目的 分析药物对罗氏Accu-Chek Performa血糖仪检测准确性的干扰.方法 采取4名健康人的肝素抗凝全血(采集3管/人,3 ml/管),分别对应A(对乙酰氨基酚组)、B(多巴胺组)、C(羟苯磺酸钙组)、D(甘露醇组)4组.所有的全血室温静置24 h后测量基础血糖值,再根据所需血糖浓度水平加入不同剂量50％的葡萄糖溶液,调整血糖浓度至低、中、高三个水平范围内(1.1～3.3 mmol/L、11.1～16.7 mmol/L和18.1～22.2 mmol/L).每个浓度水平分为3管(1 ml/管),标记为1号(不加药物)、2号(加入正常剂量的药物)、3号(加入有药物毒性剂量的药物).用罗氏血糖仪检测不同药物剂量各10次后收集数据进行计算整理.结果 对这4种不同药物在低、中、高浓度的血糖中进行测定,发现多巴胺对低浓度血糖浓度检测有影响,使检测结果偏高,而羟苯磺酸钙对不同浓度的血糖检测均有影响,使血糖浓度偏高,另外2种药物影响不明显.结论 多巴胺对低浓度的血糖,羟本磺酸钙对高中低浓度的血糖检测有干扰作用,在使用过程中应注意避免药物影响导致血糖检测值不准确.

目的 探讨降钙素原(PCT)、前白蛋白(PA)、中性粒细胞百分比(NP)联合检测对儿童细菌性肠炎的诊断价值,以期为该类患者的临床诊断、治疗提供理论依据.方法 回顾性分析2019年9月至2020年5月河北大学附属医院确诊的感染性肠炎患儿107例,分为细菌性肠炎组(n=76)及病毒性肠炎组(n=31),另选取我院门诊行健康体检儿童50例纳入健康组;比较三组患儿PCT、PA及NP水平,并分析以上指标与细菌性肠炎的相关性及各指标单项及联合检测对细菌性肠炎的诊断效能.结果 细菌性肠炎组、病毒性肠炎组PCT水平高于健康组(P<0.05),细菌性肠炎组PCT水平高于病毒性肠炎组(P<0.05);细菌性肠炎组、 病毒性肠炎组PA低于健康组(P<0.05),细菌性肠炎组PA低于病毒性肠炎组(P<0.05);细菌性肠炎组、健康组NP高于病毒性肠炎组(P<0.05),细菌性肠炎组NP高于健康组(P<0.05).PCT、PA及NP水平与儿童细菌性肠炎呈明显相关(P<0.05).3项指标联合检测诊断儿童细菌性肠炎的ROC曲线的曲线下面积(AUC)为0.921,明显大于PCT、PA、NP(均P<0.05).3项指标联合检测诊断儿童细菌性肠炎的敏感度和特异度均高于PCT、PA、NP.以约登指数最大为原则取值,获得PCT、PA、NP最佳诊断截断值分别为1.21ng/ml、168.07μg/ml、72.98％,联合检测为0.563.结论 PCT、PA、NP与儿童细菌性肠炎密切相关,3项指标联合检测可进一步提高诊断效能.

在语文课堂中,适时、合理地运用多媒体技术,能够为语文教师提供非常丰富的教学资源,创设逼真、生动的教学情境,为学生增长语文知识、接受文学熏陶、开阔思维眼界、启迪进步思想创造更为便利的条件.多媒体技术为小学生语文教学效率的提高提供了有效的途径.作者根据教学经验,着重进行了创设情境、突破重难点、培养观察想象能力、搭建学生自主学习的平台等方面的尝试,取得了一定的效果.

以新课标的基本理念和精神,通过问卷调查、查阅文献等途径,了解小学德育课程实施现状,以解决小学德育课程实施中的实际问题,促进学生全面发展.

