随着经济的发展和社会的进步，健康的观念不断普及，人们对健康的诉求和美好向往日益强烈。现实对医学的发展提出了更高的要求，医学人才的培养是满足人民日益增长的健康服务需求的重要工作，而提高医学生的医德素质是医学院校面临的重要课题。本文分析了目前医学生在职业精神形成过程中存在的几点问题，并对解决医德视域下医学生职业精神弱化的情况进行了有益的探索。

Achieving the Healthy China 2030 goal requires a large number of medical professionals.Medical universities are an important guarantee for the supply of healthy Chinese talents.The popular-ization of the concept of the"great health",the concept of preventive treatment has received more and more attention and recognition,and the people pay more attention to the monitoring and prevention of diseases,so cultivating innovative and compound medical laboratory talents is one of the important topics of medical universities.After more than half a century of development,China's laboratory medicine has moved from the initial manual operation to the new technology platform and assembly line operation,and the training of medical laboratory talents has been reformed to keep up with the health needs of the people.The Healthy China 2030 construction goal puts forward new requirements for medical colleges and universities to cultivate medical laboratory talents in the new era.Under the background of new medical sciences,cultivating innovative and compound medical talents to meet people's health needs is an important direction for medical schools to cultivate talents.The educational resource integration platform is an important starting point for medical colleges and universities to achieve the goal of"Medicine+X"medical talent training;Local medical colleges and universities actively promote the reform of medical talent training according to the actual conditions of running schools,and providing medical talents suitable for the development of local health undertakings is one of the important ways for medical colleges and universities to serve the people's health cause.This paper expounds the policy orientation of medical laboratory talent training and the demand orientation of medical laboratory talent training,summarizes the reform and practice of medical laboratory talent training mode,and provides a useful reference for the training mode of innovative laboratory professionals based on the medical colleges of modern industrial colleges under the background of"new medical science".

在我国城镇化建设进程高速推进的背景下,城市建设发展质量全面提高,为居民提供了舒适、安全的生活环境.但是受到多种因素的影响,当前城市建设中还存在着一些问题,为了进一步提升城市环境质量与美观性,需要对其重点更新区域的天际线进行重新塑造,所以需要采用科学的设计方案,是推动城市建设发展的关键所在.因此,本文将对规划管理引导城市重点更新区域天际线重塑方面进行深入地研究与分析,并结合实践经验总结一些措施,希望可以对相关人员有所帮助.

广西红色文化资源丰富,内涵深厚,充分利用当地的红色文化资源,对培养医学生人文素养具有重要的意义.红色文化融入医学生人文素养培养的实践途径包括发挥课堂教育主渠道作用、善用理论学习制度和开展多样的主题实践活动.同时,从高度、角度、准度、热度、粘度、广度、亮度和温度等八个维度把握红色文化的人文价值与时代意义,使医科类院校形成具有鲜明地域特色的红色文化育人模式,为培养医学院校学生的人文素养提供养分和精神力量.

大学生是推动社会建设与发展的主要力量,也是志愿服务的主要人群之一,研究大学生的志愿服务现状具有重要的意义.广西大学生的志愿服务现状存在大学生参与志愿服务的热情随年级增长而递减、大学生参与志愿服务类型存在局限性、校内外支持体系联动有待加强、志愿服务的保障体系不完善、大学生志愿服务的激励机制落实力有待加强等问题,可通过结合广西实际积极推动各项大学生志愿服务政策落地,构建政府、社会、高校三位一体联动推进大学生志愿服务,加强大学生志愿服务的宣传力度,针对大学生志愿服务开设课程,强化志愿服务能力等促进广西大学生志愿服务的长效发展,促进广西和谐发展.

西部民族地区的留守儿童问题日益凸显,本文以百色市留守儿童为例,通过实地调研,调查问卷以及访谈等发现留守儿童在成长的过程中家庭教育缺失,不良习惯滋生;缺少父母陪伴,心理问题凸显;学习无人监督,成绩不尽如人意;缺乏科学膳食,身体状况略差.要解决西部民族地区留守儿童的这些问题,需要留守儿童、家庭、学校、社会的共同努力,构建个人—家庭—学校—社会四联动机制,为留守儿童创造更好的教育和健康成长环境和空间.

通过对广西的医科院校进行问卷调查和访谈等,了解到在日前的医患关系状况下医学生择业观出现医学生对我国医务环境了解存在局限性、医学生普遍认为医患关系紧张、日前的医患关系令医学生对择业产生较大担忧,根据这些现状从学生本身、其家庭、学校和社会四个方面分析产生这些问题的原因有:医学生个人对医患关系与择业的认知不足、家长对医学生择业的关心度不足、学校对医学生择业的环境认知教育力度不足、社会媒体对医患关系现状的反映中积极面较少,以期引起大家的共同重视,改变现状,提高医学生的职业认同感.

现代科技化、信息化的发展为人类的学习和生活提供了便利,短小精悍、具有很强实用性的微课正在被广泛使用,但目前没有平台汇聚专业系统化的微课资源,很多优秀的微课群还没有得到推广.本研究以临床生物化学为例,利用易班这一具有强大功能的载体进行微课群的推广研究,进而推广其他领域专业课微课群,使更多优秀的微课群得以推广应用.其研究采用MPC微课件构建方法,探索微课群在易班环境下的建设使用状况,通过问卷调查方式总结微课群在推广研究过程中存在的问题及解决策略,从而有利于微课群更好的推广研究.

