促进绿色消费,既是推动我国可持续发展的重要手段,也是形成绿色生活方式的重要途径,更是减轻资源环境压力的现实需要.当前,我国的环境污染和资源能源短缺问题不容乐观,我国促进绿色消费的税收政策也还不完善,尚未形成完整的体系.党的二十大报告中更是提出了要倡导绿色消费,完善支持绿色发展的财税体系.在这样的背景下,我国税收政策的完善应该紧扣"绿色目标",促进绿色消费.具体而言,文章从激励和约束两个方面阐述了现行促进绿色消费的税收政策并提出了存在的问题,最后在借鉴国外经验的同时,提出要从完善优惠政策、优化税制设计、建立健全激励和约束机制以及与其他政策手段协调配合这几个方面来完善促进绿色消费的税收政策.
二元能力悖论的束缚影响企业的创新,知识交流是探索新事物的重要途径,本文认为可以依托区块链等先进信息技术,从知识资源整合的角度出发思考虚拟集聚下的联盟合作、知识资源共享信息平台的建设以及联盟参与单位的知识共享、共同学习与合作共赢机制可以帮助高新企业提升创新能力,应对二元能力不平衡的问题.此外政府或相关机构应当作为该模式下的主导者,负责综合事务的处理、宏观层面的引导、扶持和具体的沟通协调工作.
托伦斯更正登记制度具有明晰、务实、易于操作的特点,有力地保证了交易安全和不动产登记簿的公信力.本文对各实行托伦斯登记制国家中的更正登记规则和登记错误的赔偿责任进行了分析和总结.同时,采用比较法功能主义的立场,使托伦斯更正登记制度与我国的不动产更正登记制度进行比较与借鉴,提出我国应当在提高更正登记的可操作性和赔偿责任方面重点完善.
长三角生态环境协同立法保护是推动长三角高质量一体化发展的需要,具有长江三角洲城市群内不同行政区域为了共同目的而互相协作立法的内涵.推进长三角生态环境协同立法对长江三角洲城市群生态环境保护及长三角高质量一体化发展具有重大意义,但近年来,推进长三角生态环境协同立法面临着法律依据不足、立法节奏协调、立法主体间存在利益冲突及缺乏完善的制度保障等问题.推进长三角生态环境协同立法需要从立法事前、事中、事后完善相关制度安排,引领和推动长三角生态环境的协同立法保护,为推进长三角更高质量的一体化发展提供有力支撑.
基于"产出导向法"运用在大学英语视听说课程思政建设中的重要性,简要概述"产出导向法"的含义与内容,并分析大学英语视听说课程与思政建设的关联性以及实际教学运用,同时简述"产出导向法"在大学英语视听说课程中的运用情况,并对此进行了总结,以期为大学英语视听说课程与思政建设的结合运用提供建议.
学术英语是大学或研究院所使用的一种专业、正式、严谨的语言,通常用来描述某种现象、某个过程是如何形成的或是解释某个学术概念.学术英语的特征是表达准确简洁、语法严谨、用法规范.本文分析了化工类硕士研究生(包括学硕与专硕)在英语写作能力存在的问题和障碍,探讨了提高学生学术英语写作能力的方法,切实培养学生的语言应用能力,使学生们能够适应国际化要求,为在学术英语环境中的学习与工作打下良好的基础.
从2022年起,我国第三方交易额就以较快的速度增长,它因为使用简便、快速便利等优势,在中国的商业经营服务中占较大比例市场份额.对商业银行而言,移动支付的出现,带来了机遇和挑战.因此建议商业银行应该在客户积累、数据沉淀、网络布局等方面进行集成与创新,在防范风险的同时,也要加强与网络平台的合作.
本文聚焦我国人工智能人才培养,首先基于人工智能产业技术特点,提出"十四五"规划背景下的人工智能人才能力的培养新目标,其次分析我国现有人工智能人才培养的发展困境,最后提出基于校企融合的人工智能人才培养机制,旨在为构建更加完善的人工智能人才培养体系提供借鉴,促进人工智能与经济社会发展深度融合.
