业特性,从生产、生活、生态和生命四个维度,构建包含四个二级指标和15个三级指标的康养休闲农业资源评价体系,运用层次分析法与德尔菲法相结合的方法,确定评价指标体系权重,得出生产、生活、生态和生命等维度从不同角度对康养休闲农业产业发展形成支撑合力,且生活维度的设计应成为康养休闲农业产业开发的重中之重的结论.提出挖掘康养文化、保护生态资源、发展农业绿色生产和开发康养休闲活动等对策建议.
产业兴旺是乡村振兴的关键,而农村金融在支持乡村产业振兴进程中有着不可替代的地位,利用好金融工具,努力完善农村金融体系,创新农村金融的产品与推广渠道,对振兴乡村产业十分重要.目前,我国金融服务乡村振兴战略已取得了一定成效,但服务过程依然面临农村金融产品与服务渠道相对单一、农村金融领域供给不足和供应成本高、农村金融体系构建不充分等问题,这些问题的存在影响着金融机构在乡村振兴中作用的发挥.本研究以乡村振兴战略为切入点,探究农村金融助推乡村产业发展过程中遇到的问题,借鉴国内外成功经验,提出加大政府扶持力度,创新金融产品与服务,拓宽资金融资渠道,完善农村金融体系等促进农村金融更好服务乡村产业的对策建议.
高等院校"双一流"建设方案是反映"双一流"未来规划和建设目标的重要依据和载体,厘清高等学校"双一流"建设目标特征与内部逻辑,能够更好地理解当前"双一流"建设战略.梳理与分析131所高等学校的"双一流"建设方案,运用Nvivo软件进行编码分析结果得出,高等学校"双一流"建设方案中目标建设在不同阶段下呈现的主要特征:建设目标大同小异,时间划分基本一致且过快,目标设置相对模糊,没有系统的目标建设成效评价.提出高等学校制定"双一流"建设个性化发展目标,合理划分"双一流"建设目标完成时间,构建符合中国高等教育实际的"双一流"建设目标成效评价等对策建议.
党的十八大后进入新时代，党中央着眼国家安全环境新变化，强调坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化，并作出新的战略筹划和全面布局。人才是发展的第一要素，鼓励大学生参军入伍，吸引优秀的青年服兵役可为军队提供优质兵源，且能够全面推进改革强军、科技强军、人才强军战略实施。在已有研究基础上，以沈阳农业大学某学院为例，结合辅导员工作经历，剖析新时代大学生应征入伍工作的意义，发掘出大学生参加入伍被动、征兵宣传感召力低、国家优待政策程序繁杂等诸多问题。探索大学生应征入伍工作创新路径，通过营造国防教育浓厚范围、构建立体化宣传机制、精准落实优待政策及优化退役大学生再教育等创新举措促进高校应征入伍工作高质量开展。
知识产权素养是指人们了解什么是知识产权以及如何运用知识产权解决问题的能力.知识产权素养教育是指与知识产权素养相关的一切教育,包括知识产权基础知识教育、专利素养教育、版权素养教育和基本法律法规教育等.高等院校图书馆开展知识产权素养教育是储备知识产权人才需要、大学相关职能机构需要和知识产权保护服务需要.高等院校图书馆知识产权素养教育存在以下共性问题:大学生知识产权素养意识淡薄;知识产权素养普及率和执行力低;知识产权素养教育供需不匹配;知识产权素养教育的形式单一;缺少从事知识产权服务专业人才;知识产权素养教育协同合作度低.因此,高等院校图书馆知识产权素养教育要以提高大学生知识产权素养教育为目标,以优化知识产权热点案例为主要教育内容,拓展以新媒体平台为核心的知识产权素养教育形式,建立多元化的知识产权素养教育"图书馆+"发展模式.
在农村和农民中间开展社会主义核心价值观教育,有利于在全面建成小康社会的基础上,巩固脱贫攻坚成果,深入推进乡村振兴战略的具体实施;有利于塑造新时代的新型农民,促进中国特色社会主义建设;有利于农村社会的和谐发展,促进社会安全稳定;农村社会主义核心价值观教育的教育载体不明确,导致农村基层党组织领导和开展教育乏力;教育方法亟待创新,需要改善当前教育相对滞后的方式;教育对象缺乏针对性,需要精准地细化教育内容;教育认知的局限性,需要深刻认识教育的接受性.因此,培育农村社会主义核心价值观的创新策略,一是注重社会主义核心价值观的社会层面,加强乡村治理能力和治理现代化建设;二是注重社会主义核心价值观的个人层面,充分发挥新型农民的示范和引领作用;三是注重社会主义核心价值观的国家层面,建设富强、民主、文明、和谐乡村;四是注重社会主义核心价值观的载体层面,创新优化宣传教育载体.