目的 研究前质量控制应用于临床尿液常规检查中的价值.方法 选取2015年2月至2017年3月我院收治的910例患者尿液样本,将2015年2月至2016年1月进行常规检查的460例尿液标本设为对照组,将2016年2月至2017年3月进行前质量控制的450例尿液标本设为观察组,对比两组标本不合格率及不合格原因.结果 观察组标本不合格率为0.44％,显著低于对照组5.00％(P<0.05);25例标本不合格的原因主要为污染、标记错误、采集量不足、采集时间不当、送检超时,其中标本污染最高,占44.00％.结论 应用前质量控制可有效降低尿液标本的不合格率,应用价值较高.

近几年来,关于《尔雅》的研究在包括专用词和通用词、词义系统、语义系统等方面的研究都取得了一些成果,相关专著与论文数量可观.我们应该在前人研究成果的基础上,发散思维,争取通过更加科学有效地方法进行继续研究,弥补迄今为止研究成果的不足.

目的 通过分析河北省临床检验中心快速血糖仪室间质评数据,提高快速血糖仪的管理水平.方法 利用河北省临床检验中心反馈的2014、2015、2016年度快速血糖仪室间质评数据,计算出各年度的省室间质评参加率、快速血糖仪室间质评参评率、有效回报率、通过率等.结果 2014、2015和2016年度参加省快速血糖仪室间质评率分别为8.32%、13.16%、11.79%,有效回报率分别为88.37%、86.15%、91.78%,通过率分别为84.2%、90.0%、85.1%.结论 重视参加快速血糖仪室间质评,以提高快速血糖仪检测血糖准确性.

以《语文课程标准》的基本理念和精神，审视以往的拼音教学中存在的问题，领悟拼音教学的目标和意义，寻求可操作性的教学策略，以解决拼音教学中存在的实际问题，促进学生全面发展。

目的：对临床生化检验结果异常的分析与探讨。方法：自2014年7月至2015年7月从我院选取80例需要进行生化检验的患者参与研究，将所选患者分为对照组和实验组，对照组患者采用常规临床生化检验方式，实验组采用严格控制质量的生化检验方式，对两组患者的生化检验结果进行分析。结果：实验组患者的临床生化检验结果异常率明显低于对照组，组间差异具有统计学分析（P<0.05）。结论：当对患者进行临床生化检验时，加强对检验过程的质量把控，能够有效降低临床生化检验结果异常率，提高检验准确性，是一种优质检验方式。

目的：分析肝素抗凝血浆在急诊生化检验应用价值。方法：将我院2015年1月—2015年12月急诊生化检验100例作为研究，按入院先后顺序分两组。对照组检验采用常规血浆，共50例；研究组检验采用肝素抗凝血浆，共50例。组间比较检验指标。结果：两组中研究组钾较低，葡萄糖较高，有显著差异（P<0.05），且具统计学意义。其他指标比较，无显著差异（P>0.05），且不具统计学意义。结论：在急诊生化检验中肝素抗凝血浆有很大应用价值，分离血浆速度快，不易溶血，建议推广应用。

Objective:To explore how to increase the cure rate in patients with alcohol withdrawal de-lirium tremens and increase medication safety , analyzes and discusses the need for increased oxazepam conventional drug therapy on the basis of applications .Methods:A total of 80 patients with alcohol with-drawal delirium tremens in our hospital from January 2011 to January 2014 were divided into control group and observation group,the control group was treated with conventional therapy clinical ,the observa-tion group was treated with oxazepam based on control group ,and the same evaluation criteria was adopted to evaluate the efficacy and adverse drug reactions during the treatment in both groups of patients .Re-sults:After a comparative analysis ,we found that the overall clinical effectiveness in patients in the con -trol group was significantly lower than that observed in patients (χ2 =3.6601 ,P<0 .05 );Adverse reactions of drug in control group was significantly higher than that in the observation group (χ2 =19.5267,P<0.05).Concl usi on:Oxazepam clinical routine drug combination therapy in patients with al-cohol withdrawal delirium tremens ,can significantly improve the therapeutic effect without significant side effects of drugs ,and it is worthy of promotion.

