Resumen La Escuela Austríaca es un componente familiar del paisaje discursivo de las nuevas ultraderechas, pero hasta ahora las teorías sobre el lenguaje y la literatura de Rand, Hayek, Hoppe y otros escritores no han sido analizadas. Estas reflexiones sobre el lenguaje se inscriben en el campo de las “ficciones lingüísticas”, es decir, teorías que carecen de sustento científico y que, sin embargo, despliegan un imaginario y un discurso de pretensiones teóricas sobre la lengua. El objeto de este artículo es describir las teorías lingüísticas y literarias de la Escuela Austríaca, señalar la estética del “individualismo autoritario” que de ellas se deriva y analizar las estrategias que algunos hakeyeanos iberoamericanos despliegan para apropiarse de Borges.
Resumen Este artículo se estructura en tres partes. En la primera se analiza el estilo literario y el ideario político del nacionalsocialista chileno Miguel Serrano a través de la lectura de su obra temprana “Hasta que llegue a la Luz” (1938). En la segunda, se examina críticamente su largo ensayo Ni por mar ni por tierra y en la tercera, se interroga por qué ese texto bajo el título “Nacionalismo telúrico” fue incluido por Enrique Campos Menéndez como una opción en la antología Pensamiento nacionalista (1974) para finalmente ser descartado por la Junta Militar en Chile.
Resumen A fines del siglo xix principios del xx, comienzan a aparecer trabajos literarios y ensayísticos chilenos característicos del moderno nacionalismo de masas que ya había ganado tanto terreno en Europa. Influidos por las obras de intelectuales europeos que se rebelaban contra el racionalismo liberal heredero de la Revolución francesa, se convertirán en los precursores políticos del fenómeno fascista, también en Chile. Este trabajo trata sobre las ideas centrales de cuatro intelectuales chilenos que contribuyeron a la difusión de estas corrientes ideológicas: Nicolás Palacios, Tancredo Pinochet, Francisco Encina y Alberto Edwards.
