El semanario A.O.E., impreso en Sidi Ifni, permitió ofrecer información actualizada a los españoles residentes en las colonias africanas. A lo largo de sus veintitrés años de vida, fue modificando sus contenidos en función de los cambios realizados en las colonias y las necesidades del régimen. A pesar de los cambios, dio voz a distintas mujeres periodistas que aprovecharon su oportunidad para ofrecer su visión del mundo. Mediante el análisis del semanario, se pretende visibilizar y entender el papel femenino en la redacción del semanario colonial, las temáticas difundidas y las críticas al sistema social de la dictadura. Periodistas como Begoña García-Diego y Julia Domínguez de Moreno traspasaron los roles de género establecidos demandando un papel mayor de las mujeres en la sociedad y el trabajo sobre asuntos antes reservados a hombres.
Este artículo tiene como objetivo comprender el significado histórico y antropológico de la devoción a la Virgen de las Nieves en el entorno de Sierra Nevada. La investigación se inicia con el análisis del origen de esta advocación para, posteriormente, profundizar en su influencia territorial e identitaria en este enclave montañoso. Para abordar dicha exploración, se ha llevado a cabo un trabajo de campo en distintas zonas de la provincia de Granada, aplicando el método etnográfico y participando en diversas celebraciones propias de la religiosidad popular, entre las que destacan la romería de Pradollano a los Tajos de la Virgen, la romería entre la ermita de Dílar y el propio núcleo urbano, y la romería que vincula Trevélez con el Mulhacén. La observación y el análisis de estas festividades se orientan desde una perspectiva funcionalista, con el fin de identificar los distintos roles que cumplen en la construcción de identidades colectivas, los grupos sociales que las impulsan, sus elementos simbólicos fundamentales, su evolución histórica y su estrecha relación con el paisaje de montaña. Asimismo, se incorpora una perspectiva histórica que permite contextualizar el origen de estas celebraciones y analizar su transformación a lo largo del tiempo.
Los estudios sobre inclusión en las universidades se han desarrollado especialmente en las últimas décadas. Sin embargo, son escasas las contribuciones que integran la perspectiva de diferentes agentes desde el paradigma de las pedagogías críticas. Este estudio identifica propuestas para la inclusión en un contexto universitario desde las voces de 47 personas de su comunidad. Se ha utilizado como técnica de producción de datos la entrevista y el análisis de datos se realiza coordinando un sistema de codificación abierta, axial y selectiva. Los resultados destacan la necesidad de superar la tradición asistencialista asociada a la atención a diversidades funcionales, la importancia de las actitudes del profesorado y de desarrollar acciones de formación y sensibilización, o la promoción de propuestas orientadas a humanizar la universidad. Las conclusiones permiten identificar dos visiones antagónicas de la universidad que subyacen en los debates acerca de la cuestión de la inclusión en los contextos universitarios.
Este artículo analiza el papel de las hemerotecas en el contexto contemporáneo, abordando su definición, evolución histórica, características, procesos técnicos, colecciones, difusión, conservación, digitalización y actividades culturales. Se incluye un estudio de caso sobre la Hemeroteca Municipal de Sevilla, destacando su trayectoria, servicios y proyectos de modernización. El objetivo es ofrecer una visión integral de estas instituciones documentales y su relevancia en la era digital, considerando los desafíos a los que se enfrentan y las oportunidades que ofrecen para la preservación de la memoria colectiva.
La cortesía es una función lingüística codificadora de las relaciones sociales. Las expresiones de cortesía se sitúan dentro de un espacio simbólico con dos ejes fundamentales: el poder y la solidaridad. Desde el punto de vista pragmático se puede categorizar por su función en el discurso. En efecto, además de una norma social, la cortesía entra dentro de la estrategia discursiva para minimizar el riesgo de confrontaciones y consolidar los resultados esperados del intercambio lingüístico. Como elemento de mantenimiento del equilibrio social, la cortesía es un reflejo de las jerarquías y de los usos ritualizados vigentes en cada cultura y en cada época. El presente estudio se centra en el análisis cualitativo de la cortesía expresada en los diálogos y las acotaciones de la obra de teatro de Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas, estrenada con notable éxito en 1806. Los resultados muestran que la cortesía es un recurso discursivo fundamental para los personajes principales y que participa directamente de las tensiones discursivas, que caracterizan a su estado psicológico. Estos logran a un consenso de emancipación amable, según el ideal ilustrado que comparte el autor con su público. Por una parte, denuncia la opresión de un sistema educativo y de normas de comportamiento, que opriman a la mujer y, por otra parte, propone un proceso de racionalización que permite hacer evolucionar las relaciones sin desafiar ni destruir el orden social establecido. En este sentido, la cortesía es uno de los recursos que apoyan la resolución moderada y consensuada de la trama y aparece como el mantenimiento del propio status quo social que permite estructurar lingüísticamente.
