The Universidade da Amazônia (English: University of Amazon; often abbreviated as UNAMA) is a Catholic, private university in the Brazilian state of Pará. Established in 1993, it was the first private university in the North of Brazil. The university has four campuses: three in the city of Belém ("Alcindo Cacela", "Quintino Bocaiúva", and "Senador Lemos") and one in the city of Ananindeua ("Campus BR")..
Introduction/Objectives: Respiratory syncytial virus (RSV) is a pathogen widely disseminated in the population and is one of the main causes of acute lower respiratory tract infections in infants and older adults. RSV infection has a major public health impact, contributing to increased hospitalizations during seasonal periods. This study aims to describe clinical and epidemiological aspects of acute respiratory infection (ARI) cases associated with RSV in states in the Northern Region (Acre, Amapá, and Roraima) occurring between November 2024 and May 2025. Methods: From November 2024 to May 2025, 115 RSV-positive respiratory secretion samples from the states of AC, AM, and RR were analyzed. Samples underwent real-time RT-PCR typing to identify subgroups A and B. Epidemiological data were also assessed, such as sex, age group, seasonality, and clinical outcome (hospitalized—severe acute respiratory syndrome [SARS] vs non-hospitalized—influenza-like illness [ILI]). Results: Of the 115 samples analyzed, 103 (89.56%) were from the state of Acre. Regarding sex distribution, 58 (50.43%) cases were male and 57 (49.56%) female. The most affected age group was infants under one year of age, with 79 (68.69%) cases, reflecting their greater vulnerability to infection. Regarding clinical outcome, 96 (83.47%) patients required hospitalization, evidencing the association of RSV with severe cases, especially in infants. As for subgroup, of the 115 RSV-positive samples, 114 were submitted for typing; among these, 68 (59.65%) were classified as RSV A and 46 (40.35%) as RSV B. A higher incidence was observed between epidemiological weeks 13 and 19, corresponding to late March and early May, consistent with the seasonal pattern observed in previous years in the Northern Region. Conclusion: Our findings corroborate the relevance of RSV as an agent of severe respiratory infections, especially in children under one year of age, who showed the highest hospitalization rate. The predominance of subgroup A is consistent with available literature. Given the data presented, it is essential to strengthen surveillance actions focused on ARI cases triggered by RSV. These strategies are crucial to reduce disease burden, prevent hospitalizations, and minimize the impact of RSV, especially in the pediatric population.
The consolidation of inclusive education in Brazil requires the continuous professional development of teachers working in Specialized Educational Services (SES) to eliminate barriers to learning and participation. In this context, distance education has emerged as a promising strategy for continuing professional development. This study aims to analyze Distance Education (DE) as a strategy for the continuing education of teachers working in Specialized Educational Services. The research adopts a qualitative bibliographic approach, based on the analysis of Brazilian academic publications on Specialized Educational Services and Distance Education published over the last ten years. The findings indicate that DE democratizes access to professional qualification by providing temporal and spatial flexibility. However, the quality of teacher education depends on pedagogical approaches that emphasize instructional mediation, collaboration among peers, and critical reflection on professional practice. Collaborative continuing education is essential for transforming pedagogical strategies and strengthening the professional identity of specialized teachers. It is concluded that continuing professional development is a central pillar for the effective implementation of the National Policy on Special Education from the Perspective of Inclusive Education, and that Distance Education constitutes a powerful strategy for improving professional practice in Specialized Educational Services, provided that it is grounded in theoretical and pedagogical frameworks that effectively integrate theory and practice.
Este estudo analisa os impactos do ensino remoto de educação financeira em comunidades quilombolas do município de Breu Branco (PA), comparando-o com o modelo presencial. A pesquisa, fundamentada na Abordagem das Capacidades (Sen) e na Teoria da Gestão do Conhecimento (Nonaka e Takeuchi), adotou uma metodologia mista (qualitativa e quantitativa) com observação participante, questionários e análise estatística. Os resultados revelam que o ensino presencial obteve desempenho superior (53% das alunas classificados como "excelente"), enquanto o remoto enfrentou limitações devido à infraestrutura digital precária (25% "insignificante"). Conclui-se que a inclusão digital nessas comunidades requer adaptações metodológicas, valorização dos saberes locais e políticas públicas que garantam acesso equitativo à tecnologia. O trabalho contribui para debates sobre educação intercultural e gestão do conhecimento em contextos vulneráveis.
Este artigo tem como objetivo analisar a configuração do circuito espacial da produção madeireira no município de Itinga do Maranhão, inserido na dinâmica econômica da Amazônia maranhense. A partir das categorias teóricas de circuito espacial de produção e círculos de cooperação, investiga como a divisão territorial do trabalho se manifesta na escala local, transformando o município em um nó estratégico para o processamento e o escoamento de produtos florestais. A metodologia fundamenta-se em levantamento bibliográfico, análise de dados secundários do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e observação da logística regional. Os resultados indicam que a infraestrutura de transportes, especialmente a BR-010, atua como um vetor de aceleração desse circuito, consolidando Itinga do Maranhão como um centro de serviços e manufatura de baixo e médio valor agregado. Conclui-se que essa configuração produtiva expressa as contradições do desenvolvimento regional amazônico, em que a especialização produtiva impulsiona o crescimento econômico, mas impõe desafios constantes à gestão territorial e à sustentabilidade ambiental diante das pressões do mercado globalizado.
A pesca é uma das atividades mais praticadas por povos ribeirinhos devido à proximidade da fonte do alimento. Apesar de a atividade pesqueira possuir grande valor econômico, muitos pescadores estão expostos a condições especificas de trabalho que podem afetar a audição, além de possuírem dificuldade ao acesso à saúde, informação e educação. Este estudo teve como objetivo investigar se os pescadores da Colônia Z-37 têm conhecimento sobre a saúde auditiva. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o número do CAAE: 18763019.0.0000.5173. Participaram da pesquisa 75pescadores artesanais voluntários, associados à colônia de pescadores Z-37 por meio da aplicação de um questionário contendo 6 perguntas objetivas acerca do tema saúde auditiva. De acordo com os resultados: 77% dos pescadores não sabem o que é saúde auditiva. Foi observado que os sintomas auditivos mais frequentes entre os pescadores, foram o zumbido com 83%, tontura 75%, plenitude auricular 75% e otalgia 73% e os sintomas extra auditivos mais frequentes entre os pescadores foram as dores musculares com 90,7%, dores de cabeça 89,3%, dores na coluna 82,7%, reumatismo/dores nas articulações 76%, baixa visão 74,7% e ansiedade 70,7%. Conclui-se que os pescadores artesanais têm baixo conhecimento acerca da saúde auditiva, e, portanto, desconhecem ações de preservação e promoção da saúde da audição, mostrando assim a importância da implantação de um programa de atenção à saúde auditiva no município de Curralinho Marajó/PA.