"双碳"战略的提出以及新能源相关支持政策的出台,促进了屋顶分布式光伏迅速发展,但一些特殊场景无法采用传统晶硅光伏组件安装,一定程度上限制了光伏行业的发展.轻质柔性光伏组件能够适应特殊场景,随着轻柔组件的问世,各种对其性能的研究层出不穷,结合光伏发展现状,从经济性角度探讨分析轻质柔性光伏组件的应用前景.
基于数智赋能的财务管理信息系统可以有效促进企业财务管理效率全面提升,对于帮助企业实施财务精细化管理及促进企业财务信息资源共享具有实质价值.研发财务智能报销系统,可以有效摆脱低效重复检查原始凭证、审批做账工作;通过构建财务信息化共享平台,实现数据使用方便化、便捷化的同时,提高财务管理各功能模块工作效率;通过构建内部控制信息系统、统一业务流程,构建完整、全面覆盖企业所有经济业务系统的信息化内部控制系统,为企业识别风险提供预防措施.
以"三全育人"为背景,基于CIPP评价模式理论框架,以《教育部办公厅关于开展"三全育人"综合改革试点工作的通知》等政策文本为依据,初选高职院校基层党建育人成效评价指标,运用层次分析法确定一级指标因素和二级指标因素的权重向量,构建多级模糊综合评价模型,并以C职业技术学院为例,探索建立以"背景、输入、过程、结果"四项评价为主的基层党建育人成效综合评价体系,研究表明基层党建育人成效为满意的概率最大,但为非常满意的概率不足30％,高职院校基层党建育人工作模式需要进一步丰富和完善,着力发挥基层党建育人效应.
研究构建创新教学模型,旨在解决三维角色动作设计课程教学效率低、学生难理解的问题.基于ARCS模型,提出激发动机策略,改进教学设计要点,将Rokoko动作捕捉系统应用于创新教学.运用改良后的CIS量表,验证创新教学模型应用成效.运用Wilcoxon符号秩检验分析,结果显示,渐近显著性(双尾)均小于0.05,两种教学方式存在显著差异,且创新教学中位数得分高于传统教学.
以"双高计划"为背景,探讨了高职院校推进课堂革命的动因、主体与策略.从国家、社会、学校和学生四个层面分析了课堂革命的必要性和紧迫性,从教师、学生和管理层三个角度探究了课堂革命的核心要素和关键环节,从创新教学思路、拓展革命范围两个方面探索了课堂革命的实施路径和评价标准,旨在促进高职教育质量的提升和人才培养的改革.
新文科背景下,大学英语教学提升学生通识素质既是新时代社会发展的必然要求,也是促进学生全面发展的迫切要求,更是推进英语教学改革的实践要求.但部分高校还存在忽视大学英语通识教育、教学内容浅表化、部分教师通识教育认知偏差、教师通识教育能力尚需提升的问题.对此,高校必须转变理念,深刻认识通识教育重要性;完善内容,深化英语通识素养教育;引导教师正确把握大学英语通识教育;加强师资建设,提升教师通识教育能力.
通过调研多所高职院校当前产教融合教学育人实施过程中存在的问题,探索一种符合现代企业发展需求和高职院校学生成长发展规律的创新育人模式.通过创新校企合作机制,创新企业参与新模式,以及创新教学评价方式,创新企业参与高职院校教学育人的形式,提升了高职院校教学育人质量,提高了企业的参与积极性,可为高职院校深度产教融合和行业企业的快速发展提供助力.
随着深度神经网络(deep neural networks,DNN)的广泛应用,深度神经网络模型的安全性问题日益突出.后门攻击是一种常见的攻击方式,其目的在于恶意改变DNN模型训练后的表现而不被人类视觉发现.文章介绍了深度神经网络及其后门攻击的概念,详细描述了深度学习模型中的后门攻击范式、后门评估指标、后门设置及计算机视觉领域的后门攻击等内容,并对其优缺点进行了总结和评析,此外还介绍了后门攻击技术在相关领域的一些积极应用.最后,对未来DNN后门防御技术研究进行了展望.
常规PLC仿真软件不够形象直观,因此以自动门控制为例设计了一套PLC全虚拟仿真系统用于程序仿真调试.该系统由PLC编程软件STEP 7-Micro/WIN SMART、PLC仿真控制器COSAI-S7200SMART、组态王软件组成.组态王用于开发设计模拟实验控制对象,COSAI-S7200SMART和组态王之间通过以太网进行数据连接通信.该方法操作简单,形象生动,便于在程序编制阶段发现错误并及时修正,有效降低软硬件系统联调时故障排查的难度,增强学生对程序及实验的理解,拓展学生学习的时间与空间.
随着新媒体技术的快速发展,职业教育领域也面临着巨大变革和挑战,高职思政课与新媒体技术创新融合是提高思政理论课教育教学实效性的主要途径,同时也是一项重要的教育改革与发展任务.为此,需要从教师主导性和学生主体性相统一的教学理念出发,综合考虑学生需求、教师角色、教学设计与实施、优势与挑战等方面的因素,通过课上课下、线上线下相整合的方式提供更具活力和互动性的学习体验,探索有效实现高职思政课与新媒体技术创新融合之道.
