目的:探讨SBAR结合MDT管理模式对门诊超重糖尿病患者的干预效果.方法:选取萍乡市人民医院2019年1-11月收治的100例门诊超重糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组(n=50)和对照组(n=50),对照组采用常规门诊管理,观察组采用SBAR结合MDT管理模式,比较两组管理前、管理3、6、12个月时空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、腰围(WC)、体重指数(BMI)以及自我行为管理能力.结果:管理12个月时,观察组FBG、2hPG均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组HbA1c低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组TC、TG均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组WC、BMI均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组SDSCA评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:SBAR结合MDT管理模式对门诊超重糖尿病患者具有明显作用,可提高血糖及体重控制效果,提高患者自我行为管理能力,临床应用价值高.

目的 探讨"互联网+"技术优化医养护模式对老年糖尿病患者的干预效果.方法 选取2019年5月～2019年8月萍乡市花园社区和江湾社区的100例糖尿病患者作为研究对象,按照奇偶数分组法将其分为对照组和观察组,每组各50例.对照组予以常规的医养护一体化养老模式,观察组予以"互联网+"技术优化医养护模式.比较两组患者干预前及干预3、6个月后的空腹血糖(FPG)、早餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白值(HbA1c);比较两组患者干预6个月后的低血糖发生率;比较两组患者干预6个月后的自我管理行为评分.结果 两组患者干预前的FPG、2 h PG、HbA1c水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者干预3个月后的FPG、2 h PG、HbA1c水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预6个月后的FPG、2 h PG、HbA1c水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).两组患者干预3、6个月的FPG、2 h PG、HbA1c均低于本组干预前,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者干预6个月后的饮食合理、适当运动、血糖监测、足部护理、遵医嘱服药等自我管理行为评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施"互联网+"技术优化医养护模式,可有效改善老年糖尿病患者的血糖达标率,降低患者的HbA1c水平,减少低血糖发生率,提高糖尿病患者的自我管理行为.

目的 研究创客教育模式在门诊患者首次使用胰岛素注射教育中的应用效果.方法 选择2019年10月～2020年6月萍乡市人民医院收治的60例糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例.对照组进行常规教育模式干预,观察组进行创客教育模式干预.比较两组患者胰岛素知识和注射技术掌握情况、血糖达标率、糖化血红蛋白水平、患者满意度情况及生活质量.结果 观察组胰岛素知识和注射技术总掌握率、总满意率及血糖达标率均高于对照组,糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3周后,两组生理机能、生理职能、躯体疼痛、精力、社会功能、情感职能、精神健康及一般健康状况评分均高于本组干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 创客教育模式能够显著提高患者胰岛素注射水平及满意度,促进血糖水平降低,利于预后良好发展.

目的 探讨预见性健康教育和局部护理在糖尿病足患者护理中的应用效果.方法 运用整群随机抽样的方法选取2016年2月—2018年2月我院收治的糖尿病足患者60例,依据护理方法将这些患者分为两组,即在常规护理基础上预见性健康教育和局部护理组(综合护理组,n=30)和常规护理组(n=30),对两组的健康教育、自我管理能力评分进行统计分析.结果 护理前,两组健康教育、自我管理能力评分之间的差异无统计学意义(P>0.05);和护理前相比,两组护理后的健康教育、自我管理能力评分均显著较高(P<0.05);但综合护理组较常规护理组提高更明显(P<0.05).结论 预见性健康教育和局部护理在糖尿病足患者护理中的应用效果好,值得在临床推广应用.

目的:探讨院外延续护理对糖尿病足高危患者足部护理能力及生活质量的影响。方法:选取本院2016年8月-2018年10月糖尿病足高危患者62例,随机将患者分为对照组（n=30）和观察组（n=32）。对照组予以常规护理,观察组予以院外延续护理。比较两组入院时与出院后3个月的自我效能评分及血糖控制水平;比较两组入院时与出院后6个月生活质量及足部护理能力评分。结果:出院后3个月,观察组各项自我效能评分均明显优于对照组（P＜0.05）。出院后3个月,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白均明显低于对照组（P＜0.05）。出院后6个月,观察组各项生活质量评分及足部护理能力评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论:院外延续护理能够明显提高糖尿病足高危患者自我效能和生活质量,提高患者血糖控制和足部护理水平,值得推广。

目的 评估调查萍乡市某基层医院糖尿病患者血糖、并发症及降糖药物使用情况.方法 将2018年5月至2019年5月萍乡市22个社区或者乡镇医院筛查的2000例糖尿病患者作为研究对象,筛查内容包括问卷调查、体格检查、生化指标测定,眼科医生同时对患者视网膜病变情况进行观察,分析观察其血糖、并发症及降糖药物使用情况.结果 2000例患者中随着年龄增加,糖化血红蛋白水平升高(P<0.05);糖尿病并发症发生率为49.8％(996/2000),其中高血压、血脂紊乱、恶性肿瘤发生率明显高于其他并发症(P<0.05);患者降糖药物使用情况:以口服降糖药为主,占56.25％(1125/2000),其中双胍类、胰岛素类及糖苷酶抑制剂使用比例最高;患者Morisky用药依从性评分(MMAS-8)较低,平均(5.86±2.01)分,年龄越大则MMAS-8评分越低.结论 萍乡市某基层医院糖尿病患者血糖达标率偏低,糖尿病并发症发生率相对较高;血糖控制以口服降糖药物为主,患者用药依从性较低,加强糖尿病并发症的防治、相关知识宣教迫在眉睫.

目的 观察糖尿病并发症体验工具在全院血糖管理中的应用效果.方法 基于全院血糖信息平台,选取全院入住非内分泌病区的2型糖尿病并血糖明显异常的患者445例,按就诊顺序随机分为对照组222例和观察组223例.对照组以常规教育方式进行糖尿病并发症教育,干预组应用糖尿病并发症体验工具进行模拟体验教育,两种教育方式均由内分泌糖尿病专科护士执行.观察组3个月后随访,对比两组患者血糖控制水平和自我管理能力.结果 干预前两组患者血糖监测、足部护理、饮食、运动及遵医行为等自我管理能力评估得分及血糖控制水平对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组各项指标得分较干预前改善,并优于对照组,统计学意义显著(P<0.01).结论 糖尿病并发症体验工具可有效控制患者血糖,并提高自我管理能力.

目的 探讨视觉模拟评分在糖尿病足患者护理中的应用效果.方法 选取2016年1月～2017年3月对84例糖尿病足患者进行常规护理的同时采用VAS量表进行疼痛评分,根据评分结果给予及时有效的护理,观察患者护理干预前后疼痛程度、血糖达标率以及满意度情况.结果 干预后患者疼痛症状1～3分者占64.29％,4～6分者占29.76％,7～9分者占5.95％,无疼痛症状10分者,疼痛程度较干预前减轻,差异具有统计学意义(P<0.05).干预后血糖达标率和满意度分别为85.71％和94.27％,均高于干预前的8.33％和65.12％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 采用VAS评分改进的护理模式,可以有效改善糖尿病足患者的疼痛症状,控制血糖水平,提高其生活质量.