期刊论文是传播科学思想、开展学术交流、引导科技创新的载体,期刊论文的数量、质量在一定程度上代表着学校的科研实力及作者个人的学术水平.在"破五唯"的背景下,如何提高期刊论文的质量就显得尤为重要.笔者利用中国知网(CNKI)等期刊数据库,对高水平高职学校(A档)2022年发表期刊论文的情况进行文献统计,并从发文总量、核心数量、发文趋势、基金支持、被引篇数、学科和关键词分布等维度进行统计,发现趋势、总结规律,为全国高职院校进一步提高期刊论文质量提供对策建议.
职业教育人才培养必须以就业为导向,在新时代背景下,财经类专业在教育过程中需准确识变、及时调整、灵活应变.积极探索"岗课赛证"综合育人模式,以提高财经类人才的适用性,达成人才培养目标."岗课赛证"综合育人模式以岗、赛、证做标准引领,对课程进行改革,完善相关的支持与保障体系,为解决"培养什么人、怎样培养人"的问题提出建议,有助于全面提升财经类专业技能人才培养质量.
语言教育规划对语言教育的有效实现至关重要.在厘清语言政策与语言规划概念的基础上,阐述库珀的"八问方案",运用该理论进一步分析高职外语教育政策的演进以及各阶段的主要特征,并提出以《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的颁布为契机,科学规划高职外语教育的建议.
党的二十大报告创新性地提出"科教融汇",为推进现代职业教育体系建设指明了新的方向.随着市域产教联合体、行业产教融合共同体等合作组织的建设,多元主体协同育人办学格局已现,迫切需要一套理论框架来指导实践.基于此,在共生理论指导下,建构职业教育领域"科—教—产"共同体,探究"科—教—产"融合共生的动力机制与组织模式,以期提高人才培养、技术开发、成果转化等共生活动效能,优化职业教育类型定位.
现代职业教育高质量发展基于各职业院校的高质量发展,各职业院校的发展与本省对职业教育的重视程度以及政策设计和实际执行紧密相连.以省域为研究视角,将系统论、信息论以及协同理论运用于省域职业教育领域治理各环节,以政策、品牌、教师为研究对象,从转变治理观念、办学观念以及教学观念三个层面,给出举措,助力各省级人民政府实现国务院《国家职业教育改革实施方案》中提出职业教育改革的三个转变,推动新时代职业教育高质量发展.
