低温余热发电技术是提高能源利用效能,实现"双碳"目标的一种重要方式.经过对低温余热发电系统的分析,发现过热度是影响低温余热发电蒸发器中低温余热和有机工质换热效率的重要指标,通过控制工质泵的转速可实现对过热度的控制.选用矢量控制作为工质泵的三相异步电动机的控制方式,并进行仿真验证,结果表明控制系统可使过热度自动跟踪设定值,保证蒸发器的换热效率,提高能源利用效率.
实训教学是职业教育人才培养的核心环节,是理论知识转化岗位技能的重要手段.因其受到实训内容、实训模式、实训评价等因素影响,长期停留在单一、传统、低效层面.为解决上述问题,从破解现有的实训课程结构入手,采用工作过程系统化的理念,将理论和实践教学内容进行一体化设计.提出并构建基于行动导向下的线上线下混合实训教学模式,给出相应考核评价策略路径.实践证明,该模式能够增强课堂教学的创造性、启发性、体验性,还能实现差异化教、个性化学和科学化评,师生反馈效果较好,为推动课堂教学数字化转型升级奠定了基础.
目前很多高校成人教育教学质量逐年下滑,因此建设有深度、有难度的高质量终身教育网络"金课"势在必行.随着人工智能技术的迅速发展,终身教育网络"金课"建设遇到了机遇同时也困难重重.解决这一问题要从分析"金课"建设的机遇与困境入手,结合实际工作,从实现个性化学习、构建智慧学习平台、自动挖掘学习资源、打造交互与感知式课堂、搭建融媒介学习环境5个方面提出人工智能视域下终身教育网络教育"金课"的建设策略.以期利用人工智能技术破解终身教育网络"金课"建设发展难题,提升终身教育网络课程质量.
开放教育与高职教育融合发展符合时代要求."三教"改革是教育高质量发展的助推器.两种办学体制融合发展对"三教"改革提出了新的要求.文章分析了开放教育与高职教育协同发展中英语课程"三教"改革的思路,强调通过创新教学理念,提升师资水平,整合教育资源,完善教学模式,强化产教融合,加强校企合作等多方位改革实践,探索开放教育和高职教育协同发展、深度融合的路径.
目前,我国草莓生产普遍进行栽后追施化肥供给养分,但化学肥料往往施用量过多,导致土壤盐分浓度过高、土壤板结,影响草莓产量和品质提升.鱼蛋白水溶肥是近几年异军突起的纯天然的肥料,在各种经济作物的种植中既可以用作基肥,追肥、也可以灌根、滴灌、冲施叶面喷雾.笔者于2020年冬至2021年春在日光温室草莓栽培中进行了施用新型深海鱼蛋白水溶肥对比试验,观测新型深海鱼蛋白水溶肥在草莓上施用后的长势、产量和品质.结果表明,使用鱼蛋白水溶肥不仅可以促进温室草莓生产苗根系发达,提高光合作用,促进草莓生长,有利于花芽分化,草莓叶片翠绿发亮,病害减少,果型好,提早成熟5天左右,而且草莓品质大大改善,甜度提高1度以上,适口性好,产量提高18％,亩增收8000多元.结论:合理施用深海鱼蛋白水溶肥可使草莓植株生长明显健壮,增加产量,提高果实品质,促进草莓提早开花结果,提早上市,并且增强果实硬度,有利于保鲜运储,具有良好的推广应用前景.
