大学生健康问题已经成为世界各国面临的重要社会问题.作为大学重要的文化阵地,图书馆被誉为健康信息服务守护人,图书馆可为学生提供了全方位、可信赖的服务.本研究采用文献调研法、在线咨询等方法,对英国和美国39所大学的40所图书馆学生健康服务的实践进行分析,探索英美大学图书馆学生健康服务的主要内容和特点,并提出对我国大学图书馆开展学生健康服务的启示.

[目的/意义] 知识服务是赋能图书馆事业高质量发展的重要举措，探索其影响因素及作用机理，对提升高校图书馆知识服务效能有重要意义。[方法/过程] 通过半结构化访谈以及知识问答平台和社交平台获取多源文本数据，运用扎根理论从数据中提炼知识服务要素，从要素中分析知识服务效能的影响因素及作用机理。[结果/结论] 保障、认知和行为是影响知识服务效能的主要因素。保障因素在生态性要素的5个维度上影响知识服务效能，认知因素和行为因素在感知性要素、能动性要素和交互性要素的12个维度上影响知识服务效能。高校图书馆提升知识服务效能应建构学术共同体，发展专业洞察力，激发知识服务能动性，实现价值共创。

本课题拟运用文本分析的方法,哈佛大学商学院、伦敦政治经济学院商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、斯坦福大学商学院、麻省理工学院斯隆商学院等五所世界一流大学商学院作为标杆,聚焦大学使命,分析其使命文本,梳理其核心价值、发展理念,剖析其发展历程中的使命担当,以期为我国商科高校"双一流"建设提供可资借鉴的发展理念、核心价值和实践指导,进一步提高我国一流大学商学院的办学水平和国际竞争力.

高等教育、尤其是优质高等教育在我国仍属于稀缺的资源,高等教育入学机会的公平影响着社会公平.子女所获得的高等教育入学机会在一定程度上是家庭投入的反映.促进教育公平,需要政府与高校共同努力来淡化家庭因素的影响.

运用文献法,从分析框架、研究主题、影响因素等三个方面,梳理国外学者关于国际学生流动的研究现状.结果表明:国外国际学生流动研究的分析框架更为丰富,推拉理论、人力资源理论、文化资本理论、国际移民理论等成为主流研究框架;研究主题进一步拓展,从主要聚焦流动规模、流动结构及其国家间的比较研究,转向国际学生流动的影响因素、国际学生主体留学经历与适应性、国际学生流动与人力资本和文化资本的再生产、国际学生流动与国际移民身份角色之间关系等方面的研究;研究需进一步加强多维度的细分研究,多视角探究国际学生流动多样化的样态,以进一步丰富该领域的研究.

以波士顿、伦敦和悉尼为对标城市,运用实证方法研究北京留学形象显示:北京留学形象被主要表达为“发展中的”“传统的”“有挑战性的”等环境形象,“专业的”“学术导向的”学术形象认同度较低.不同区域、收入水平、专业、年龄和性别的学生对北京留学形象有不同认知.为提升国际留学竞争力,北京应加强知识生产能力,优化高校的学术环境,加大高等教育对外开放的力度,健全国际交往机制,实施多渠道、差异化的外宣策略.

本文从本体使命和工具使命两个维度探讨新时代中国大学出版的使命及其实现路径等相关问题.

在全面推进依法治国的社会背景下,我国公立高校也要按照法治的标准框架运行:公立高校法律地位的多重复杂特性决定了公立高校司法介入的现实基础,权利思维的凸显表明了司法介入的逻辑基础和实际价值,判断余地理论指明了公立高校自主与司法审查有机结合的优化路径.

Using an empirical research method,this study gives an in-depth discussion on the per-ception and experience of 643 international students studying in 7 universities in Beijing.It analyzes in-ternational students'satisfaction on teaching-learning environment from the perspectives of demograph-ic characteristics,human capital characteristics,and the university type.Findings show that:interna-tional students overall give high evaluation on the teaching-learning environment in Beij ing,while their satisfaction on student service is relatively lower.There are significant differences in the evaluation on education environment among students with different demographic and human capital characteristics,as well as among students from different types of universities.To strengthen the competitiveness of the international education in Beijing,colleges and universities should devote more effort on information construction,the construction of first-class universities and disciplines,and academic and non-academic services for international students.

运用文献计量学方法,以"大学出版社"为研究对象,对近10年来CSSCI期刊收录论文作为样本数据进行分析.研究结果表明,发表数量总体呈现递增的态势,但尚未形成一批持续的较有影响力的研究团队,高水平研究成果较少,研究方法主要表现为经验性研究与思辨性研究;"大学出版社"这一领域研究需进一步培育研究团队,规范研究范式与研究方式,提升学术贡献.

运用实证研究方法对北京7所不同类型高校643名来京国际学生进行调研,探讨国际学生来京高校留学的动机,并从人口学视角剖析不同特征国际学生来京留学动机的差异性特征.研究显示:提高汉语水平、体验中华文化、提升跨文化交流能力、提升就业竞争力是国际学生来京留学最重要的动机;不同洲别、亚洲不同区域、不同年龄、不同性别等不同人口学特征的国际学生来京留学动机有差异性的倾向.

来华留学生教育是衡量一个城市对外开放度的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的一个重要标尺.近十几年来,对外经济贸易大学留学生教育在规模与结构等方面均取得质的提升,在北京高校留学生教育处于"中心"位置,具有较强的拉力与吸引力. 尽管目前存在增速渐缓、研究生比例偏低、学科结构发展不平衡、来源国际性不强等问题,但客观而言,学校来华留学生教育无论在规模、层次上,还是在结构、效益方面,都取得了显著成绩.分析其原因,主要有这么几点.

A huge number of accreditation proposals mushroomed in the education circle throughout the world in recent years. The types of accreditation can be classified as follows: program accreditation and institution accreditation; public accreditation and private accreditation. The main function of accreditation is to control educational institutions and programs. In view of the many controversies over accreditation in education, the relevant parties are advised to pay more attention to the following aspects so that accreditation situation can be improved: emphasis on the public interests, quality of education, value discussion and control over educational professionals.

By analyzing the text of the Manchester University 2015 Perspective Plan,the paper looks into the value orientation of research universities′ developing strategies in the UK in hope of bringing some enlightenment for the design and enforcement of development strategies of China′s first-class universities.

文章从目前高校学院/系这一学术组织的形式与机制出发,分析了高校跨学科研究存在的主要障碍,同时,对俄亥俄州立大学、杜克大学等美国研究型大学跨学科研究平台案例进行研究,归纳总结出美国研究型大学跨学科研究平台构建的三个主要特征。

The development of university humanities and social science research should promote administration innovation with quality as its core,lead teaching staffs and researchers to set up the consciousness of hardship and top-quality,adjust value choice of research subjects,improve research methods,and perfect evaluation mechanism of the achievements in scientific research,to increase the social contribution ability of university humanities and social science research.

从福利国家政策、欧洲经济一体化两个视角,阐述了目前欧洲国家高等教育的主要发展环境,并根据英国、法国、意大利等欧洲国家高等教育战略规划的相关资料,对战略规划在欧洲国家高等教育体系中的地位进行了比较分析,同时对欧洲国家高等教育战略规划的走势进行了剖析。

以2004年我国国际学生教育发展统计数据为依据,分析了国际学生教育在办学层次、高校分布、学科类别等方面存在的问题,并着重从优化布局、学科建设、招生宣传、质量控制等方面,提出了我国高校国际学生教育可持续发展的一些思路。