随着我国经济科技的不断发展,中职学校相继开办工业机器人技术应用专业教学.工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志.工业机器人是现代化教学专业,与时代接轨是重要的国家发展进步的专业项目,会涉及很多英语名词与技术标准,因此,在工业机器人技术应用专业教学中,英语作为重要的教学内容,需要教师格外关注.本文结合英语教学对工业机器人专业技术应用学习的重要影响,通过解析工业机器人技术专业主要教学内容及就业前景,关注中职学校英语教学在工业机器人专业的教学现状,提出中职英语与工业机器人技术应用专业融合教学的策略.
艺术家表现对象的"真实"并不是照抄对象的,他是发现,是创造.在这个创造的过程中,艺术家肯定会因为完成一些视觉的、心理的、情感的、审美的真实而不得不对客观对象"动手术",把自己认为不得不概括提炼、需不厌其烦精微描绘的东西揉搓到画面中.而这种状态所发出的"真实",是一种很宝贵的东西,它给人以惊叹的魅力.在这种状况下"出的错"反而显现的是一种"真实".而由于种种原因,或利或弊的"出错"交织其中,在一定意义上形成了作为人认知表现世界与自我的"求真"之艺术.
艺术家总是想着去接近视觉真实,他们发明各种工具和技法,以便于更好地表现客观对象.然而对视觉真实的接近和模拟的画作就等同于是艺术品了吗?我们能否用与视觉真实的接近程度这一标准来判断一幅油画艺术品质的高低?当然不是,艺术品质的高低,不是取决于与反映客观对象的视觉接近程度."出错"是必然的,这些"出错"有可能混合着很多的东西,并且对一件艺术品起着决定性的作用.我们画家口中所谓的艺术之真实,并不是一般意义上的"真相",即自然表象.理解了这个,就不会表面化地看待所谓的"正确"和"出错",就会更容易理解艺术的本质.而每个人只能发现"真实"的一隅,观者对画家自身通过绘画表现出的"真实",会做出自己的认知、鉴赏和判断.
随着我国现代教育理念的不断改革下,贺绿汀音乐教育思想在其中也发挥了重要的作用.作为我国一代著名的音乐创作接和教育家,贺绿汀用自己的一生研究开辟了我国音乐教育和音乐创作的全新发展路径,也进一步推动了音乐教育走向民主和大众,打破传统音乐艺术教育高高在上的地位.通过贺绿汀音乐教育思想理论的运用,也对我国当代音乐教育事业的发展起到了良好的启蒙作用.为此,文章以贺绿汀在我国音乐教育中的理论思想以及教育实践研究展开分析,以辩证的思维对这一教育理论深入研究,通过贺绿汀的时代背景以及对音乐教育督导的观念进行阐述,为我国当代高校美育教学提供有效的融合思路,也彰显出贺绿汀音乐教育思想的当代价值.
写作作为语文学习的重要板块,是学生语文综合能力的体现.培养学生写作意识、提升学生写作能力不仅可以提升学生的语言应用能力,还能促进学生综合素质的发展.基于此,文章分析了当下初中语文写作教学现状,论述了培养学生语文写作能力的意义,并结合实际案例探讨了初中语文开展写作教学的基本策略,期望在有效策略的引导和推动下优化当前的语文写作教学现状,从根本上提升初中语文写作教学质量,以为学生语文素养的发展奠定坚实的基础.
在技工学校语文教学中实施项目教学能够充分调动学生的积极性,培养学生的合作能力,培养复合型人才,解决传统教学弊病.为了在技工学校语文教学中充分融入项目教学法,需要从教学过程、教学评价、教材等方面做出改变,全面提升学生的人文素养.
现阶段,我国经济发展速度日益加快,在此形势下各企业之间面临着尤为激烈的市场竞争.此外,新形势下各企业之间不再只是面对经营方面的竞争,同时企业人力资源管理之间的竞争也尤为激烈.所以,企业为了促进自身竞争力增强,在市场中占据一席之地,需要密切关注员工的思想政治工作,同时竭尽全力提升企业的思政工作水平,进而促进企业市场竞争优势提升,这对企业发展而言发挥了极为重要的作用.对此,本文主要阐述了新形势下企业思想政治工作的特点,对加强企业思想政治工作的意义进行了阐述,并提出了加强企业思想政治工作的有效措施,以供参考.
高校学前教育专业音乐课程在以往建设过程中存在课程目标尚未准确定位、课程内容尚未结合实践、能力培养尚未得到重视、评价方式尚未实现多元等问题.本文基于此,利用OBE理念,分别从课程目标、课程内容、授课方式、课程评价四个维度,提出了音乐课程建设的有效路径,供相关从业人员参考,以期为幼儿园教育领域培养优秀的人才.
