• 学术搜索
  • 科研智能体
    • Research Labs
    • AI 阅读
    • AI 文库
    • 深度研究
    • 学者亮点
  • 学术资源
    • AI2000
    • 期刊/会议
    • 学者库
    • 学术API
      MCP&Skill
    • 溯源树
    • 数据集
  • 知识沉淀
    • 学术空间
订阅小程序
旧版功能
aminer vip
开通会员低至0.73元/天
一次搞定AI科研
立即登录
  • English
  • 联系方式
    Journal of Anshan Normal University

    Journal of Anshan Normal University

    JournalISSN 1008-2441

    年发文量

    研究主题

    论文(3773)

    排序
    1Research on the Development of Health Tourism Industry in Liaoning Province Based on RMP Theory
    YU Tong

    随着中国老龄化社会进程的加快、亚健康人群的增多、旅游产品的更新换代,传统的旅游已经满足不了游客的需要,康养旅游乘势兴起.辽宁省康养旅游产业发展还处于初级阶段,基于昂谱(RMP)分析理论,从资源、市场、产品等方面进行系统分析,提出辽宁省康养旅游产业高质量发展的对策和建议,以期推动辽宁省康养旅游的可持续发展.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    2Effective Paths to Explore the Integration of the Spirit of Model Worker into University Education in New Era
    LIU Ning, ZHAO Yang,HAO Yingjie

    新时代劳模精神融入高校教育,赋予高校新的人才培养目标,对提升高校人才整体素养和核心竞争力、发挥高校人才智力、推动区域高质量发展具有重要作用.当前,我国劳模精神融入高校教育依然存在劳模实践教育不够深入、劳模精神核心观念的传播力弱、缺少传播制度上的设计等问题,应该采取构建劳模精神进入高校系统的教育框架,不断加大宣传、开发具有地方特色的劳模资源力度,以及将劳模精神全方位融入高校教育实践内容等措施,推动高校"立德树人"教育目标的实现.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    3Extraction and Analysis of Naringin from Zeeland
    HUI Ruihua,HOU Dongyan,DIAO Quanping, XU Bing

    采用超声波法提取泽兰中柚皮甙,通过对提取条件进行单因素实验和正交实验,确认最佳提取条件为:料液比1 ∶ 40,超声温度30℃,提取时间10 min,超声次数4 次.采用光谱法分析泽兰中柚皮甙,柚皮甙浓度与吸光度关系的回归方程为A = 0.026 49C+ 0.033 57,相关系数r= 0.999 9,柚皮甙浓度在5.800 0~34.800 0 μg·mL-1 范围内呈线性关系,方法的精密度(相对标准偏差)为 0.078,回收率为 101.84%~107.68%.实验测得泽兰样品中柚皮甙的平均含量为44.24 mg·g-1.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    4ICP-MS Analysis of Mineral Elements in Stem of Zhengshan Xiaozhong Black Tea
    LIANG Junde, LIANG Tianxiong,WANG Junzi,HOU Dongyan,DIAO Quanping,WU Han

    采用微波消解法处理正山小种红茶茶梗样品,用电感耦合等离子体-质谱法测定正山小种红茶茶梗中23 种矿物元素,即Al、As、Ba、Ca、Cd、Co、Cr、Cu、Fe、Hg、K、Li、Mg、Mn、Mo、Na、Ni、Pb、Sb、Sn、Sr、V、Zn.在优化实验条件下,方法的检出限为0.010 21~9.458 μg·mL-1,精密度为0.52%~4.96%,平均回收率为89.8%~101.0%.实验结果表明:正山小种红茶茶梗中含有非常丰富的矿物元素,特别是K、Ca、Mg的含量较高;As、Cd、Pb、Hg等对人体健康有危害的元素含量均低于国家限量标准.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    5Research on Supporting Strategies of Children's Deep Learning in Scientific Activities
    ZHANG Shuang,WU Shilong

    深度学习以问题解决为中心,强调经验的迁移与运用,注重评价反思,能更好地拓展幼儿思维和深层次学习.科学活动作为幼儿好奇心、探究兴趣发生最活跃的领域,是发展幼儿深度学习的重要途径.在不断提升学前教育质量的背景下,教师应从弹性作息、创设良好问题情境、加强幼儿新旧经验交互能力及关注幼儿的评价与反思入手,架构起科学活动中深度学习的路径,以推动幼儿深度学习的发展.

    2023
    引用
    AI阅读
    加入学术空间
    立即登录,查看全部 3773 篇论文

    高被引作者

    作者引用发文
    Dong-yan HOU1319216
    RuiHua Hui1211187
    TieChun Li832136
    QuanPing Diao558130
    XiaoYuan Liu40037
    ShiZun Zhang28735
    Yiqiang Zhou2611
    Tsiu-Kwen Lee2611
    Yan Liu24525
    ChongXin Guan22812

    高产作者

    作者引用发文
    Dong-yan HOU1319216
    RuiHua Hui1211187
    TieChun Li832136
    QuanPing Diao558130
    XiaoYuan Liu40037
    ShiZun Zhang28735
    Hua Guo12928
    Lichun Zhao12226
    FuJun Wang10926
    Yan Liu24525

    相关期刊

    Journal of Beijing City University
    Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology
    Journal of Gansu Normal Colleges
    Journal of Ezhou University
    Yangtze River Series
    Journal of Handan Polytechnic College
    Journal of Lvliang Education College
    Journal of Jining Normal University
    青年时代
    中外交流