El objetivo declarado de este volumen es triple: a) ofrecer un panorama diacrónico de los estudios sobre el discurso digital en español, b) tratar los aspectos más debatidos en relación con cambios actuales como la comunicación mediada por teléfonos móviles y condicionada por algoritmos, y c) dar cuenta de las múltiples herramientas y propuestas metodológicas que se han aplicado.
El presente estudio propone una aproximación teórica al análisis de la interrogación ecoica, un fenómeno poco abordado en la lingüística hispánica. El objetivo es establecer una base conceptual y metodológica que permita describir las funciones y valores discursivos que tiene la interrogación ecoica en contextos comunicativos mediados por ordenador. La investigación sigue el modelo de análisis macrosintáctico de Fuentes Rodríguez (2017, 2019, 2024). Se adoptó una metodología cualitativa basada en la revisión crítica de la bibliografía especializada y en el análisis preliminar de un corpus de textos procedentes de WhatsApp, Facebook, Instagram y Twitter, incluidos en el corpus MEsA.
La publicación del volumen monográfico La competencia pragmática desde la perspectiva multilingüe (el primer libro de la colección Romanica Labacensia), dirigido por Barbara Pihler Ciglič, abre el camino a nuevas investigaciones en la pragmática de ELE y, en consecuencia, contribuye tanto al fortalecimiento de la conciencia pragmática como a la integración sistemática de la pragmática en los planes de estudio, en la formación del profesorado, en los manuales y en la evaluación del aprendizaje de L2/LE.
La monografía Adquisición, conceptualización y procesamiento del artículo en español, escrita por la doctora Gemma Santiago Alonso, de la Universidad de Liubliana, y publicada en la colección Pontes Philologici, constituye, sin duda alguna, una contribución trascendental a la enseñanza de uno de los principales desafíos de la lengua española, el artículo. La autora aboga por la enseñanza significativa del artículo desde la perspectiva de la gramática cognitiva y propone sus propios modelos operativo y de instrucción de procesamiento.
El presente volumen monográfico se propone reunir en un espacio común estudios e investigaciones sobre el discurso digital en español, prestando especial atención a los enfoques metodológicos que se pueden adoptar en su análisis, los desafíos con que se encuentran los investigadores en el contexto digital actual, las diversas manifestaciones del discurso en espacios virtuales y las particularidades gramaticales, pragmáticas, socioculturales y discursivas que presenta tal comunicación. De esta manera, pretende contribuir a una comprensión más profunda de cómo se usa, se manifiesta y se manipula el lenguaje en el entorno digital, al tiempo que aspira a ofrecer herramientas metodológicas para su análisis y abordar los retos más acuciantes que plantea la investigación en este campo.
