The introduction of quarantine measures related to the threat of the spread of the COVID-19 viral infection has led to a significant change in the lifestyle of the majority of the population. Since March 2020, all athletes have been forced to train at home. The article examines the attitude of athletes to the period of self isolation, which determined the forced abandonment of the usual training process, as well as the peculiarities of motivation for returning to a full fledged training regime. The aim of the work was to determine the attitude of athletes to the organization of the training process in conditions of self isolation. The study involved 106 athletes aged 11-18 years (32 girls and 74 boys). All athletes were engaged in children and youth sports schools and sections of St. Petersburg. The study was conducted when athletes began their regular training regimen in sports clubs after a period of self isolation. The article provides an assessment of the attitude of young athletes to the training process during the period of self isolation, depending on the type of organization of the training process (supervised by coaches, carried out independently), the age of athletes, sports experience, from sports: individual or group. As a result of the study, we came to the conclusion that in the conditions of self isolation, the implementation of systemic training depended mainly on the personality traits of athletes. Athletes of the older age group were more critical of the period of quarantine restrictions. The study showed that the situation of forced self isolation had less negative psychological impact on athletes involved in team sports. Based on the results of the work, a number of recommendations were proposed to optimize the training process in conditions of self isolation: compliance with the daily routine of young athletes, with the allocation of a sufficient amount of time for the training process, rest and eating; the organization of trainings should be accompanied by specialized software; it’s necessary to organize methodological support of athletes from coaches, methodologists, sports doctors; parents need to participate in organizing the training process at home; the participation of sports psychologists in organizing distance learning is recommended

Sports activities are associated with significant physical and psychological stress and can have a negative impact on the health of children and adolescents, reducing the quality of life of young athletes. The purpose of the study is to evaluate the indicators of physical and socio-psychological components of the quality of life of adolescents who play sports in the framework of youth sports schools. Materials and methods. The analysis includes data from a study of 58 male athletes aged 14–17 years engaged in the sections of football, kickboxing and skiing duathlon of the youth sports school. We used survey methods, multi-dimensional assessment of child anxiety (MODT), and the quality of life of young athletes was assessed using the PedsQL ™ method for children aged 13 to 18 years. The features of the components of the athletes ‘day regimen that reduce the quality of life of young athletes include: reduced sleep duration, multiple meals, a significant optional load, intensive use of gadgets during rest periods. Statistically significant differences were found in the assessment of quality of life parameters depending on the type of sports activity, which is due to the specifics of the training process and the severity of sports loads. An age-related trend towards a decrease in the quality of life among athletes of older adolescence was found, which may be a consequence of an increase in training and training loads. The most significant correlations of the assessment of the quality of life of adolescents were established with such parameters as the age of athletes, the severity of training and sports load, emotional and social anxiety. Conclusion. The results of the study showed that not only medical, but also socio-psychological factors affect the health of teenagers who play sports. Assessment of quality of life indicators should be used as part of comprehensive support for young athletes, which will ensure their physical and psychoemotional well-being.

Введение карантинных мер, связанных с угрозой распространения вирусной инфекции COVID-19, привело к значительному изменению образа жизни большинства населения. С марта 2020 года все спортсмены были вынуждены тренироваться в домашних условиях. В статье исследуется отношение спортсменов к периоду самоизоляции, который определил вынужденный отказ от привычного тренировочного процесса, а также особенности мотивации возвращения в полноценный режим тренировок. Целью работы явилось определение отношения спортсменов к организации тренировочного процесса в условиях самоизоляции. В исследовании приняли участие 106 спортсменов в возрасте 11-18 лет (32 девушки и 74 юношей). Все спортсмены занимались в детско юношеских спортивных школах и секциях г. Санкт-Петербурга. Исследование проводилось, когда спортсмены приступили к обычному режиму тренировок в условиях спортивных секций, после периода самоизоляции. В работе приведена оценка отношения юных спортсменов к тренировочному процессу в период самоизоляции в зависимости от вида организации тренировочного процесса (курировался тренерами, осуществлялся самостоятельно), возраста спортсменов, спортивного стажа, от видов спорта: индивидуальный или групповой. В результате проведенного исследования пришли к заключению, что в условиях самоизоляции осуществление системной подготовки зависело в основном от личностных особенной спортсменов. Спортсмены старшей возрастной группы более критично отнеслись к периоду карантинных ограничений. Исследование показало, что на спортсменов, занимающихся командными видами спорта, ситуация вынужденной самоизоляции оказала менее травмирующее влияние. По итогам работы был предложен ряд рекомендаций по оптимизации тренировочного процесса в условиях самоизоляции: соблюдение режима дня спортсменов с выделением достаточного количества времени на тренировочный процесс, отдых и прием пищи; организация тренировок должна сопровождаться специализированным программным обеспечением; организация методической поддержки спортсменов со стороны тренеров, методистов, спортивных врачей; участие родителей в организации тренировочного процесса в домашних условиях; участие спортивных психологов в организации занятий в дистанционном формате