我国城乡建设过程中因为各种因素对环境造成污染,对生态环境造成破坏,因此我们对于环境问题需要采取科学有效的规划方法,保证环境规划的良好与可持续性.基于此,本文对我国城乡环境规划的现状问题及其发展策略进行了探讨分析.

本文主要通过对新媒体环境下大学新生的人际交往形式和内容进行调查研究,分析新媒体环境下大学新生的人际交往现状及新特点和新问题,提出了将新媒体与团体活动相结合、以新媒体为平台来加强大学新生的媒介素养和引导大学新生理性对待新媒体,积极提高自身人际交往能力等建议,帮助大学新生更好地适应大学生活.

如今,科学技术发展迅猛,互联网正在踏入家家户户,微信、QQ、微博和易班等软件已逐渐成为人们获取信息和互相交流的重要平台.微课在这样多样化的平台下逐渐发展,但在各大平台上还没有得到有效的推广.着力叙述微课的建设情况,其中包括微课的定义和特征、微课的作用、如何制作微课以及如何充分利用各个平台建设微课和推广微课.

2014年,广西成为全国第一批推广易班建设的省区,并于同年9月选定12所高校进行推广.通过3年的推广,易班建设取得了初步成效.本文在调查研究广西易班发展现状情况和广西易班的推广成效基础上,进一步分析广西易班发展过程中发现的现实瓶颈,并探讨出针对广西易班发展的建议.

微课件的制作有视频拍摄式、 屏幕内录式、 软件合成式， 其中PPT录屏方式因方法简单， 成本低， 应用最为广 泛， 而软件合成方式视频质量好， 但技术复杂程度高， 应用最少。 无论是何种方式， 均使用讲解人的原始语音， 未见有用文 本到语音技术代替人进行标准普通话讲解的报道。 本文中， 以《临床生物化学》 的课程教学为例， 阐述基于TTS语音技术的 结构化的标准语音微课件群建设。

大学生作为国家的后备军和接班人，诚信的培养显得尤为重要。本文通过对在校大学生进行诚信现状问卷调查和访谈，了解在校大学生诚信现状，分析大学生诚信缺失的原因，并提出倡导自律精神，提高大学生个人修养；建立健全的大学生诚信档案和完善奖惩体制；高校与社会有机结合提升大学生就业竞争力；将诚信上升至法律层面以规范大学生言行的建议。

在科技发展日新月异的今天,以手机媒体为代表的新媒体正逐渐引发新的信息时代变革,成为教育革新的新兴力量,同时也对传统的教育工作提出了挑战.文章通过调查了解医学生使用手机的现状,分析手机媒体给医学生职业道德教育工作带来的机遇和挑战,提出了以构建微信、微博平台作为职业道德教育主阵地,重视和利用QQ、飞信群组功能开展医学生职业道德教育,打造专属手机校园APP,寓教于乐,提高医学生职业道德教育工作者媒体素养等方法,充分运用手机媒体推动医学生职业道德教育.

本文通过分析利用多媒体优化课间文化的重要意义以及多媒体运用在课间文化中所出现的问题，提出整合多媒体的有效资源，建立以多媒体为载体的信息共享平台，提高和推广教师运用多媒体的技能，利用多媒体打造在线交流平台，充分发挥多媒体对课间文化开发的技术载体和导向作用，有效优化课间文化，丰富校园文化。

文章分析了医学院校教育者和医学生对职业道德教育的认识偏差现状,指出只有树立"以生为本""主体性""开放性""生态和谐"的教育理念,纠正医学生对职业道德教育认识的偏差,强化医学生"慎独"品质的养成,实现医学生职业道德教育的人学转向,才能推进医学生职业道德教育,促进医学生高尚职业道德的养成。

在新型医疗体制不断深入,和谐社会建设步伐不断加快的今天,我们的医学生职业道德教育应倡导和谐的理念,重视人的社会化和全面发展,注重教育过程中各方面作用的发挥,使各种因素处于和谐共进的状态,适应人类社会的发展和和谐社会构建的要求.

在建设和谐社会的背景下,民族医学院校家庭经济困难学生的精神贫困问题应得到重视.与时俱进地开展民族医学院校家庭经济困难学生的精神资助,突出以人为本的理念,融入和谐因素,围绕“以医为荣、以仁为怀、以尊为上”开展特色校园文化活动,促进学生的健康成长,使其成为合格的医疗卫生事业接班人、社会主义和谐社会的建设者.

<正>辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的骨干力量,是大学生健康成长成才的指导者和引路人,是大学精神的构筑者,是校园稳定秩序的维护者。加强辅导员队伍建设,全面提高辅导员队伍素质,是加强和改进大学生思想政治教育的需要,也是大学生成长的重要保证,有利于更好地维护校园和谐、安全与稳定,有利于高等教育的可持续健康发展。从战略和全局的高度看,新形势下加强辅导员队伍建设具有特殊的重要性和紧迫性。在培养"精于医术、诚于人品"医学生毕业生的高[1]