The originality of this work lies in addressing the lack of research that identifies and compares cultural value assessment methods, providing valuable information for decision-making about their use. Objective: To identify the cultural value assessment methods used in organizational research. Methodology: A systematic literature review was conducted using the prisma method in Web of Science (WoS) and EBSCOhost, including only peer-reviewed scientific journal articles that reported research on cultural values using an assessment method. Articles that did not include assessment methods or that referred to aspects of organizational culture other than values were excluded. Thirty-one academic articles were included for analysis. Key Findings: Twelve cultural value assessment methods used in organizational research were identified, with the Competing Values Framework the most widely used method, grounded in a universal theoretical model. Conclusions: The findings are especially useful for organizations’ human resources departments, as they identify and provide methods for assessing organizational values and for aligning practices and culture with strategy. This can help create healthier, more coherent work environments. Furthermore, an organizational culture aligned with values can influence the value chain, promoting responsible practices with suppliers, customers, and communities.
Objetivo: caracterizar los emprendimientos turísticos rurales vinculados al café y la naturaleza en el Sumapaz (Colombia) para identificar tipologías, patrones territoriales y relaciones entre sostenibilidad, identidad cafetera e impacto comunitario. Metodología: estudio de enfoque mixto, descriptivo y de corte transversal, que integró análisis de conglomerados (K-means), análisis de componentes principales (ACP) y correlaciones de Spearman (ρ), junto con entrevistas semiestructuradas, observación directa y análisis cualitativo de narrativas territoriales. Resultados principales: a partir de una muestra se identificaron cuatro perfiles diferenciados: ambiental (14), contemplativo (10), educativo-comunitario (16) y emergente (10), donde el análisis ACP mostró que los dos primeros componentes explican el 64 % de la varianza total, asociándose el primero con prácticas ambientales e identidad cafetera, el segundo con integración comunitaria y orientación pedagógica; además, se evidenciaron correlaciones significativas entre reforestación y satisfacción local (ρ = 0.82), educación turística y empleo local (ρ=0.66), participación juvenil y satisfacción comunitaria (ρ = 0.69), organización comunitaria y sostenibilidad financiera (ρ = 0.51), lo que indica una relación estructural entre sostenibilidad, cohesión social y viabilidad económica. Conclusiones: el turismo rural configura un sistema diverso de iniciativas con alto potencial de impacto social y ambiental cuando se articulan prácticas sostenibles, educación y organización comunitaria.
Objetivo: este estudio analiza los patrones de innovación empresarial en Colombia y su relación con la estructura sectorial, la cooperación institucional y el impacto organizacional. Se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental y transversal, basado en el análisis de 8812 empresas de la encuesta EDITS VIII (DANE). Metodología: se aplicaron técnicas de estadística descriptiva, análisis de correspondencias, segmentación K-means y modelos predictivos Random Forest. Resultados principales: se evidenció una alta concentración de empresas no innovadoras (68.4 %) y una distribución sectorial diferenciada de la innovación, con mayor presencia en actividades intensivas en conocimiento. Asimismo, se identificó que la cooperación institucional favorece configuraciones innovadoras más complejas; sin embargo, la relación entre innovación e impacto organizacional no resulta lineal ni automática. Aunque las empresas innovadoras generan ingresos asociados a la innovación, los indicadores de impacto muestran resultados heterogéneos, sugiriendo un desacople entre innovación y desempeño en contextos de alta heterogeneidad estructural. Conclusiones: los hallazgos cuestionan enfoques tradicionales que asumen una relación directa entre innovación y desempeño, y destacan la necesidad de comprender la innovación como un proceso contextual condicionado por factores sectoriales, organizacionales e institucionales.
La priorización de proyectos en el sector eléctrico exige herramientas metodológicas que combinen criterios técnicos, económicos, ambientales, sociales y de gobernanza. Objetivo: el artículo presenta el diseño de un modelo de toma de decisiones multicriterio que integra de manera efectiva criterios de sostenibilidad, garantizando una priorización alineada con la estrategia organizacional de la Central Hidroeléctrica de Caldas S. A. E. S. P. BIC. Metodología: se desarrolló un diseño exploratorio‑descriptivo basado en un estudio de caso. Combina una revisión sistemática de la literatura, entrevistas semiestructuradas y la técnica Delphi para consensuar y validar los criterios. Resultados principales: el modelo se implementa con el proceso analítico jerárquico AHP para ponderar y jerarquizar los criterios y se valida conceptualmente con profesionales de la organización. Conclusiones: el modelo resultante se alinea con los objetivos corporativos y las regulaciones del sector, para mejorar la transparencia, la trazabilidad y la sostenibilidad en las decisiones estratégicas.
Objetivo: generar proposiciones de diseño para la orquestación universitaria de ecosistemas de innovación en economías emergentes mediante el rediseño del Programa Impact de la Universidad de Cuenca (Ecuador), desde la perspectiva de la colaboración universidad-empresa y la cuádruple hélice. Metodología: se empleó un enfoque de investigación-acción. La investigación incluyó una encuesta a 45 pymes de Cuenca y talleres participativos con ocho empresas seleccionadas. La evidencia se analizó mediante una estrategia de métodos mixtos e interpretada a partir de la literatura sobre cuádruple hélice, organizaciones intermediarias y orquestación de ecosistemas. Resultados principales: las principales necesidades de innovación de las empresas participantes se concentran en procesos, estructura, servicios y desempeño de producto. Asimismo, la comparación entre las encuestas y los talleres evidenció que la comprensión de los desafíos de innovación evoluciona gracias a procesos participativos de interacción. Como contribución principal, el estudio formuló tres proposiciones de diseño relacionadas con el diagnóstico participativo, la traducción de desafíos empresariales en oportunidades de innovación y la formulación estratégica basada en evidencia. Conclusiones: los resultados sugieren que las universidades pueden desempeñar funciones de intermediación y orquestación por medio de mecanismos participativos que fortalecen la innovación empresarial y la colaboración dentro de los ecosistemas de innovación.
