En un mundo cada vez más influenciado por los avances tecnológicos y la innovación, fomentar las vocaciones científicas en las nuevas generaciones se ha vuelto una prioridad universal. Este estudio descriptivo exploró los factores psicosociales que influyen en la formación de vocaciones científicas de 64 estudiantes de secundaria de los municipios de Rosas y Silvia (Cauca, Colombia). A través de un diseño mixto, que combinó encuestas cuantitativas y grupos focales cualitativos, se identificaron factores como el apoyo familiar, el acceso a recursos educativos y la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje como fundamentales para incentivar el interés por la ciencia. Sin embargo, algunas barreras socioeconómicas, culturales y educativas pueden limitar el desarrollo de vocaciones científicas. Los resultados sugieren implementar estrategias educativas que fomenten la exploración científica y aborden las situaciones sociales y culturales.
Este artículo presenta hallazgos de una investigación doctoral que aborda, desde un enfoque interseccional, cómo se configura la condición juvenil en el colectivo Afromix CB, conformado por jóvenes afrodescendientes de Ciudad Bolívar, Bogotá, Colombia. El objetivo fue identificar las manifestaciones de las intersecciones entre la condición juvenil, el género, la etnia y la clase social en las experiencias cotidianas de los participantes. Se adoptó un enfoque cualitativo hermenéutico-interpretativo mediante observación participante (presencial y virtual). Participaron siete jóvenes, cuyas vivencias revelan que el territorio, la danza y la autogestión se convierten en espacios de re-existencia y afirmación identitaria. Los resultados evidencian tensiones estructurales y procesos organizativos que aportan a los estudios de juventud e interseccionalidad. Se concluye que la práctica cultural basada en el baile permite reconfigurar sentidos de pertenencia y agencia en contextos de marginalidad urbana.
Este ensayo reúne una serie de registros audiovisuales producidos a lo largo de un trabajo de campo etnográfico sostenido durante más de diez años en el barrio Toma Norte, en la ciudad de Neuquén, en el norte de la Patagonia argentina. Durante ese tiempo, acompañé a un grupo de varones a quienes conocí cuando tenían entre 9 y 10 años, y con quienes continué trabajando hasta que alcanzaron los 15 y 18 años. Como grupo, se reconocían a sí mismos como “pibes chorros” 1, una expresión local que, en términos generales, remite a jóvenes de barrios populares asociados al robo.
En el presente artículo reviso la producción académica de 20 años sobre población joven ecuatoriana. Metodológicamente, la investigación tiene una perspectiva positivista y pospositivista. Es un estudio bibliométrico y una revisión sistemática en los que empleo una ecuación de búsqueda basada en las palabras clave «young» o «teenager», y «Ecuador». Analizo 598 documentos de acceso abierto, de la base Scopus. Los resultados identifican la producción anual, las áreas de conocimiento, las palabras clave y los países e instituciones que más aportan al campo de la juventud. Los hallazgos evidencian un crecimiento de las publicaciones luego del 2015. Las áreas más productivas en el tema son medicina, ciencias sociales y ciencias ambientales. Los documentos alertan sobre condiciones de salud precarias, inseguridad alimentaria, contaminación ambiental y pobreza, que afectan más a mujeres jóvenes que provienen de grupos étnicos indígenas, afroecuatorianos y población rural.
