本研究选取母语为英语的汉语二语中高级学习者参加高等汉语水平考试的议论文作文为语料,根据官方阅卷人的作文评分,抽选高分组作文(HS)和低分组作文(LS),进而对比考察两组作文使用的篇章组构模式(DOP)的频率、密度及其分布特征.结果发现:(1)HS更均衡地使用多种DOP,LS则过度使用了跳跃型;(2)链接型是HS最常用、LS次常用的DOP;(3)HS对话题同一型的习得水平高于LS;(4)HS和LS均最少使用交叉型.结论可以从3个角度进行解读:(1)特定DOP自身的编码复杂程度或使用难度;(2)高水平和低水平二语写作者在组篇能力、文体意识等方面的差距;(3)母语者阅卷人对特定DOP的偏好.
"V下"用来表达汉语最基础的位移运动事件,其空间概念结构映射到其他认知域中,形成复杂的语义范畴.本文基于拓展概念隐喻的相关理论,探究汉语运动事件"V下"的概念结构,通过分析空间隐喻拓展路径的特征,从而构建隐喻网络模型,梳理汉语运动事件"V下"的概念隐喻加工机制.
准名词指的是在焦点的作用下,由语素或音节词临时化为名词的一类词,这类词形式上虽被识解为名词但意义上仍比较抽象.准名词的形成体现了汉语"语用为本"的语言特点,准名词的形成是扩展成分的焦点属性、动宾短语的焦点优势以及"句末焦点"和"动作强弱"的双重制约共同作用的结果;形成机制是仿照类推、去词汇化与信息包装.
"多""少"作定语时呈现出不同程度的受限性:"多"修饰名词基本不自由,受到诸多条件限制,除了个别特殊情况,"少"不能作定语."多"是准非定形容词,"少"是典型的非定形容词.距离象似原则能较好地解释这一现象."多""少"尽管作定语很受限制,但其句法功能仍然强大."多""少"作谓语、状语、补语的三种主要句法功能在某种意义上是其定语受限性的"句法弥补"."句法弥补"既是语言本身的一种现象,也可以是语言学习和运用的一种策略,对于二语习得中的偏误分析和句法纠错具有积极意义.
"差点VP"这类近成体结构具有惊险义,原因在于近成体表示事件极为接近发生但并未发生,一件事若极有可能发生但最终却未发生,其发展过程可能引起事件经历者心理上感觉惊险,因此有惊险义,近成体结构在情感义、意外义、偏向性等方面表现出极强的主观性.
