随着数字技术的发展与广泛应用,社会各领域都受到数字化转型的深刻影响,传统社会不断向多形态的数字社会演变.在走向数字社会的进程中,科学普及也发生了重要变化,需要采取新的发展策略.基于对数字化转型的过程、结果及其未来演化趋势的分析,本文提出了数字社会的三种形态:形态一是正在经历数字化转型的现实社会;形态二是现实社会数字化形成的海量数据构成的数字空间,是现实社会及其变化的数字映射;形态三是运用多种数字技术构建的虚拟世界.基于这一分析,本文进一步探讨了不同数字社会形态下科学普及的变化:在形态一的数字社会中,科学普及呈现出多样化、大众化的特征;在形态二的数字社会中,基于算法的智能化传播日益突出;在形态三的数字社会中,以技术为中介的具身传播日益重要.针对上述转变,本文提出了在数字化转型过程中科学普及的发展策略,包括促进多主体参与和对话,加强以数据和算法为核心的传播,以及综合利用下一代数字技术创造新的传播体验等.
刘嘉麒,火山地质与第四纪地质学家、中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员.2001 年获得中国科学技术协会授予的"全国优秀科技工作者"称号, 2016 年获得科学技术部、中央宣传部、中国科学技术协会联合授予的"中国科普工作先进工作者"称号.
在教育"双减"中做好科学教育加法,提升青少年的科学素质,一体化推进教育、科技、人才高质量发展,是一个关乎未来的重大问题.近年来,家校社协同育人在科学教育发展中的重要性日益增加,已经成为各界关注的重要问题,但相关政策还需细化与落实,相关机制亟待强化与突破,相关基础研究和实践尚显空缺与不足.基于此,建议从宏观层面加强顶层设计,促进家校社协同的整体发展;中观层面强化机制建设,提升协同开展科学教育的质量;微观层面推动具体实施,释放协同育人的动力,从而促进家庭、学校、社会协同开展科学教育,助力青少年科学素质提升.
女性健康是妇女地位的集中体现.随着新媒体时代女性用户诉求的多元化,女性对健康话语权与性别意识的诉求愈发强烈,网络女性健康科普在传播女性健康科学知识的基础上,试图通过科学话语的传播帮助女性建构全面、客观的身体与健康观念,彰显女性主体意识.本文从身体社会学的理论视野出发,对新媒体平台女性健康科普的内容生产特征与身体话语建构路径展开分析.研究发现,通过生理周期、妇科疾病、生育维度的主题叙事框架建构,当下的网络女性健康科普分别以女性身体的可见性表达、疾病的去污名化叙事、身体角色重塑三重路径拓展了大众理解和认知女性身体健康的新价值取向,进而从知识-话语-观念层面回应了新媒体时代健康科普的内在价值需求.
提高全球公众生态环境科学素质和保护意识,是助推人类文明进入生态文明新阶段的基础保障.游戏作为科学普及的新形态,正在逐渐主流化成为全球公共服务媒介.既有关于生态科普游戏化的研究,多聚焦于游戏化策略驱动的玩家亲环境行为的效果及影响因素的实证分析,较少从主体参与视角剖析科普游戏化传播机制.通过对2020-2022 年参与联合国环境规划署"玩游戏·救地球"联盟发起的"绿色游戏创意竞赛"的 76 个生态主题游戏的分析发现,它们在玩家参与游戏的自主程度与互动方式上呈现差异性特征,存在 6 种显著的生态科普游戏化传播模式,以达到使玩家形成绿色效能感、共情具身感、知识具象感的不同传播目标.在此基础上搭建起参与式协同游戏化传播框架,为科普游戏研发提供理论支持,充分发挥游戏科普价值,应对全球共性挑战.