При гигиенической оценке качества атмосферного воздуха населённых мест остается актуальным поиск причинно следственных связей влияния антропогенной нагрузки через данный фактор среды на величину заболеваемости населения. Особую обеспокоенность вызывает высокая заболеваемость и рост показателя заболеваемости болезнями органов дыхания в Санкт-Петербурге. Целью исследования явилась оценка качества атмосферного воздуха и характеристика здоровья детского и подросткового населения Адмиралтейского, Василеостровского и Центрального районов Санкт-Петербурга. Для оценки качества атмосферного воздуха произведен расчёт основных показателей: комплексного индекса загрязнения атмосферы (ИЗА), стандартного индекса (СИ) и наибольшей повторяемости превышения (НП, %). Анализ качества атмосферного воздуха в изученных районах г. Санкт-Петербурга по комплексному индексу загрязнения атмосферы показал низкий уровень загрязнения. Однако в Василеостровском районе значения стандартного индекса по ряду веществ (диоксид азота, оксид азота, оксид углерода) превышали единицу (СИ>1), кроме того, наибольшая повторяемость превышения ПДК (НП) отмечена по диоксиду азота. Анализ первичной и общей заболеваемости болезнями органов дыхания по изучаемым районам за 2017 год выявил существенное превышение показателей заболеваемости подросткового населения Василеостровского района по сравнению со среднегородскими показателями. В динамике за 2010-2017 годы в Василеостровском районе среди подростков отмечалась тенденция к росту первичной и общей заболеваемости болезнями органов дыхания, а также, в течение всего анализируемого периода оба показателя превышали среднегородской уровень. Полученные данные позволяют сделать вывод о необходимости совершенствования и дальнейшего развития системы контроля, реализуемого в рамках социально гигиенического мониторинга, за факторами среды обитания, оказывающими влияние на здоровье граждан.

Статья посвящена истории кафедры общей гигиены СПбГПМУ (с 1925 г. - Институт Охраны материнства и младенчества, с 1932 г. - Больница медвуз, с 1935 г. - Ленинградский педиатрический медицинский институт, ЛПМИ, с 2012 г. - Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет), которой в 2019 г. исполнилось 85 лет. Кафедра была организована в 1934 г. - в период, когда происходило становление института как высшего учебного заведения. Представлена информация об организаторе и первом заведующем кафедры - профессоре П.Н. Ласточкине, и о последующих руководителях: профессоре М.К. Маркаряне (1955-1963), профессоре М.Г. Коломийцевой (1965-1970), профессоре М.Н. Логаткине (1971-1985), профессоре В.И. Баеве (1986-2015), профессоре С.Н. Львове (2015-2018) и др. Названы имена преподавателей и сотрудников, трудившихся на кафедре в разные годы. Рассмотрены основные разделы деятельности кафедры во все периоды ее существования - педагогическая, методическая, научная, в том числе работа СНО, помощь органам практического здравоохранения и др. Показаны основные направления научно исследовательской работы, которые решали как фундаментальные проблемы, так и отвечали потребностям практики: гигиена детей и подростков, проблемы питания, экология детства, методо логические основы гигиенического мониторинга состояния окружающей среды и здоровья различных групп населения, проблемы водоснабжения, биологическая роль микроэлементов в организме детей и взрослых, физическое развитие детей разного возраста и др. Важным достижением профессора С.Н. Львова и сотрудников кафедры было открытие в вузе нового направления подготовки студентов по специальности «Медико профилактическое дело».