生态文明法治理论整体主义观是在继承中国传统生态文明思想、扬弃环境哲学整体主义和创新马克思主义生态观基础上形成的科学、自洽的理论体系,为我国区域生态环境协同立法提供了理论供给和价值依循.对以长三角为范例的区域生态环境协同立法模式和现状进行考察,可以管窥我国区域生态环境协同立法制度在立法理念、立法内容、立法机制等方面存在共性困境.完善我国区域生态环境协同立法制度应当在区域协同立法目的、原则和方法论层面树立整体主义立法理念,积极对接环境法典编纂体系化要求,完善区域协同立法实体性内容,健全地方人大、政府与生态环境主管部门间的协同机制,构建协同立法后评估机制、动态立法清理机制以及多元主体参与的外部民主制约机制.
企业的创新发展本质上是企业技术研发的创新,在市场整体经济消极的大环境下,企业的创新发展战略要进行及时且灵活的调整.而创新发展战略调整所需的资金支持和财务资源配置在面临一系列问题时,如何通过财务柔性推动企业创新发展战略的实施是目前急需解决的现实问题.本文细化了财务柔性的理论研究,从融资、投资及管理层决策等方面的内部驱动因素与财务柔性之间的关系和作用机制出发,详细阐述了内部驱动因素对财务柔性实施效果的影响,并沿着二者关系的分析,针对创新发展战略,分别从融资,投资以及管理者等角度有针对性地提出相应的优化财务柔性的管理体系,用于缓解创新发展战略过程中资金管理的挑战.为企业进行创新发展战略过程中如何利用财务柔性提供了有效的启发.
随着社交媒体的全方位渗透,新兴品牌成为推动新时代经济发展的新动力.本文在明确新兴品牌概念的基础上,采用案例分析法探讨了新兴品牌快速成长的营销模式,并发现其主要依托社交媒体来探寻与迎合消费者新需求.具体来说,新兴品牌借助社交媒体通过广泛的互动与沟通,了解消费者的需求和喜欢,随后根据市场反馈迭代产品和服务.此外,新兴品牌还通过社交媒体建立品牌形象和知名度,并开展多样化的营销活动,吸引更多消费者的关注和支持.为了帮助新兴品牌实现长远发展,本文建议:在消费者角度,加强与消费者互动,深挖消费者需求,创新营销手段,开展多样化营销;在企业角度,打造品牌文化,更新营销观念,提高服务质量,引导用户口碑营销;在社会角度,要抓住时代机遇,紧跟社会潮流,勇于承担社会责任.
高等教育公共产品供给要求育人育才之顶层逻辑和学生视角关己爱学有用之底层逻辑的统一.基于经济学科扎根于历史、制度和丰富动态实践土壤中的特点,可通过思政元素"4 引入"来发挥经济学课程教学对顶层逻辑和底层逻辑的联结和黏合作用.以思政元素引入及其与教学环节有机融合之"4421"教学法,将实践、历史、制度和新成果引入教学内容,通过代入式教学、案例教学、启发式教学和研究式教学并举,课内、课外两方面教学场景创设以及形成性评价和诊断性评价结合的教学创新,解决了既有经济学教学和中国实践衔接不够、理论讲授"冷冰冰"、思政元素切入和教学效果评价不够系统等突出问题.
高校"一站式"学生社区建设是一项重要且具有挑战性的任务."一站式"学生社区作为全面育人的综合管理模式,旨在激发学生内生动力和培养家国情怀,党建引领和多维共育使学生社区成为学生党建前沿阵地、实践园地和创新基地.然而,在实际建设中存在物理环境限制、育人效果不理想和协同管理创新不足等问题.为解决这些问题,需要改善物质条件,创新社会空间,利用互联网和新媒体等手段.未来需要加强学习,借鉴他校经验,完善理论和实践,提升管理服务水平,共同努力培养有担当的时代新人,为国家发展做出贡献.
在社会治理理念影响下,我国实现了从社会治安管理向治理的跨越转变,形成了多元主体参与的社会治安综合治理模式.这一模式在我国过去历史实践以及多起突发公共卫生事件的处置过程中均得到有效检验.在公共卫生事件不可预料的背景下,社会治安治理围绕着社会公共心理安全问题、行为安全问题、社会经济财产安全问题以及网络信息安全问题出现了新的发展趋势.围绕这些问题挑战,我国社会治安治理理应按照"治理目的-治理主体-治理方法"逻辑出发,深入把握突发公共卫生事件处置常态化背景下社会治安治理的价值观、主体观、方法论及治理基础,积极应对凸显的各种新情况、新问题、新任务,不断完善我国社会治安治理体制机制.