本研究分析复员退伍精神分裂症患者的人格特点。<br>　　1对象和方法<br>　　选取2014年4~5月住我院的男性复员退伍精神分裂症患者180例，均符合《国际疾病分类》第10版诊断标准［1］；目前病情稳定，具有小学及以上文化；排除严重躯体疾患及智能障碍；年龄22~65岁，平均（45.51±9.31）岁；病程0.2~46年，中位数24年；住院时间0.13~343.2个月，中位数33.1个月；受教育情况：小学41例，初中85例，≥高中54例；婚姻状况：未婚119例，已婚17例，离婚/丧偶44例；家族史阳性46例。入组者或其监护人签署知情同意书。

目的 探讨复员退伍精神分裂症患者人格与幸福感的相关特征.方法 选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者进行自编一般情况调查表、艾森克人格问卷(EPQ)、阳性与阴性症状量表(PANSS)、总体幸福感量表(GWB)及自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评定.结果 (1)EPQ的P维度、N维度与GWB呈负相关(r=-0.199,-0.381;P＜0.01),E维度与GWB呈正相关(r=0.267,P＜0.01);(2)GWB与PANSS总分及各因子、ITAQ均无相关性(P＞0.05);(3)EPQ的E维度与PANSS总分、阴性因子及一般病理因子呈负相关(r =-0.282,0.267,-0.234;P＜0.01),与其他因素无相关性(P＞0.05);EPQ的P、N维度与PANSS总分及各因子、ITAQ均无相关性(P＞0.05).影响幸福感因素的多元逐步回归分析,N、E维度进入方程:GWB=110.09-0.473×N+0.454×E.结论 复员退伍精神分裂症患者的人格与幸福感密切相关,并分别受到多种因素的影响,需广泛及深入地开展研究.

目的：探讨肝炎后肝硬化患者进行实验室检查的临床意义。方法选取本院2O11-2O12年收治的肝炎后肝硬化患者56例将其设为观察组，另选取56例正常人将其设为对照组，两组患者分别从胆碱酯酶（CHE）、总胆汁酸（TBA）、谷氨酰转肽酶（GGT）、凝血功能和血小板（PLT）计数等指标进行比较。结果观察组患者血清中GGT、TBA 含量增高，与对照组比较差异有统计学意义（P < O. O5）；观察组患者部分凝血活酶时间（APTT）、凝血酶原时间（PT）、凝血酶时间（TT）时间延长，PLT 计数减少，与对照组比较差异有统计学意义（P < O. O5）；观察组患者血清 CHE、FIB 含量降低，与对照组比较差异有统计学意义（P < O. O5）。结论针对肝炎后肝硬化患者进行实验室检查，可有效的评估肝硬化患者的肝脏损害程度以及预后，较为全面的掌握患者疾病的发展趋势，对肝硬化患者的治疗具有较好的指导意义。

Objective To explore factors related to the social support of veterans with schizophrenia.Methods 180 veterans with schizophrenia in Hebei Rongjun hospital were selected and assessed with the general situation questionnaire,Social Support Rating Scale (SSRS),General Well-Being Scale(GWB),Eysenck Personality Questionaire(EPQ).Results ①The scores of SSRS and its each factor were no significant in marital status,course of schizophrenia and length of hospital stay(P>0.05).②Objective support in 30 years old or under was significantly higher than that in 41 to 50 and 51 to 60(P=0.018,0.008);Social support utilization in over 60 years old was significantly lower than that in other ages(P=0.025,0.008,0.007,0.008).③SSRS and subjective support at junior middle school and high school/secondary was significantly higher than primary school respectively(P=0.010,0.000;P=0.029,0.012).Social sup-port utilization at high school/secondary was significantly higher than that at others(P=0.000,0.025,0.047),so was at junior middle school than primary school(P=0.003).④SSRS and subjective support were significantly higher in patients with negative family history than that in patients with positive family history(t=2.364,2.124;P=0.019,0.035).⑤Positive correlation between SSRS and GWB was observed,so was between subjective support and GWB(P<0.05).⑥There was positive correlation between E latitude of EPQ and SSRS,so was between it and objective support,subjective support respectively( r=0.399,0.183,0.335;P<0.001,P=0.014,P<0.001).Negative correlation between L latitude of EPQ and subjective support was significant(r=-0.190,P<0.05)Conclusion There is relationship between the social support of the veterans with schizophrenia and many factors.The integrated rehabilitation measure should be offered to improve the social support of patients.