"大类招生、分流培养"是高等教育不断创新与改革的尝试,对解决大学生盲目挑选专业、一次选专业定终身等弊端提供了解决方案.职业生涯规划教育能够提升大学生选择专业的科学性;设置职业生涯规划目标,能够逐步提升大学生正确选择专业后的内驱力;大学生职业生涯教育也能够逐步提高班级的凝聚力和团队精神.但是大类招生、专业分流对大学生职业生涯规划教育提出了新的需求,比如在制定专业分流原则时缺乏德智体美劳全面发展情况的评价;在选择具体攻读专业方面,大学生的选择存在一定程度的盲目性;在分流后的新班级重组方面,大学生再次面临适应人际关系、学习空间等变化的困难.沈阳农业大学林学院在大类招生背景下开展大学生职业生涯规划教育,使大学生深入了解自己所选专业的概况;通过深入专业教育及其职业探索,使大学生更加详细地了解专业发展;学习和运用认知信息加工理论,帮助大学生合理开展职业生涯规划;合理设置职业生涯规划目标体系,不断提升大学生的自我内驱力和班级凝聚力.
乡村振兴既要塑形，也要铸魂。大力开展乡村特色文化建设，不仅有利于为乡村发展提供精神动力和智力支持，而且有利于促进乡村振兴，加快实现农业农村现代化。本研究在梳理分析特色文化的内涵及外延的基础上，阐述乡村特色文化建设对乡村产业发展、乡村生态保护、乡风文明建设和乡村治理效能的积极影响，分析乡村特色文化建设促进乡村振兴的机制。提出做好顶层设计，发挥政府职能；培养乡土人才，激发人才创造力；适应时代趋势，借助科技力量；构建多元融资渠道，探索建立乡村文化基金等促进乡村特色文化建设的策略建议。
农民工群体在身份认同、价值观念和行为取向等方面存在一定的群体特征.根据美好生活的应有之义以及农民工这一群体的特征,其美好生活主要包括丰裕富足的物质生活、公平正义的政治生活、高雅丰盈的文化生活以及和谐优美的生态生活.因此,应当在城乡融合理念下,通过以物质建设为根本、政治参与为依托、文化发展为主题、社会保障为支撑和生态文明为基础的方式与手段推动农民工实现富足、民主、文明、和谐与美丽的美好生活.
近年发生的海洋环境污染事件反映了国家海洋环境保护的法律制度存在缺失,现实中海洋环境民事公益案件在原告诉讼主体、责任分配和履行方式等方面仍面临许多争议,出现立法与现实脱节、理论与实践存在冲突的问题,传统法律制度在保护和救济等方面有待进一步完善,海洋环境民事公益诉讼制度的构建是正确履行海洋生态及环境保护法律制度的价值所在,对海洋生态文明法治社会建设的规范性、精准性具有重要意义.以海洋环境民事公益诉讼原告主体资格的认定为研究对象,从近五年不同主体诉讼数据对比调查的角度切入,依次分析论证行政机关提起诉讼的弊端、公民和公益组织进行诉讼的不可操作性、检察机关作为诉讼主要主体的必要性和独特性优势,构建海洋环境民事公益诉讼主体司法实践与制度应该优化起诉主体顺位,衔接诉讼程序;整合诉讼资源,细化职能认定;构建适应性诉讼框架,助力司法实践.
针对政府或企业对大型项目拆分进行分包采购,可采用单独和组合两种招标形式的实际问题,本研究根据投标人的风险偏好,构建了单独与组合两种招标形式的投标报价决策模型.通过分析并对比两类投标人的均衡报价,研究发现:两类投标人均存在风险规避度越高,其投标均衡报价越低;分包项目协同经济效应越大,组合投标人的均衡报价越低;组合招标中存在局部投标人搭便车行为.搭便车行为将导致招标价格提高,且溢价随分包项目数量的增加而增加.但局部投标人的风险偏好对搭便车行为具有抑制作用.因此,对于大宗产品或工程项目服务,招标人可将其拆分为多个子项目分别进行招标;对于拆分后的子项目,招标人可采用单独招标方式选择承包商;若项目间协同效应较大,招标人可采用组合招标方式并且应尽量增加分包数量.
当前我国高等院校管理面临诸多挑战,教育教学改革步入"深水区".高等院校管理制度机制亟待引入科学的管理理念、探索新的管理模式.因此,高等院校将全面质量管理体系中的PDCA循环模式融入二级学院教学管理实践,教学管理的多维诉求是:树立教育质量意识,提升教学管理效率;创新教学管理模式,实现教学闭环管理;注重教学评价总结,创新服务制度设计.以"二级学院教学管理队伍松散"问题为例,分析二级学院教学管理存在的突出问题及其成因:推进"放管服"改革出现瓶颈,民主化教学管理程度低;依旧存在制约教育管理的顽疾,教学制度建设能力不足;提升教学质量存在障碍,质量监控系统运行不畅;教学改革缺乏动力.因此,运用PDCA循环模型制定了具体解决方案:探讨如何执行、检查、总结和处理教学管理问题,旨在完善二级学院教学管理模式,提高教学管理效率,从而提升高等院校教育教学治理能力.
