目的 对国内部分高校康复相关专业实习基地进行调查,了解和分析康复相关专业实习基地情况,为康复相关专业临床实习改革和专业建设提供借鉴.方法 设计调查问卷,通过问卷星发放给各高校康复治疗学及康复相关专业的专业负责人,回收问卷并进行数据整理及比较分析.结果 调查的10所高校中,大部分高校康复相关专业实习基地数量在10家以上,且以综合医院和三级医院为主,康复工作室和专科医院数量较少;大部分高校康复相关专业实习方向都包含了神经、骨关节创伤和儿童康复.结论 应积极探索更为科学有效的实习模式,拓宽实习方向,并安排学生在临床相关科室进行临床学习,进一步完善实习医院教学管理和质量评价体系.

康复治疗学是培养技术型康复人才的应用型专业,对学生的实践能力有较高要求.传统的实践教学模式多以教师演示为主,学生的参与度较低,临床应用能力差.工作坊教学模式可实现知识到能力的转化,近年来被广泛应用于实践课教学中.本文以运动疗法学实训课程为例,构建了以培养学生实践能力为核心的工作坊,探讨以问题为导向的实践教学工作坊模式在运动疗法学中的应用,为该专业的实践教学提供参考.

PNF技术与陈氏太极拳有相似的理论基础和运动模式,在中枢损伤疾病、骨科疾病等治疗中均有明显的治疗效果.本文通过分析两种中西医手法的相似之处,探讨其结合应用的可行性,为临床应用提供参考.

<span id="ChDivSummary" name="ChDivSummary" class="abstract-text">探索新医科视角下一流学科建设内涵,为公共卫生与预防医学学科建设提供策略依据。以新医科建设为切入点,以公共卫生与预防医学一流学科建设为研究目标,采用系统分析方法分析学科建设现状及存在的问题,提出新医科学科建设路径。从师资队伍、人才培养、科学研究和社会贡献4个方面,构建新医科视角下学科交叉实践型师资体系、阐述注重实践型人才培养方式、明确学科融合型科学研究方向、打造资源整合型疾病防控系统。公共卫生与预防医学学科建设的未来方向应从教师团队建设、实践型人才培养、产学研融合、产业链对接4个方面开展工作。</span>

目的:通过文献回顾与分析,了解我国医学教育领域中标准化病人的应用现状及存在问题.方法:以“标准化病人”或“SP”为主题词,检索2008～2017年中国期刊全文数据库、维普网、万方网中收录的文献,进行回顾分析.结果:共检索出相关文献9925篇,不符合要求8483篇,最后获有效文献1442篇;康复教学方面的文献较少(14篇).结论:标准化病人的应用在我国已受到了医学教育者的关注,并应用于教学和考核等方面,但文献分析结果显示,我国对于标准化病人的研究大部分仍集中于理论阐述和探讨,在医学教育领域中发展较缓慢,用于实践仍较少,尤其是康复教育领域.医学教育者应提高对标准化病人教学的认识,以提高医学教学水平,并对标准化病人的应用加以推广.

供给侧改革是我国提高医学人才培养质量的重要举措.文章深入剖析了供给侧改革背景下公共卫生硕士培养的新内涵、新定位、新路径.将公共卫生硕士培养与公共卫生医师规范化培训结合的培养体系,定义为供给侧改革下公共卫生硕士培养路径,并从课程设置、培养模式及质量保障等方面展开深入讨论,为培养合格公共卫生人才提供参考.

<span id="ChDivSummary" name="ChDivSummary" class="abstract-text">在医教协同的背景下,提出"知识能力"需求供给培养模式,并将其延伸到公共卫生硕士的教学培养中,分析"知识能力"需求供给培养模式各要素,主要包括培养目标、培养过程、培养方式,讨论需要注意的问题,提出未来发展策略。</span>

分析了公共卫生与预防医学学科发展现状,以医防整合联盟成立为契机,从学科方向 、平台建设和人才培养三个方面展开讨论.将"凝练学科方向,搭建公共平台,提高人才培养质量"作为公共卫生与预防医学一流学科建设策略.

为保证公共卫生硕士的培养质量,构建公共卫生人才实践能力培养体系,国务院学位委员会开展公共卫生硕士专业学位授权点专项评估,评估工作结束后,结合SWOT分析方法,对全日制公共卫生硕士培养的优势和劣势,机遇和风险进行系统分析与深入思考,探讨该培养模式未来发展的整体状况.

为提高康复治疗学专业学生康复评定操作的能力,分析目前康复治疗学专业、课程教学改革、实践教材、实践视频、就业环境和国外教育的现状,发现目前教学中重理论、轻实践,实践课多以验证性、单一性实验为主,缺乏对学生独立完成评定操作能力的培养,且与临床脱节.因此,提出修订实验教学大纲、编写实践指导教材和制作实验教学视频三种途径,以期提高学生的实践动手能力.