本文基于英语学习活动观的内涵和听说语篇分析,以GO FOR IT 8B Unit 4 Section B 1a-1e听说教学为例,通过对听说语篇的研读,进行语篇学习理解类活动,应用实践类活动和超越语篇迁移创新类的听说活动,探讨基于英语学习活动观的英语听说教学.
运用红色资源开展干部教育培训现场教学是提升干部教育培训质量的重要方式.开展干部教育培训现场教学需要遵循用活用好红色资源的重要理念、把握新时代干部教育培训的原则要求、尊重干部教育培训现场教学的一般规律.在实践中,红色资源转化为干部教育培训现场教学内容、方法和载体.为进一步做好干部教育培训现场教学工作,应当紧扣干部学习需求,强化现场教学的针对性;细化教学方案设计,提升现场教学的实效性;加强红色资源转化,增加教学资源的丰富性.
《物质结构元素周期律》是高中化学必须2第二章的内容.本章中的部分内容在初中化学以及在必修1中均有涉及,如:原子的构成、元素周期表、金属钠以及卤素的性质.这些内容均为本章的学习奠定了一定的基础,但学习时间跨度较大,且没有进行系统化的学习归纳,学生不能将知识串联起来,建立完整的知识框架.以上内容在本章中将更加系统的学习,为学生建立知识框架,为学生建立"位-构-性"的思维导图,并且为高二的选修3打下坚实的基础.《物质结构元素周期律》在中学化学的学习中起到了承上启下的作用,因此本章内容尤为重要,需要解决学生在学习中遇到的问题,为选修3的学习搭建坚实的知识基础.
文章介绍了运行大修值在组织体系建立以及管理运作模式的探索和优化,建立动态调节的大修值运行模型,立足于大修工期优化的背景,以主体及各专项组构成两大基础,形成多元互动的三位立体模型,组成柔性好、响应快、信息共享、运行效率高的电厂大修值工作标准化体系.
随着人民的生活水平日益提高,人民对于美好生活的需求意识也在增强.在我国生产力迈入小康社会的境遇下,人民的道德、精神文明水平需要大幅度的提高,才能匹配相应的生产力.这便成了中国国内亟待解决的重大问题之一.如何解决物质与精神相平衡相匹配的问题,离不开我们每一位高校老师的努力,离不开每一位教育工作者的努力.疫情当前,"互联网+"模式应运而生.通过创建新媒体来传播红色文化,给大学生探索创业新路径指明了一条道路.
二十世纪八九十年代女性诗人呈现出三种写作姿态,根据不同的写作姿态可大致分为三个阶段:八十年代初期为女性阶段,女性意识进一步觉醒的诗人尝试在适度范围内表达女性经验;八十年代中后期为女权阶段,诗人强调女性主体身份与个体意识,反抗男性话语权威和社会政治制度压抑;九十年代进入女人阶段,诗人倾向于表达超越性别立场的宏观思考."房间"意象的形态与意蕴在此过程中发生了一系列流变,展现了女性诗人不断变化的生存状态、情感体验及写作观念.
职业技能竞赛是衡量高职教学效果、高职学生实践能力、岗位竞争能力的重要表现手段.工程测量技术作为理论与实践相结合的专业核心课程,是非常符合技能型要求的比赛项目.本文以西安思源学院高职建筑工程技术专业开设的工程测量课程为例,通过课堂教学与第二课堂相协调、校内竞赛与省技能竞赛相对接,通过以教备赛,以赛促教,赛教融合的方式,研究高职院校课堂教学与技能竞赛相结合下,实践类课程的教学方法与过程.
中俄合作办学模式下,在俄语课程中实施课程思政教学是培养具有"中国情怀,世界眼光"的合格社会主义接班人的必经之路.坚定文化自信是事关国运兴衰、文化安全和民族精神独立的大问题.语言是文化的载体,在俄语课程中要创新方法、拓展途径引导大学生用中华优秀传统文化滋养身心,培养社会主义先进文化自信和革命文化自信,坚定理想信念,照亮人生方向.
文章将CDIO模式引入创意思维课程中.分析CDIO模式的相关概念,围绕当前创意思维的现状与教学中存在的主要问题,提出基于CDIO模式的创意思维课程教学改革方案.以构建以学生为主体,符合多专业培养需求,合理、高效的项目化教学课堂,为设计教育人才培养与课程革新探寻新方向.
社会快速发展不仅让大学生面临越来越多的压力,也大幅增加患抑郁症的概率.因此,如何针对大学生抑郁症阅读治疗案例进行深入研究也成为备受关注的课题.本文简要阐述大学生抑郁症阅读治疗中的应激性抑郁症案例、心理创伤引发的抑郁症案例、不恰当认知引起的抑郁症案例,然后提出通过阅读治疗案例分析、阅读治疗配伍讨论等建议,以期在培养大学生良好心理素质方面发挥参考作用.