以安徽省105个县(市、区)为评价单元,通过数据构建生产、生活和生态功能综合指标体系对安徽省2005-2020年"三生"功能的发展水平进行测度,借助Moran'sI指数探究"三生"功能空间异质性演化规律,测算"三生"功能的比较优势指数,判定各评价单元的优势功能以进行国土空间功能分区优化.研究期间内,安徽省"三生"功能综合得分整体呈上升趋势,生产功能、生活功能提升显著,生态功能略微下降,三生"功能"发展水平空间差异在不断缩小.空间相关性上,生产、生活功能集聚程度较强,整体呈现出南高北低、东高西低和中部凸起的空间格局;生态功能集聚程度稍弱,其中安徽省长江以南地区生态功能值最高,江淮地区次之,皖北地区最低.优势功能区分布上,生态优势功能区主要集中在皖南山区、皖西丘陵、长江、淮河和巢湖沿岸的地区,生产优势功能区集中在皖北平原,生产-生活优势功能区主要集中在皖江城市带,生态-生活优势功能区集中在皖西南,生产-生态优势功能区集中于皖西北.最后,研究提出了安徽省国土空间布局优化的路径,与目前偏重指标分配及多部门属性图层中叠加归并处理的途径不同,该路径注重发挥不同地域国土空间的优势功能,寻求国土空间多功能协调和可持续发展,为省域国土空间优化的方向提供一定的参考.
航运业是全球经济高速发展的重要支撑和保障,航运业的繁荣得益于船员的巨大付出,他们在海上作业的危险是无法想象的,船员应当得到尊重和善待,但是船员遗弃事件却频频发生.船员被遗弃后基本生活得不到保障,无法获得及时遣返,这严重侵害了船员的合法权益,船员的遣返问题受到国际组织与社会的关注,如何保障被遗弃船员的遣返权已经成为航运业面临的重大问题之一.我国国籍船员在域外被遗弃的人数逐年上升,这说明我国在船员遣返权保障方面存在一些问题,为了保障我国船员的合法权益及维护航运业秩序,本研究在概述被遗弃船员的遣返权及其特点的基础上,研究被遗弃船员的遣返权现状、存在的问题及成因,总结域外被遗弃船员的遣返权保障经验,针对我国相关方面的不足与缺陷提出建立专门救助平台、完善财务担保制度、完善法律条款与加强国际合作等对策建议.
新文科建设是以适应新时代哲学社会科学发展新要求,培育出具有中国特色和中国风格的新文科,培养担当民族复兴大任的新时代文科人才为目标.当前,中国高等学校旅游与酒店管理专业正在向高质量发展方向迈进,传统人才培养模式的重组与变革是该专业突破专业人才供需矛盾的一个关键.在明确新文科建设背景下学校旅游专业人才培养模式变革意义的基础上.深入分析当前高等学校旅游与酒店管理专业人才培养模式面临的培养与课程体系、培养模式、培养师资队伍和培养评价体系有待进一步明确、创新、优化和完善等现实困境.因此,高等学校旅游与酒店管理专业人才培养应该重新审视培养模式与方案,确立科学的育人定位和课程建设体系;深化教学改革,建立"理实一体化"的现代化教学方式;对接行业发展,建设"产、学、研"区域化培养平台;完善保障体系,构建"双师型"专业化师资队伍.
高等院校政治教育中最重要的部分就是立德树人,所以对于兽医学专业人才的培养的基本任务之一就是医德教育.兽医与畜主之间会经常出现纠纷,已经成为社会问题.故培养"德术"并重的兽医学高级人才给兽医专业院校带来了新的挑战.但是目前我国兽医医德教育的现状却并不乐观,存在兽医院校忽略医德教育,兽医医德教育缺乏连续性,培养环境与育人环境相矛盾等诸多问题.沈阳农业大学动物科学与医学学院通过制定提高兽医人才医德素质的举措,在创新医德教育方式,建立医德评价体系等方面进行了实践.本研究将兽医学专业学生的培育与医生道德的养成相结合,对兽医人才医德教育存在的问题进行分析,并对相关德育教育模式进行了探索.
高等院校要在"三全育人"理念指导下开展思想政治教育工作.高等院校共青团肩负着为党和国家培养有高度政治觉悟又有实际工作能力的社会主义事业后备军的重要任务,是高等院校开展育人工作的基础组织."三全育人"的理念对高等院校共青团组织建设、凝聚力量和共青团干部培养具有重要的现实意义,但目前高等院校"三全育人"理念下共青团工作在思想认识、制度实施和实践推进上还存在一些问题.为此,要指导高等院校共青团在育人工作的高度、力度和效度上不断推进,在育人工作的思想层面、制度层面和实践层面不断拓展,提升育人工作的科学性,增强育人活动的吸引力,提升育人成果的实效性,潜移默化地影响大学生的思想观念,使之成为符合新时代发展需要的、合格的专业人才.