目的 探讨复员退伍精神分裂症患者幸福感的相关因素.方法 选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者,采用一般情况调查表、总体幸福感量表(GWB)、阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、不良反应量表(TESS)进行评定,并进行相关性分析.结果 不同病程、家族史、婚姻状况、TESS评分的复员退伍精神分裂症患者幸福感差异无统计学意义(P＞0.05);31～40岁患者的幸福感显著高于51～60岁者(P=0.022);初中组精力、愉快或忧郁心境因子分高于高中及以上组(P分别为0.012,0.003),小学组愉快或忧郁心境因子分亦高于高中及以上组(P=0.047),而小学组松弛与紧张因子分高于高中以上组(P=0.045);住院时间≥6年组GWB总分低于＜6年组(P=0.037);不伴躯体疾病者的愉快或忧郁心境分显著高于伴有者(P=0.001).PANSS量表阴性症状因子分与愉快或忧郁心境呈负相关(r=-0.148,P=0.048);ITAQ评分与精力及愉快或忧郁心境呈正相关(r分别为0.149,0.155;P分别为0.045,0.037).多因素Logistic回归分析显示长期住院是影响患者幸福感的主要因素(B=-0.031).结论 复员退伍精神分裂症患者幸福感的影响因素是多方面的,提高其幸福感需要给予综合康复措施.

目的 探讨分析复员退伍精神分裂症患者自尊感的相关因素.方法 选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者采用自编一般情况调查表、自尊感量表(SES)、总体幸福感量表(GWB)、社会支持量表(SSES)、艾森克人格问卷(EPQ)、阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评定并进行相关性分析.结果 患者自尊水平低于正常人群(u=-21.383,P＜0.01);不同一般资料情况(年龄、婚姻状况、受教育程度、病程、家族史、住院时间及是否合并躯体疾病)的患者SES评分差异均无统计学意义(P＞0.05);自尊与精神症状、自知力和不良反应无相关性(P＞0.05);与SSRS的对支持的利用度维度、EPQ的内外向E维度及GWB评分呈正相关(r分别为0.196,0.159,0.154,P＜0.05);多元回归分析显示对支持的利用度是影响自尊的突出因素.结论 丰富患者娱乐生活、给予更多的社会支持、增强幸福感,有助于提高复员退伍精神分裂症患者的自尊.

伦敦残奥会是中国残奥运动新的里程碑。中国残奥代表团继雅典、北京残奥会之后,再次高居金牌和奖牌总数第一,实现了三连冠。中国残奥的持续辉煌,完全可以称为一种现象,或可叫作"残奥中国现象"吧,而形成这种现象的秘诀颇值寻味。本文试图由点及线、由内及外做一探访、解析。

祝福是鲁迅写于1924年2月7日的一篇短篇小说收于《彷徨》之中,小说的主题是反映辛亥革命后中国的社会现实情况,表现了当时中国社会的社会矛盾,体现出以祥林嫂为代表的中国古代妇女在当时所受到的压迫和残害,揭露出封建礼教吃人的本质,暗指彻底反帝反封重要性,宣传革命思想. 全文的写作背景实在辛亥革命结束后,虽然推翻了封建君主专制制度但是却有出现的地主官僚统治的时代.国内战争频发,人民保受战争之苦和官僚地主的压迫过着饥寒交迫的苦难生活.虽然传统的专制制度已经被废除,但是传统的封建礼教仍然深深的束缚着人们的思想.

依据《语文课程标准》的基本理念和精神,应提升对语文教学中传承传统文化的认识。在教学中可通过对汉字文化的挖掘,营造传统文化学习的氛围,找准传统文化的切入点;通过情境解读、情境创设等具有可操作性的教学策略,解决语文教学中传统文化传承的实际问题,促进学生语文素养的提高。