巨刺法起源于《黄帝内经》,是常规针灸疗法的一种,主要采用左病取右、右病取左、左右交叉取穴施治的方法来治疗疾病.在我国其被广泛应用于中风后偏瘫的早期康复且疗效显著,但因其作用机制尚不明确而严重阻碍了其在临床上的普及推广.本文综述了近年来关于巨刺法治疗中风后偏瘫疗效及机制的相关研究,旨在让更多医者及患者了解巨刺法治疗中风后偏瘫的疗效和部分作用机理,为巨刺法在中风后偏瘫后的临床应用提供理论依据,同时也为其他研究人员进行后续相关研究提供参考借鉴.

社区康复强调社区在残疾人康复中的重要作用,主张充分发挥康复对象及其家庭成员的主动性.本文回顾自1978年世界卫生组织提出社区康复理念的发展历程,总结我国残疾人社区康复工作取得的成绩和面临的挑战,明确社区康复的重要意义,并针对当前康复工作中的突出矛盾,提出构建中医特色社区康复服务模式的理念.

<span id="ChDivSummary" name="ChDivSummary" class="abstract-text">医疗资源分配权是公民享有的使用和支配国家医疗资源的一种物质性权利,是公民享有医疗权的前提和基础。法经济学的范式为医疗资源分配权的分析提供了全新的视角。如果任由公民随意行使医疗资源分配权,那么医疗资源分配的不公平和低效率会同时出现。为了保障公民的医疗资源分配权,有必要对该权利行使进行合理的限制。</span>

目的：探讨提高康复医学生创新与实践能力的方法和途径。方法：以我院康复治疗学和中医专业康复医学方向的在校学生250名为调研对象，分年级进行调研，内容包括对创新实践能力的理解、思想上的接受程度、参与活动的主客观因素及目前高校培养方案的认可度等方面。结果：回收有效问卷222份（88．8％）。其中低年级学生（一、二年级）121人（54．5％），高年级（三～五年级）101人（45．5％）。仅低年级有2人（1．65％）和高年级2人（1．98％）的学生对大学生创新实践能力培养的内涵非常了解。结论：以实践能力培养与社会服务相结合的人才培养模式、创新能力培养与学术活动相结合的人才培养模式和建立一支以学生为主体，以指导教师为核心的学生科技创新队伍的培养方案。

中国的康复医学起步较晚,与发达国家相比尚有一定的差距,为此2002年教育部批准在高等医药院校设立康复治疗学专业,培养康复医学专业人才以满足社会的需求.截止201 1年中国开设康复治疗专业的专科和本科的院校共有97所,其中高等院校49所,包括高等中医药院校13所[1-3].由于康复医学为一新兴的学科,中国目前面临康复医学专业人才严重匮乏,如何建立一支结构合理、专业基础知识扎实的康复医学专业师资队伍,成为亟待解决的问题.因此,笔者结合天津中医药大学康复治疗学专业师资队伍建设的现状,提出了“人才引进、就地培养、外出学习、外聘师资”相结合的高等中医药院校康复医学专业师资队伍建设思路,以期为促进该专业的发展提供借鉴.

Nowadays there are ever-increasing demands for rehabilitation majored talents and cultivation of TCMrehabilitation therapists has gradually become one of the mainstream talent nurturing modes. However, relevantcurriculum design differs a lot in different TCM colleges and universities. Investigation was then conducted in 9TCM universities and 8 Western medicine universities. Existing problems in TCM universities were analyzed andsuggestions were put forward to provide reference for curriculum system reform of rehabilitation medicine in TCMcolleges and universities.

文章基于创新网络视角分析科研创新团队，并移植到医学领域，认为医学创新团队具备网络化特征。结合创新网络理论对医学科研团队的各要素进行分析，进一步阐述网络环境下医学科研团队的创新机制，在此基础上提出了构建医学科研团队的若干建议。

Scholars and practitioners have made many researches on the relevant fields about public hospital governanceThis paper reviews the relevant papers,including the definition of public hospital governance,research of public hospital governance in other countries or regions,suggestions of public hospital governance in China,and points out that there are some weaknesses of research in this fieldAnd this paper also gives some advice about how to improve the research.

The scholars and practitioners have made valuable researches on corporate governance structure in the public hospitals.This paper summarizes the definition of public hospital corporate governance structure in our countries and study the foreign countries’ also,the researches and suggestions from some experimental corporate governance structure public hospitals and relevant documents in our countries.It puts forward the problems in corporate governance structure in public hospitals,and comes up with improving direction.

Objective To identify the self,peer,and faculty assessments of student performance in a problem-based learning (PBL) course,and analyze the relationships among them. Methods We reformed the teaching and assessment methods among undergraduate nursing students in 2008 and assessed the student performance by self,peer and faculty. We compared the three assessment types and measured the association among them. Results There existed a selfpeerfaculty relationship in terms of the total and five domains of the three types and the pairwise comparisons among them showed statistically significant difference(P0.05). Intraclass Correlation Coefficients (ICC) ranged from 0.06 to 0.14. Spearman rank correlation analysis showed that the correlation of the total and four domains of self-faculty were significant. For the preparation score,the peerfaculty correlation existed weak positive association,and the self-peer correlation on communication was low negative association. Conclusions The effects of the three rating types were different significantly,we should set up a diversified assessment system to evaluate the student performance objectively and effectively.