"雷锋精神"以其无私奉献、团结互助、忘我奉献的特点,成为激励青年学生树立正确的人生观、价值观和行为准则的重要资源.基于此,本文首先探讨了"雷锋精神"的内涵和价值,并分析了融入高职学生日常思政教育的目的,之后提出了融入"雷锋精神"的日常思政教育的路径,以期为高职学生思政教育提供了新的思路和方法.
目前,全国各地的高等院校基本都是新时代群体的时代,新时代大学生已经逐渐地成为了各高等院校的主力军.生长在这一时代的新时代大学生基本出生于一个物质条件相对不错的家庭、信息相对通畅发达的社会,他们有着较强的优越感.新时代大学生的心理普遍都存在不成熟到成熟的过渡时期,在大学期间由于校园生活、学业压力、人际交往等方面的问题,部分心理幸福感比较缺乏的学生可能会带来一定的影响,甚至影响学生的正常生活学习以及健康成长.因此,对于新时代大学生心理幸福感的培养和提升,能够对他们树立正确的人生观、价值观有很大的促进作用,还能
湘江战役所蕴含的革命精神是中华民族精神和文化的重要体现,也是高校大思政课建设的重要教育资源.在新时代大思政课的发展中,应该加强对此红色资源的挖掘和利用,将其更好的创新融入到大思政课的教育建设之中,发挥思政课育人的重要价值,探寻出适合的路径,发挥思政课的作用.
高校思想政治教育工作需要以人为本,辅导员工作需要满足大学生健康成长中的实际需求.高校贫困生面临着学业与经济的双重压力,思想问题与实际问题都亟待解决.本文结合辅导员工作中的实际案例,探讨如何帮助此类学生摆脱心理困境,做好服务育人,为学生管理工作中的类似案例提供解决思路.
如今,随着新媒体等新兴媒体技术手段不断迭代更新,媒体融合不断向纵深发展,民办高校网络思政育人面临新的机遇和挑战.本文重点探讨在新媒体高速发展特别是媒体深度融合背景下,民办高校校园新媒体如何建设发挥协同育人功能,进而高质量落实立德树人根本任务,培养全面发展的高素质人才.