唯物史观提供了一条正确地认识社会现象,认识社会历史发展的思想路线.当今世界正面临着一场百年不遇的大变革,公共卫生安全频频出现问题,传统的和非传统的安全问题相互交织在一起,人类社会又一次走到了一个十字路口,人们的健康事业面临着严重的威胁.我党从建党之日起,尽管在不同时期对发展思想的表述形式多种多样,但是,以民为本却是贯穿始终的一根红线,坚持马克思主义唯物史观,把人民群众的生命安全、身体健康摆在首要位置.毕竟,健康是一个人幸福生活的出发点,也是最根本的因素,更是党带领人民勾画健康中国的内在逻辑.
风景园林学科是一个高度交叉的综合性学科,具有很强的典型性.通过对该学科不同的学科评价体系进行比较分析,探析学科评价中评价导向与学科建设实际存在的矛盾:部分指标设计不符合学科建设实际;一级指标占比不利于学科生态构建;学科评价导向易造成学科建设同质化.提出完善学科评价的建议:根据学科特点单独设置指标,适当增加主观评价比例;顺应高教发展形势,科学合理设置一级指标占比;避免设计"零"指标,设计符合学科发展实际和学科发展规律的各类指标.提出该学科生态建设路径:夯实学科发展地位,促进学科之间均衡发展;凝练学科特色方向,提升学科整体建设水平;创新学科建设举措,推进学科专业产业一体化建设.
全面深化高校课程思政建设乃履行立德树人根本使命的策略性措施.本文运用文献分析与调查研究相结合的方法对现有高校体育课程思政建设的内涵及实践取向进行了全面的梳理分析,并结合高校体育课程思政工作实施现状,在理论上,对体育课程思政的概念、范畴进行界定,在实践层面,针对高校在体育课程思政在实施中所遭遇的主要难题,提出了相应的解决方法与践行路径,旨在推动体育课程思政建设取得更为优异的成果.
通过探索影响大学生学业成绩的相关因素,以更好地提高学生培养质量.心理学家认为学生的气质类型属于学生内在的固有属性,并且相关研究证明,不同气质类型的学生在学习能力方面不尽相同,因此了解和掌握学生的气质类型,并对其因材施教,是非常重要的.本研究初步探讨多个因素对学业成绩的影响.基于心理学的气质类型分类理论,来探索学业成绩与气质类型之间的相关关系.为了验证交互作用模型理论,进一步地引入了师生关系这一中介变量,来初步研究大学生气质类型、师生关系对学业成绩的影响,从而提高学生的学业成绩.本研究使用SPSS22.0 统计软件,对其进行相关、回归分析以及中介效应分析.通过预实验,正式实验,得出以下结果:(1)大学生气质类型黏液质与学业成绩有显著相关;(2)气质类型抑郁质是完全通过师生关系冲突性,对课程成绩造成影响的;(3)气质类型抑郁质是部分通过师生关系满意度,对课程成绩造成影响的.高校教育工作者应该因材施教,充分了解大学生的气质特点,结合所学的课程性质以及气质类型的优劣势,调整师生关系,这样更有利于开展教学活动,最终提高大学生的学业成绩.
银行的发展态势关系着我国的经济命脉的存续,但当黑天鹅"新冠疫情"事件发生后,我国经济遭受打击,经济增速放缓.行业整体资本监管不断趋严,叠加国内经济增长放缓的背景,行业整体净资产收益率(简称"ROE")水平呈现下行趋势,可以预见未来以规模扩张为主的重资产模式面临的约束愈发明显,因此银行如何转变盈利模式就显得格外重要.本文将通过分类剖析兴业银行发展绿色资产证券化的措施,以及对盈利模式进行纵向比较盈利状况的变化,进而分析兴业银行发展绿色资产证券化对盈利模式的影响.最后结合当下实际,分析绿色资产证券化下的风险可控性.
智媒时代,信息传播方式和格局都发生了巨大变化.高校思政课教学工作在面临挑战的同时也迎来了重要的变革机遇.反思当前高校思政课教学现状,存在马克思主义信仰传播力度不足、思政课教学空间局限性、教学内容现实针对性不强等问题.对此,高校思想政治理论课教学工作必须紧扣智媒体时代信息传播精准化、智能化的新特点,以媒体融合为契机,媒介素养教育为抓手,优化教学方式方法,充分彰显马克思主义理论魅力,推动新时代高校思政课教学变革纵深发展.