客户关系管理对人才实践能力有较高的要求,传统课堂教学模式难以满足客户关系管理专业学生的实际需求.通过分析引入校企双元育人模式的必要性,综合考虑客户关系管理专业的特殊性,提出一系列教学改革来改善高职客户关系管理专业实践教学中遇到的各种困境,创新性地提出客户关系管理专业能力评价体系.结果表明,校企双元育人模式下的客户关系管理专业实践教学改革有效提升了学生的实践能力和就业竞争力.
建设基于大数据技术的城市智慧交通体系,采集设备感知交通大数据,数据预处理后,通过5G+网络上传云服务处理中心进行标准化数据建模、整合分析,根据不同交通参与者需求进行数据挖掘、分析,构建个性化模型,推送智慧服务方案.通过探讨大数据技术下智慧交通系统架构、实施流程、服务应用场景、仿真应用,助力提升城市交通质量和公众出行体验,推动城市智慧交通健康可持续发展.
为了优化节点定位算法,研究将节点定位问题转化为一个非常适合蚁群优化算法(ant colony optimization,ACO)的函数优化问题,提出了一种基于改进ACO的新型节点定位算法.该算法根据蚁群在上一次迭代中的路径选择,动态调整路径选择的概率和更新策略,从而避免算法陷入局部最优.在实验中,将提出的ACO定位算法与经典的无范围算法DV-Hop以及遗传算法进行了比较,结果表明,ACO算法在定位精度方面优于DV-Hop和遗传算法,同时,ACO定位算法表现出更强的稳定性和更快的收敛速度.
当下,区别于普通本科教育,高职院校的传统职能是要完成职业教育为功能的人才培养和科学研究,在新时代背景下,高职院校还形成了社会服务这一新的职能.目前,高职教师在提供社会服务时仍面临平台建设不足、保障制度缺失、服务意识不足和自身能力欠缺的现实困境.立足新文科背景,从实现社会服务职能的重要主体出发,政行企校联动,拓渠道、建制度、立意识、强能力,提出高职文科专业教师提升社会服务能力的新思路、新方案.
互联网时代碎片化学习蔚然成风,高职学生面临着前所未有的挑战和抉择.对A高职学校学生碎片化学习过程中英语给养习得效果进行调查研究,发现碎片化学习方式深受学生欢迎,有助于提高英语学习的趣味性和积极性.与此同时,高职学生需转变自身意识、观念和方法,教师需甄选给养,建立激励机制,以期学生在碎片化学习过程中充分感知、解读和转化英语给养,提高英语给养的习得效果.
随着智能时代的不断发展,社会经济朝着数字化、网络化、智能化的方向不断推动.数字经济催生了商业模式的改变和知识的更新迭代,也对商科专业学生的人才培养提出了新的要求.结合时代发展和行业需求,以H省8所高职院校市场营销专业人才培养方案为研究对象,利用NVivo软件对其进行文本分析,旨在为高职市场营销专业人才培养提质增效.研究发现,部分院校在专业培养目标定位与新商科核心契合度、课程结构设置与职业能力适应度、实践教学环节与岗位内容匹配度三方面有一定缺乏.因此,在专业人才培养上应立足院校特色和新商科理念,明确培养目标,结合职业能力和院校实际调整课程结构,对接企业需求和资源共享优化实践教学.
结合人工智能技术和物联网技术,研究并设计了一种PCB表面缺陷检测系统,系统采用树莓派作为上位机,借助百度EasyDL定制的AI开发平台训练模型并部署在树莓派上,实现缺陷智能检测,采用PLC作为下位机控制系统机械运动,同时开发管理平台.结果表明该系统能自动检测并标识缺陷位置,存储检测数据,便于管理人员分析不良品,整个操作过程简单快捷,自动化程度高,对PCB表面缺陷检测具有一定价值.该系统还可以训练出用于其他场景的检测模型,可移植性强.
高铁场景下,车体穿透损耗较大,对信号强度要求较高.根据链路预算、高铁车体穿透损耗特点以及天线性能参数,对车体内信号强度进行预测,规划使用不同增益、不同水平波瓣宽度的天线.合理使用高增益天线可减小站间距,降低建设成本,也可增强基站覆盖,改善用户体验.
为实现无线远程监测大棚蔬菜的生长环境状况,提出基于LoRa通信和人工智能的智慧蔬菜无线监测系统策略,该系统采用传感器、LoRa无线网络、嵌入式控制、5G通信和人工智能图像识别等技术实现.通过部署传感器节点与网关节点,组建无线网络进行通信,网关节点和视频模块通过5G模组分别将监测的生长环境信息和视频捕捉的图片信息无线传输到云平台.该系统不仅可实现对环境参数的无线可靠传输和远程监控管理,也可对蔬菜叶子进行病害类型的有效识别,有助于蔬菜资源调配及灾害防治方案的调整.
通过现网4G与5G栅格级覆盖匹配对比评估,修正网络覆盖数据,还原5G真实覆盖情况,准确评估5G覆盖效果,由问题簇形成基站建设库.使用大数据分析,完成"弱覆盖、高价值、高流量"的目标区域识别,结合覆盖、市场、容量价值、固移协同等多维度进行价值评估,精准洞察覆盖问题点,输出优先级排序的规划方案,建立5G规划模型,指导5G网络资源有效投放,打造高品质5G网络.
